Книжный интернет-фонд "Книга-Дива.ру". Все ваши книги в одном месте - здесь!

1 2 3 4

П

 101. Посуда.
Дронов А., Дронова Л., худож. 
Демонстрационный материал для фронтальных занятий....

П

 102. Природные явления и объекты: демонстрационный материал для фронтальных занятий.
 
Природные явления и объекты: демонстрационный материал для фронтальных занятий....

П

 103. Природные явления.Демонстрационные материалы
 
 

П

 104. Пропись 2
Воронская Т.Ф. 
 

П

 105. Пропись 3
Воронская Т.Ф. 
 

П

 106. Психологическая подготовка детей к школе. Демонстрационый материал
Шарохина В.Л. 
 

П

 107. Психологическая подготовка детей к школе. Демонстрационый материал
Шарохина В.Л. 
 

П

 108. Психологическая подготовка детей к школе: конспекты занятий.
Шарохина В.Л. 
В пособии представлены конспекты занятий-встреч с детьми подготовительной группы детского сада и их родителями. В ходе таких занятий психолог проводит диагностику и развивает предпосылки к учебной дея...

П

 109. Психологическая подготовка детей к школе: конспекты занятий.
Шарохина В.Л. 
В пособии представлены конспекты занятий-встреч с детьми подготовительной группы детского сада и их родителями. В ходе таких занятий психолог проводит диагностику и развивает предпосылки к учебной дея...

П

 110. Психологическая подготовка детей к школе: раздаточный материал.
Шарохина В.Л. 
Раздаточный материал к пособию "Психологическая подготовка детей к школе"...

П

 111. Психологическая подготовка детей к школе: раздаточный материал.
Шарохина В.Л. 
Раздаточный материал к пособию "Психологическая подготовка детей к школе"...

П

 112. Психологическая помощь дошкольникам с общим недоразвитием речи.
Волковская Т.Н., Юсупова Г.Х. 
В пособии рассматриваются психологические особенности дошкольников с общим недоразвитием речи. Представлены рекомендации по организации и содержанию психокоррекционной работы с детьми с общим недоразв...

П

 113. Психологическая помощь дошкольникам с общим недоразвитим речи.
Волковская Т.Н., Юсупова Г.Х. 
В пособии рассматриваются психологические особенности дошкольников с общим недоразвитием речи. Представлены рекомендации по организации и содержанию психокоррекционной работы с детьми с общим недоразв...

П

 114. Психологический тренинг для будущих первоклассников. Конспекты занятий
Арцишевская И.Л. 
 

П

 115. Психологический тренинг для будущих первоклассников. Демонстрационный материал.
Арцишевская И.Л. 
Психологический тренинг для будущих первоклассников. Демонстрационный материал....

П

 116. Психологический тренинг для будущих первоклассников. Демонстрационный материал.
Арцишевская И.Л. 
Психологический тренинг для будущих первоклассников. Демонстрационный материал....

П

 117. Психологический тренинг для будущих первоклассников. Раздаточный материал.
Арцишевская И.Л. 
Психологический тренинг для будущих первоклассников. Раздаточный материал....

П

 118. Психологический тренинг для будущих первоклассников. Раздаточный материал.
Арцишевская И.Л. 
Психологический тренинг для будущих первоклассников. Раздаточный материал....

П

 119. Психологическое изучение детей с нарушениями развития.
Левченко И.Ю., Киселева Н.А. 
Пособие посвящено актуальной проблеме выявления и изучения детей с нарушениями развития. В нем представлена диагностическая программа, описание диагностических методик, процедура обследования, способы...

П

 120. Психология стресса.
Золотова Т.Н. 
В пособии дается общее представление о природе стресса, рассматриваются его причины и последствия, предлагаются методики диагностики стресса и технология его преодоления. Особое внимание уделяется пр...

Р

 121. Работа психолога с гиперактивными детьми в детском саду.
Арцишевская И.Л. 
В пособии содержатся подробные конспекты групповых занятий с гиперактивными детьми старшего дошкольного возраста. Каждое из коррекционных занятий включает в себя игры, направленные на развитие внимани...

Р

 122. Работа психолога с гиперактивными детьми в детском саду.
Арцишевская И.Л. 
В пособии содержатся подробные конспекты групповых занятий с гиперактивными детьми старшего дошкольного возраста. Каждое из коррекционных занятий включает в себя игры, направленные наразвитие внимания...

Р

 123. Работа психолога с застенчивыми детьми.
Катаева Л.И. 
В пособии даны конспекты групповых занятий с детьми дошкольного возраста, испытывающими сложности при общении со сверстниками и взрослыми. В основе занятий - игры и упражнения, направленные на преодол...

Р

 124. Работа психолога с застенчивыми детьми.
Катаева Л.И. 
В пособии даны конспекты групповых занятий с детьми дошкольного возраста, испытывающими сложности при общении со сверстниками и взрослыми. В основе занятий - игры и упражнения, направленные на преодо...

Р

 125. Развиваем! Формируем! Совершенствуем!: Учебно-методическое пособие для педагогов, психологов, дефектологов, работающих в системе специального образования.
Захарова А.В. 
В пособии рассматриваются психологические особенности дошкольников с общим недоразвитием речи. Представлены рекомендации по организации и содержанию психокоррекционной работы с детьми с общим недоразв...

Р

 126. Развиваем! Формируем! Совершенствуем!: Учебно-методическое пособие для педагогов, психологов, дефектологов, работающих в системе специального образования.
Захарова А.В. 
 

Р

 127. Развитие вербального воображения.
Ильина М.В. 
В пособии дано описание игр для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, содержание которых направлено в первую очередь на развитие воображения и речемыслительных процессов.Благод...

Р

 128. Развитие вербального воображения.
Ильина М.В. 
В пособии дано описание игр для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, содержание которых направлено в первую очередь на развитие воображения и речемыслительных процессов.Благод...

Р

 129. Развитие вербального воображения: Приложение: Раздаточный и демонстрационный материал.
Ильина М.В. 
Раздаточный и демонстрационный материал....

Р

 130. Развитие вербального воображения: приложение: раздаточный и демонстрационный материал. Описание предметов (раздаточные карточки.)
Ильина М.В. 
Раздаточный и демонстрационный материал для развития вербального воображения (раздаточные карточки)....

Р

 131. Развитие невербального воображения
Ильина М.В 
 

Р

 132. Развитие невербального воображения.
Ильина М.В. 
В пособии дано описание игр для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, содержание которых в первую очередь направлено на развитие воображения и мышления.Первая и вторая части по...

Р

 133. Развитие невербального воображения. Приложение: раздаточный и демонстрационный материал.
Ильина М.В. 
Раздаточный материал по развитию невербального воображения....

Р

 134. Развитие невербального воображения: Приложение: Раздаточный и демонстрационный материал.
Ильина М.В. 
Раздаточный и демонстрационный материал....

Р

 135. Развитие пространственных представлений у дошкольников с нарушениями речи
Филатова И.А. 
 

Р

 136. Развитие речевых способностей: Лексико-грамматическая тема "Зима": Демонстрационный материал.
Малиованова Е.Л. 
Развитие речевых способностей. Демонстрационный материал....

Р

 137. Развитие речевых способностей: лексико-грамматическая тема "Зима": конспекты занятий.
Малиованова Е.Л. 
Пособие, разработанное на материале лексической темы "Зима", представляет собой комплект. В него входят: подробные конспекты занятий, раздаточный материал для индивидуальных занятий и картин...

Р

 138. Развитие речевых способностей: Лексико-грамматическая тема "Зима": Раздаточный материал.
Малиованова Е.Л. 
Развитие и коррекция. Раздаточный материал....

Р

 139. Развитие самосознания и индивидуальности: Вып. 1: Какой Я?: Методическое руководство. Вып:1
Лебеденко Е.Н. 
Вашему вниманию предлагается комплект, в который входят творческая тетрадь с заданиями и информацией для ребенка и методическое руководство к проведению диагностических и коррек-ционно-развивающих...

Р

 140. Раздаточный материал старшая группа
Шарохина 
 

Р

 141. Родные сказки: нравственно-патриотическое воспитание.
Шорыгина Т.А. 
 

С

 142. Семья ребенка с отклонениями в развитии: диагностика и консультирование.
Ткачева В.В. 
В пособии изложены теоретические основы диагностической и консультативной помощи семье ребенка с отклонениями в развитии. Раскрыты особенности внутрисемейных условий, в которых воспитываются такие дет...

С

 143. Сенсорное воспитание детей с отклонениями в развитии: сборник игр и игровых упражений.
Метиева Л.А, Удалова Э.Я 
В пособии представлен большой объем игровых упражнений, заданий, дидактических игр, подобранных по всем разделам сенсорного воспитания. Кроме того, впервые даны методические рекомендации по организа...

С

 144. Сказочная педагогика. Творчество и скука
Кротов В. 
 

С

 145. Сказочная педагогика: жадность и зависть.
Кротов В.Г. 
Это четвертая книга цикла, посвященного особой методике воспитания: сказочной педагогике. Выпуск рассматривает проблемы, связанные с детской жадностью и завистью. Сказки известного детского писателя ...

С

 146. Слоговая структура слова: коррекция нарушений: логопедическая тетрадь.
Ткаченко Т.А. 
Пособие является частью "Учебно-методического комплекта "Обновление", в котором изложен авторский подход к коррекции различных проявлений общего недоразвития речи у дошкольников 4-6 лет...

С

 147. Слоговая структура слова: обследование и формирование у детей с недоразвитием речи.
Бабина Г.В., Сафонкина Н.Ю. 
В комплект включены: "Учебно-методическое пособие", "Альбом для обследования восприятия и произнесения слов различной структурной сложности", "Картинный материал для проведени...

С

 148. Слоговая структура слова: обследование и формирование у детей с недоразвитием речи: Картинный материал для проведения игр.
Бабина Г.В., Сафонкина Н.Ю. 
Серия "Логопедические технологии". Картинный материал для проведения игр. Слоговая структура слова: обследование и формирование у детей с недоразвитием речи....

Т

 149. Точные сказки: Формирование временных представлений.
Шорыгина Т.А. 
В пособии даны описания занятий, построенных на беседах и анализе поступков героев авторских сказок. В ходе занятий дети получают представления о времени и измеряющих его величинах: годе, месяце, неде...

Т

 150. Точные сказки: Формирование временных представлений.
Шорыгина Т.А. 
 
1 2 3 4