|
2921. Организация и содержание методической работы в современной школе. 4-е изд., доп. и пер |
Галкина Т.И. |
Книга адресована заместителям руководителя образовательного учреждения для организации научно-методической и учебно-воспитательной работы. В ней раскрываются основные направления деятельности заместит...
|
|
2922. Организация и технология строительных и отделочных работ: практические основы профессиональной деятельности |
Борилов А.В., Воловикова О.А. |
Практико-ориентированное учебное пособие разработано в соответствии с государственным образовательным стандартом. В пособии дается описание профессиональных компетенций мастера строительных отделочных...
|
|
2923. Организация и технология строительных каменных работ: практические основы профессиональной деятельности |
Борилова Л.Н., Исправникова А.В. |
Практико-ориентированное учебное пособие разработано в соответствии с государственным образовательным стандартом. В пособии дается описание профессиональных компетенций каменщика, большое количество и...
|
|
2924. Организация классных часов на английском языке |
Конышева А.В. |
В данном пособии разработаны классные часы на английском языке. Пособие адресовано учителям средних образовательных учреждений, а также студентам языковых факультетов университетов. Оно ориентировано ...
|
|
2925. Организация коррекционно-педагогического процесса в школе для слепых и слабовидящих детей. |
Тупоногов Б.К. |
Методическое пособие...
|
|
2926. Организация коррекционно-педагогического процесса в школе для слепых и слабовидящих детей. |
Тупоногов Б.К. |
Методическое пособие...
|
|
2927. Организация коррекционных занятий в специальных (коррекционных) школах-интернатах III-IV видов |
Тимофеева Т.Б. и др. |
В пособии излагается опыт построения коррекционно-развивающего пространства в школе-интернате III вида № 33 г. Новочеркасска Ростовской области.
Пособие предназначено для специалистов тифлопедагогики...
|
|
2928. Организация методической работы в современной школе |
Татарченкова С.С. |
Представленный в пособии конкретный опыт организации методической работы в образовательных учреждениях в некоторой степени отражает сегодняшний день системы образования.
Вашему вниманию предлагаются ...
|
|
2929. Организация образовательного процесса в школе |
Петрова Л.И |
Учебно-методическое пособие включает в себя содержательное раскрытие курса, дающее возможность ознакомиться с теорией и технологией организации образовательного процесса в школе, списки рекомендуемой ...
|
|
2930. Организация педагогического процесса в дошкольном образ.учреждении компенсир.вида |
Волосовец Т.В., Сазонова С.Н. |
В пособии представлены материалы комплексного планирования коррекционно-педагогической работы по преодолению общего недоразвития речи у дошкольников, основу которого составляет программа учителя-логоп...
|
|
2931. Организация профильного обучения в школе. Книга современного завуча. 2-е изд |
Галкина Т.И. |
Книга содержит практический материал для заместителей директоров образовательных учреждений по профильному образованию, отвечающий требованиям национального проекта «Образование».
В пособии системати...
|
|
2932. Организация профильного обучения в школе: Книга современного Завуча |
Галкина Т.И., Сухенко Н.В. |
Книга содержит практический материал для заместителей директоров образовательных учреждений по профильному образованию.
В пособии систематизированы нормативно-правовые и инструктивно-методические док...
|
|
2933. Организация работы по предупреждению ВИЧ/СПИД |
Быкова В.М. |
В пособии представлены материалы информационно-профилактической деятельности по проблеме ВИЧ/СПИД среди детей и молодежи, посещающих внешкольные учреждения. Они составлены с учетом возрастных особенно...
|
|
2934. Организация работы с учащимися 5-6 кл., испытывающих трудности в усвоении школьной программы (уроки комплексной коррекции). Учебное пособие. |
Чернышова Е.А. |
|
|
2935. Организация работы с учащимися 5-6 кл., испытывающих трудности в усвоении школьной программы (уроки комплексной коррекции). Учебное пособие. |
Чернышова Е.А. |
|
|
2936. Организация режимных процессов в ДОУ |
Зебзеева В.А. |
Методическое пособие предназначено для специалистов дошкольных образовательных учреждений. Основной целью пособия является оказание методической помощи воспитателям по организации и планированию режим...
|
|
2937. Организация учебного процесса в начальной школе |
Воронцов А.Б. |
Новый стандарт начального общего образования декларирует системно-деятельностный подход в обучении младших школьников. Необходимыми условиями для его реализации, по мнению автора данных методических р...
|
|
2938. Организация учебного процесса в начальной школе. |
Воронцов А.Б. |
Методические рекомендации для учителей...
|
|
2939. Организация учебного процесса в начальной школе. 2-е изд. |
Воронцов А.Б. |
Методические рекомендации для учителей...
|
|
2940. Организация учебной деятельности в вузе на основе информационно-коммуникационных технологий |
Ширшов Е.В., Ефремов Е.В. |
Рассмотрены вопросы использования дистанционных образовательных технологий в вузе в условиях становления рыночных отношений в сфере образования. Определены формы и методы организации учебного процесса...
|
|
2941. Оригами для всей семьи. |
Сержантова Т.Б. |
Внимание: дети!...
|
|
2942. Оригами для всей семьи. 9-е изд |
Сержантова Т.Б. |
С этой книги лучше всего начинать знакомство с оригами. Она содержит множество оригинальных бумажных моделей. Простейшие модели ребенок сможет сделать самостоятельно. Более сложные фигурки подойдут дл...
|
|
2943. Оригами для самых маленьких. 2-е изд |
Сухаревская О.Н. |
Книга написана преподавателем оригами. Ее особенность в том, что представленные модели очень просты в исполнении. Для того чтобы сделать симпатичную фигурку, потребуется всего 5-10 этапов складывания....
|
|
2944. Оригами от А до Я. От простого к сложному |
Щеглова О., Щеглова А. |
В ЧЕМ СЕКРЕТ ПОПУЛЯРНОСТИ ОРИГАМИ,
ДРЕВНЕГО ИСКУССТВА СКЛАДЫВАНИЯ
БУМАЖНЫХ ФИГУРОК, ПРИШЕДШЕГО С ВОСТОКА?
ВОЗМОЖНО, ОН КРОЕТСЯ В УНИКАЛЬНОСТИ ОРИГАМИ,
НЕПОХОЖЕСТИ ЕГО НА ВСЕ ДРУГИЕ ИСКУССТВА.
А М...
|
|
2945. Оригами. Базовые формы. 2-е изд |
Сержантова Т. Б. |
В очередной книге известного оригамиста представлены модели, которые можно сделать на основе базовых форм оригами. Это разнообразные орнаменты, кубики, фигурки животных, игрушки, елочные украшения, ку...
|
|
2946. Оригами. Живые фигурки |
Острун Н. Д. |
Кто сказал, что игра — дело несерьезное? Еще какое серьезное! Вы легко в этом убедитесь, когда откроете эту книгу. В ней вас ждет встреча с разнообразными игрушками, которые умеют прыгать, летать, кру...
|
|
2947. Оригами. Живые фигурки |
Острун Н. Д. |
Кто сказал, что игра — дело несерьезное? Еще какое серьезное! Вы легко в этом убедитесь, когда откроете эту книгу. В ней вас ждет встреча с разнообразными игрушками, которые умеют прыгать, летать, кру...
|
|
2948. Оригами. Игры и конкурсы. 2-е изд |
Ступак Е. А. |
В книге рассказывается не только о том, как сложить ту или иную модель оригами, но и какие игры, конкурсы и соревнования можно провести с получившимися фигурками. Например, гонки крейсеров, скачки, аэ...
|
|
2949. Оригами. Лучшие модели. 4-е изд (обл) |
Сержантова Т. Б. |
Эта книга поможет вам открыть для себя волшебный мир оригами. Она принесет минуты творческой радости взрослым и детям. Своими руками вы сможете сделать огромное количество самых разнообразных моделей ...
|
|
2950. Оригами. Мозаики |
Острун Н. Д. |
Оригамные мозаики — самый простой, красивый и увлекательный путь освоения искусства оригами. В основе мозаики всегда самые простые элементы, с изготовлением которых справится и начинающий. Для выполне...
|
|
2951. Ориентирование в прострастве: рабочая тетрадь для занятий с детьми дошкольного возраста |
Козлова В. А. |
Книга поможет дошкольникам овладеть умениями ориентироваться в окружающем пространстве и на листе бумаги, научит отражать в речи взаимное расположение и направление движения объектов. Содержит задания...
|
|
2952. Ориентирование во времени: рабочая тетрадь для занятий с детьми дошкольного возраста |
Козлова В. А. |
Книга содержит интересные задания, которые помогут детям в освоении основных единиц времени. Знакомит с такими временными понятиями, как «сначала», «потом», «после», «до» и «позже», а также с частями ...
|
|
2953. Ориентировка в пространстве |
Мухаев М.П. |
В книге рассматриваются актуальные практические вопросы по обучению ориентировке в пространстве инвалидов по зрению. Основная цель обучения — добиться у каждого незрячего воспитанника состояния уверен...
|
|
2954. Орфографические шпаргалки. (Как научить школьника грамотно писать и говорить). 2-е изд |
Петлякова Э.Н., Подгорная С.Н. |
Орфографическая зоркость — это умение быстро обнаруживать в тексте, в словах и их сочетаниях, которые предназначены для записи или уже написаны, орфограммы, а также быстро определять их типы. Орфограф...
|
|
2955. Освобождение от школ. Пропорциональность и современный мир: (фрагементы из работ разных лет) |
Иллич И. |
Иван Иллич открывает серию «Образование: мировой бестселлер». В книге изложен альтернативный взгляд философа, человека будущего на современное образование. Иллич не призывал к закрытию школ, а отказыв...
|
|
2956. Осень в картинках. Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей. |
|
|
|
2957. Осень-добрая хозяйка:музыкально-игровой материал для школьников |
Алпарова Н.Н. |
Сборник «Осень — добрая хозяйка» — второй из музыкально-игрового цикла «Времена года» для детей 5-8 лет. Он содержит яркий разнохарактерный музыкальный материал: песни, попевки на фольклорной основе, ...
|
|
2958. Осень. Игры на прогулке ( набор из 24 карточек) |
|
24 интересные и занимательные игры, которые порадуют детей
на осенней прогулке.
Все игры можно проводить
в городе или на природе,
во дворе или на детской
площадке, с одним
ребенком или большой...
|
|
2959. Основы андрагогики |
Василькова Т. А. |
С позиций достижений теории и практики раскрываются основы андрагогики, проблемы образования, воспитания и дидактики взрослых. Рассмотрены конкретные инновационные технологии (дистанционного и модульн...
|
|
2960. Основы безопасности жизнедеятельности |
Дурейко Л.И. |
Пособие состоит из методических разработок уроков, занятий курсов по выбору, внеклассных мероприятий, которые были опубликованы в научно-методическом журнале «Здаровы лад жыцця» на протяжении 1999—200...
|