| Автор(ы) | Бабкина Н.В. |
|---|---|
| Издатель | Айрис-пресс |
| Год | 2006 |
| ISBN | 5-8112-2073-1 |
| EAN | |
| Обложка | Обложка |
| Формат | 60х88/16 |
| Вес (г) | 106 |
| Страниц | 142 |
| Просмотров | 91 |
| Стандарт |
В пособии предложен комплекс методик для оценки психологической готовности детей к школе, при этом особое внимание уделено диагностике сформированности осознанной саморегуляции познавательной деятельности ребенка.
В книге описываются условия, методы, приемы проведения диагностического обследования, приводится система оценки результатов по отдельным позициям; сформулирован принцип классификации детей по группам, позволяющий осуществлять дифференцированный подход к выбору оптимальных условий школьного обучения. Кроме того, в работе раскрыты основные направления и содержание коррекционно-развивающей работы психолога по подготовке детей с ЗПР к школе.
Книга адресована психологам, дефектологам, методистам дошкольных и школьных образовательных учреждений, слушателям курсов повышения квалификации работников образования.
Хотите эту книгу/словарь/учебник в переплёте или в формате fb2 epub mobi doc docx djvu txt pdf? Нажимайте ниже ссылки или кнопки [В магазин] или [Читать].