Книжный интернет-фонд "Книга-Дива.ру". Все ваши книги в одном месте - здесь!

.. 3 4 5 .. 7 8 9 .. 14 15 16

У

 651. Учим ребенка говорить и читать: 1 период: конспекты занятий по развитию фонематической стороны речи и обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста.
Цуканова С.П., Бетц Л.Л. 
В пособии "Учим ребенка говорить и читать" представлена система коррекционного обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и нерезко выраженным общим недоразвитием речи. Оно...

У

 652. Учим ребенка говорить и читать: 2 период: конспекты занятий по развитию фонематической стороны речи и обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста.
Цуканова С.П., Бетц Л.Л. 
В пособии "Учим ребенка говорить и читать" представлена система коррекционного обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и нерезко выраженным общим недоразвитием речи. Пос...

У

 653. Учим ребенка говорить и читать: 2 период: конспекты занятий по развитию фонематической стороны речи и обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста.
Цуканова С.П., Бетц Л.Л. 
В пособии "Учим ребенка говорить и читать" представлена система коррекционного обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и нерезко выраженным общим недоразвитием речи. Пос...

У

 654. Учим ребенка говорить и читать: 3 период: конспекты занятий по развитию фонематической стороны речи и обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста.
Цуканова С.П., Бетц Л.Л. 
В пособии "Учим ребенка говорить и читать" представлена система коррекционного обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и нерезко выраженным общим недоразвитием речи. Оно...

У

 655. Учим ребенка говорить и читать: 3 период: конспекты занятий по развитию фонематической стороны речи и обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста.
Цуканова С.П., Бетц Л.Л. 
В пособии "Учим ребенка говорить и читать" представлена система коррекционного обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и нерезко выраженным общим недоразвитием речи. Оно...

У

 656. Учим ребенка говорить и читать: 3 период: конспекты занятий по развитию фонематической стороны речи и обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста.
Цуканова С.П., Бетц Л.Л. 
В пособии "Учим ребенка говорить и читать" представлена система коррекционного обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и нерезко выраженным общим недоразвитием речи.О...

У

 657. Учимся правильно употреблять предлоги в речи: демонстрационный материал к пособию "Учимся правильно употреблять предлоги в речи".
Яцель О.С. 
Учимся правильно употреблять предлоги в речи: демонстрационный материал к пособию "Учимся правильно употреблять предлоги в речи". Конспекты занятий по обучению детей с ОНР в старшей и подгот...

У

 658. Учимся правильно употреблять предлоги в речи: Конспекты занятий по обучению детей с ОНР в старшей и подготовительной группах.
Яцель О.С. 
Вниманию логопедов предлагаются конспекты 24 занятий, рассчитанных на два года обучения (в старшей и подготовительной к школе группах), по обучению детей с ОНР умению правильно употреблять предлоги в ...

У

 659. Учимся правильно употреблять предлоги в речи: конспекты занятий по обучению детей с ОНР в старшей и подготовительной группах.
Яцель О.С. 
Вниманию логопедов предлагаются конспекты 24 занятий, рассчитанных на два года обучения (в старшей и подготовительной к школе группах), по обучению детей с ОНР умению правильно употреблять предлоги в ...

У

 660. Учимся пространственной ориентации: альбом-раскрасска для детей 4-6 лет.
Русскова Т.А. 
Альбом-раскраска с заданиями и упражнениями...

У

 661. Учимся читать с удовольствием! Система быстрого обучения чтению детей 5-6 лет с речевыми нарушениями по методике Н.А. Зайцева.
Ахмылова Н.В. 
В пособии предлагается система быстрого обучения чтению по методике Н.А. Зайцева, адаптированная к работе с детьми 5-6 лет с речевыми нарушениями. В пособии представлено примерное планирование заняти...

У

 662. Учимся читать с удовольствием! Система быстрого обучения чтению детей 5-6 лет с речевыми нарушениями по методике Н.А. Зайцева.
Ахмылова Н.В. 
В пособии предлагается система быстрого обучения чтению по методике Н.А. Зайцева, адаптированная к работе с детьми 5-6 лет с речевыми нарушениями. В пособии представлено примерное планирование заняти...

У

 663. Учусь не путать буквы. Альбом 1: упражнения по профилактике и коррекции оптической дисграфии.
Мазанова Е.В. 
Альбом упражнений 1 входит в комплект пособий по преодолению оптической формы дисграфии у детей младшего школьного возраста. Использование в работе материалов пособий комплекта позволит учителю-лого...

У

 664. Учусь не путать буквы. Альбом 1: упражнения по профилактике и коррекции оптической дисграфии.
Мазанова Е.В. 
Альбом упражнений 1 входит в комплект пособий по преодолению оптической формы дисграфии у детей младшего школьного возраста. Использование в работе материалов пособий комплекта позволит учителю-лого...

У

 665. Учусь не путать буквы. Альбом 2: упражнения по коррекции оптической дисграфии.
Мазанова Е.В. 
Альбом упражнений 2 входит в комплект пособий по преодолению оптической формы дисграфии у детей младшего школьного возраста. Использование в работе материалов пособий позволит учителю-логопеду в теч...

У

 666. Учусь не путать буквы. Альбом 2: упражнения по коррекции оптической дисграфии.
Мазанова Е.В. 
Альбом упражнений 2 входит в комплект пособий по преодолению оптической формы дисграфии у детей младшего школьного возраста. Использование в работе материалов пособий позволит учителю-логопеду в теч...

У

 667. Учусь не путать звуки. Альбом 1: упражнения по коррекции акустической дисграфии.
Мазанова Е.В. 
Альбом упражнений 1 входит в комплект пособий по преодолению оптической формы дисграфии у детей младшего школьного возраста. Использование в работе материалов пособий комплекта позволит учителю-лого...

У

 668. Учусь не путать звуки. Альбом 2: упражнения по коррекции акустической дисграфии.
Мазанова Е.В. 
Альбом упражнений 2 входит в комплект пособий по преодолению акустической формы дисграфии у детей младшего школьного возраста. Использование в работе материалов пособий позволит учителю-логопеду в т...

У

 669. Учусь не путать звуки. Альбом 1: упражнения по коррекции акустической дисграфии.
Мазанова Е.В. 
Альбом упражнений 1 входит в комплект пособий No преодолению акустической формы дисграфии у детей младшего школьного возраста. Использование в работе материалов пособий позволит учителю-логопеду в т...

У

 670. Учусь не путать звуки. Альбом 2: упражнения по коррекции акустической дисграфии.
Мазанова Е.В. 
Предлагаемый вниманию специалистов альбом 2 является составной частью комплекта по коррекции акустической дисграфии у детей младшего школьного возраста. Пособие представляет собой систематизированны...

У

 671. Учусь работать с текстом: альбом упражнений по коррекции дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза.
Мазанова Е.В. 
Предлагаемый вниманию специалистов альбом является составной частью комплекта по коррекции дисграфии, возникающей на почве нарушения языкового анализа и синтеза у детей младшего школьного возраста. В ...

У

 672. Учусь работать с текстом: альбом упражнений по коррекции дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза.
Мазанова Е.В. 
Альбом упражнений входит в комплект пособий по преодолению дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у детей младшего школьного возраста. Использование в работе материалов пособий позво...

У

 673. Учусь работать со словом: альбом упражнений по коррекции аграмматической дисграфии.
Мазанова Е.В. 
Предлагаемый вниманию специалистов альбом упражнений для ребенка является составной частью комплекта по коррекции аграмматической дисграфии у детей младшего школьного возраста. Альбом представляет соб...

Ф

 674. Федеральный закон "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации".
 
Приводится текст Федерального закона Российской Федерации "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" с последними изменениями и дополнениями....

Ф

 675. Формирование навыков чтения. Демонстрационные таблицы
 
 

Ф

 676. Формирование связной речи и развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста с ОНР: некоторые методы и приемы.
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. 
В пособии излагаются методы и приемы, которые использовались авторами в работе по формированию связной речи и развитию логического мышления у детей с ОНР. Значительное внимание уделено обучению детей...

Ф

 677. Формирование связной речи и развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста с ОНР: некоторые методы и приемы: методическое пособие для логопедов и воспитателей.
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. 
В пособии излагаются методы и приемы, которые использовались авторами в работе по формированию связной речи и развитию логического мышления у детей с ОНР. Значительное внимание уделено обучению детей...

Ф

 678. Формирование связной речи и развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста с ОНР: Некоторые методы и приемы: Методическое пособие.
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. 
В пособии излагаются методы и приемы, которые использовались авторами в работе по формированию связной речи и развитию логического мышления у детей с ОНР.Значительное внимание уделено обучению дет...

Ф

 679. Формируем личность и речь дошкольников средствами арттерапии.
Овчар О.Н., Колягина В.Г. 
Программно-методические материалы для коррекционно-развивающей работы со старшими дошкольниками, имеющими неярко выраженные нарушения развития, в разных типах дошкольных образовательных учреждений. Эт...

Ф

 680. Формируем личность и речь дошкольников средствами арттерапии.
Овчар О.Н., Колягина В.Г. 
Программно-методические материалы для коррекционно-развивающей работы со старшими дошкольниками, имеющими неярко выраженные нарушения развития, в разных типах дошкольных образовательных учреждений. Эт...

Ф

 681. Формируем навыки чтения: демонстрационные таблицы для обучения грамоте и развития техники чтения у старших дошкольников.
Цуканова С.П., Бетц Л.Л. 
Таблицы для формирования навыка чтения у старших дошкольников входят в комплект пособий "Учим ребенка говорить и читать". Они помогут детям с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и не...

Ф

 682. Формируем навыки чтения: раздаточные таблицы для обучения грамоте и развития техники чтения у старших дошкольников: приложение к пособию "Я учусь говорить и читать".
Цуканова С.П., Бетц Л.Л. 
Таблицы для формирования навыка чтения у старших дошкольников входят в комплект пособий "Учим ребенка говорить и читать". Они помогут детям с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и не...

Ф

 683. Фронтальные логопедические занятия в старшей гр. ОНР 2-й период. Вкладыш.
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. 
В пособии представлены 28 планов фронтальных занятий: 14 по развитию речи и формированию лексико-грамматического строя и 14 по произношению и подготовке к обучению грамоте. Занятия рассчитаны на д...

Ф

 684. Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. 1 период: пособие для логопедов.
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. 
В пособии представлен подробный календарный план коррекционной работы и планы фронтальных занятий на I период в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. В работе испо...

Ф

 685. Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. 2 период: пособие для логопедов.
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. 
В книге представлен подробный календарный план коррекционной работы и планы фронтальных занятий на II период в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. В работе испо...

Ф

 686. Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. 2 период: пособие для логопедов.96
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. 
В книге представлен подробный календарный план коррекционной работы и планы фронтальных занятий на II период в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. В работе испол...

Ф

 687. Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. 3 период: пособие для логопедов.
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. 
В книге представлен подробный календарный план коррекционной работы и планы фронтальных занятий на III период в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. В работе исп...

Ф

 688. Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. II период: Пособие для логопедов. В 3-х ч Ч:2
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. 
В книге представлен подробный календарный план коррекцинной работы и планы фронтальных занятий на II период в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. В работе исполь...

Ф

 689. Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. II период: Пособие для логопедов. В 3-х ч Ч:2
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. 
Предлагаемая система упражнений предполагает закрепление в речи произнесения исправленных логопедом звуков, кроме аффрикат, направлена на совершенствование навыков звуко-слогового анализа, формировани...

Ф

 690. Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. III период: пособие для логопедов. В 2-х ч Ч:3
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. 
В книге представлен подробный календарный план коррекционной работы и планы фронтальных занятий на III период в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. В работе испо...

Ф

 691. Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. III период: Пособие для логопедов. В 3-х ч Ч:3
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. 
В пособии представлен подробный календарный план коррекционной работы и планы фронтальных занятий на III период, в которых основное внимание уделяется закреплению произношения аффрикат и дифференциаци...

Ф

 692. Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием: I период: пособие для логопедов.
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. 
Предлагаемая система упражнений, кроме закрепления произношения правильно произносимых звуков а, у, и, п, т, к, о, ы, м, формирует первоначальные навыки фонематического анализа, постепенно подводит к ...

Ф

 693. Фронтальные логопедические занятия в старшей группе для детей с общим недоразвитием речи (3 уровень). III период (апрель, май, июнь): Пособие для логопедов.
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. 
В пособии даны 15 планов фронтальных занятий: 9 по развитию связной речи и формированию лексико-грамматического строя и 6 по формированию произношения и подготовке к обучению грамоте.Занятия рассч...

Ф

 694. Фрукты в картинках: наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей.
 
Издание развивающего обучения. Приложение к пособию Т.А. Шорыгиной "Фрукты. Какие они?"...

Ф

 695. Фрукты в картинках: наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей.
 
Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей. Приложение к пособию Т.А. Шорыгиной "Фрукты. Какие они?"...

Ф

 696. Фрукты. Какие они? : книга для воспитателей, гувернеров и родителей.
Шорыгина Т.А. 
В пособии содержится увлекательная и полезная информация о фруктах. Доступная форма повествования, новые стихи и загадки автора помогут пробудить интерес к окружающему миру, воспитать бережное и внима...

Ф

 697. Фрукты. Какие они? Книга для воспитателей, гувернеров и родителей.
Шорыгина Т.А. 
В пособии содержится увлекательная и полезная информация о фруктах. Доступная форма повествования, новые стихи и загадки автора помогут пробудить интерес к окружающему миру, воспитать бережное и вним...

Х

 698. Хлеб в картинках: наглядное пособие для логопедов, воспитателей и родителей.
 
Наглядное пособие из серии "ЗНАКОМСТВО С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ и РАЗВИТИЕ РЕЧИ" адресуется педагогам, логопедам, воспитателям, родителям....

Х

 699. Хлеб в картинках: наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей.
 
Наглядное пособие из серии "Знакомство с окружающим миром и развитие речи" адресуется педагогам, логопедам, воспитателям, родителям....

Х

 700. Хлеб в картинках: Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей: Приложение к пособию "Хлеб. Какой он?"
 
Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей....
.. 3 4 5 .. 7 8 9 .. 14 15 16