Автор(ы) | Гаврина С.Е. |
---|---|
Издатель | АСТ |
Год | 2009 |
ISBN | 978-5-7797-0624-7 |
EAN | 9785779706247 |
Обложка | обл, |
Формат | 84x108/16 |
Вес (г) | 170 |
Страниц | 128 |
Просмотров | 18 |
Стандарт | 26 |
Уважаемые родители и педагоги! Чтобы подготовить ребенка к успешному обучению в школе, важно развить у него умения и навыки, необходимые для успешного освоения программы 1-го класса. Заниматься с ребенком систематически можно с 4 лет. К 4 — 5 годам ребенок уже умеет внимательно слушать объяснения взрослого, сосредотачивать внимание и применять полученные знания в практической деятельности. Задания, представленные в этой книге, направлены на развитие познавательной сферы, речи, мелкой моторики и координации движений руки. Показателями эффективности занятий служат следующие умения и навыки ребенка: различает и называет геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал; группирует предметы по двум признакам: форма и цвет; величина и цвет; форма и величина; понимает слова и выражения: граница фигуры, внутренняя область фигуры, сторона, угол, вершина; различает и называет цвета: красный, синий, желтый, зеленый, черный, белый — и некоторые оттенки; различает предметы по величине: большой — средний — маленький (до 5 величин); различает высоту и ширину предметов; сравнивает предметы по высоте, ширине, понимает и использует в речи слова: длиннее — короче, шире •— уже, одинаковые, равные; выстраивает ряды по возрастанию или убыванию величины (до 5 предметов); выбирает на глаз предметы одинаковой величины (равные по высоте); считает предметы, звуки, движения в пределах пяти, отвечает на вопрос: «Сколько?»; сравнивает множества с отличием в 2—3 элемента; определяет порядок следования предметов при расположении их в ряд (первый, пятый, последний), отвечает на вопросы: «Какой по порядку?», «Который?»; знает образование числа в пределах пяти; различает цифры в пределах пяти; правильно произносит свистящие и шипящие звуки; различает твердые и мягкие согласные; умеет определять и изолированно произносить первый звук в словах; называет слова с заданным звуком; использует прилагательные, наречия для обозначения существенных признаков и качеств предметов; использует в речи слова-обобщения: посуда, мебель, игрушки, одежда, овощи, транспорт; использует антонимы для обозначения величины и цвета, например: светлый — темный, длинный — короткий; согласовывает в роде, числе и падеже слова в словосочетаниях и предложениях; грамматически правильно изменяет существительные единственного и множественного числа, используемые в повседневной жизни; использует простые предложения с однородными членами; использует сложносочиненные и сложноподчиненные предложения; пересказывает небольшие сказки и рассказы; составляет небольшие рассказы по содержанию картин (с помощью вопросов взрослого); составляет рассказ из 3 — 4 предложений из личного опыта. Все задания сгруппированы по темам. Последовательность выбора тем зависит от уровня подготовленности ребенка и может корректироваться в процессе занятий. Желаем вам успехов!
Возможность скачать/купить Большой учебник для маленьких учеников. 4-5 лет.pdf у АСТ
Хотите эту книгу/словарь/учебник в переплёте или в формате fb2 epub mobi doc docx djvu txt pdf? Нажимайте ниже ссылки или кнопки [В магазин] или [Читать].