| Автор(ы) | Розин В.М. |
|---|---|
| Издатель | Московский психолого-социальный институт |
| Год | 2007 |
| ISBN | 978-5-9770-0032-1 |
| EAN | |
| Обложка | Переплет |
| Формат | 60х84/16 |
| Вес (г) | 540 |
| Страниц | 575 |
| Просмотров | 74 |
| Стандарт |
В книге рассматривается новая ситуация в философии образования. Оказались исчерпанными ранее заявленные программы реформирования образования. Приходится отказаться от традиционного идеала образованного человека как константного и обусловленного функциональными требованиями сферы производства. Анализируется гуманитарно-антропологический поворот в философии образования и педагогике, который предполагает новую методологию изучения человека и образования. В рамках этой методологии излагаются результаты исследования автором феноменов человека и образования, а также особенности трансляции культурного опыта, наконец, отдельные этапы развития человека и педагогических идей. Книга рассчитана на широкий круг читателей - педагогов, философов, ученых, студентов, преподавателей, все тех, кому не безразлично будущее педагогики и нашего общества.
Возможность скачать/купить Философия образования: этюды-исследования..pdf у Московский психолого-социальный институт
Хотите эту книгу/словарь/учебник в переплёте или в формате fb2 epub mobi doc docx djvu txt pdf? Нажимайте ниже ссылки или кнопки [В магазин] или [Читать].