|
|
1201. Уроки Мойдодыра: пособие для детей 5 - 8 лет. |
| Зайцев Г.К. |
|
В доступной для детей форме изложены основные правила поведения. Книга рассчитана на дошкольников и младших школьников. Может быть использована в качестве учебного пособия для первоклассников тех школ...
|
|
|
1202. ФАОП ДО для ТНР: сборник нормативных документов для детского сада. от 26 декабря 2022 г. |
| |
|
|
|
|
1203. ФАОП ДО для ТНР: сборник нормативных документов для детского сада. от 26 декабря 2022 г. |
| |
|
|
|
|
1204. ФАОП ДО для ТНР: сборник нормативных документов для детского сада. от 26 декабря 2022 г. |
| |
|
|
|
|
1205. Физкультура - это радость! Спортивные игры с нестандартным оборудованием. |
| Сивачева Л.Н. |
|
Спортивные игры с нестандартным оборудованием....
|
|
|
1206. Физкультурные упражнения и подвижные игры на свежем воздухе для детей младшей логопедической группы (ОНР). |
| Кириллова Ю.А. |
|
В книге представлены оригинальные комплексы физкультурных упражнений и подвижных игр для проведения на прогулках, рассчитанные на занятия с детьми в младшей группе детского сада. Помимо задач физическ...
|
|
|
1207. Физкультурные упражнения и подвижные игры на свежем воздухе для детей средней логопедической группы (ОНР). |
| Кириллова Ю.А. |
|
Вашему вниманию предлагаются новые комплексы подвижных игр и общеразвивающих упражнений для детей среднего дошкольного возраста. Игры и упражнения на свежем воздухе - незаменимое средство физического ...
|
|
|
1208. Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Вып. 4. Звуки [ч], [щ]. Дифференциация звуков [ч]-[т’], [щ]-[с’]. |
| Бухарина К.Е. |
|
|
|
|
1209. Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Вып. 4. Звуки [ч], [щ]. Дифференциация звуков [ч]-[т’], [щ]-[с’]. |
| Бухарина К.Е. |
|
|
|
|
1210. Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Вып. 4. Звуки [ч], [щ]. Дифференциация звуков [ч]-[т’], [щ]-[с’]. |
| Бухарина К.Е. |
|
|
|
|
1211. Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Вып. 5. Звуки [л]-[л’] . Дифференциация звуков [л],[л’] - [в],[в’]. |
| Бухарина К.Е. |
|
|
|
|
1212. Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Вып. 5. Звуки [л]-[л’] . Дифференциация звуков [л],[л’] - [в],[в’]. |
| Бухарина К.Е. |
|
|
|
|
1213. Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Вып. 5. Звуки [л]-[л’] . Дифференциация звуков [л],[л’] - [в],[в’]. |
| Бухарина К.Е. |
|
|
|
|
1214. Формирование культуры безопасности у детей от 3 до 8 лет. Методические материалы к ФОП ДО (парциальная программа). 2-е изд., испр. и доп. |
| Тимофеева Л.Л. |
|
|
|
|
1215. Формирование культуры безопасности у детей от 3 до 8 лет. Методические материалы к ФОП ДО (парциальная программа). 2-е изд., испр. и доп. |
| Тимофеева Л.Л. |
|
|
|
|
1216. Формирование культуры безопасности у детей от 3 до 8 лет. Методические материалы к ФОП ДО (парциальная программа). 2-е изд., испр. и доп. |
| Тимофеева Л.Л. |
|
|
|
|
1217. Формирование культуры безопасности у детей от 3 до 8 лет. Методические материалы к ФОП ДО (парциальная программа). ФОП. ФИРО. ФГОС.. |
| |
|
|
|
|
1218. Формирование культуры безопасности у детей от 3 до 8 лет. Методические материалы к ФОП ДО (парциальная программа). ФОП. ФИРО. ФГОС.. |
| |
|
|
|
|
1219. Формирование культуры безопасности у детей от 3 до 8 лет. Методические материалы к ФОП ДО (парциальная программа). ФОП. ФИРО. ФГОС.. |
| |
|
|
|
|
1220. Формирование культуры безопасности у детей от 3 до 8 лет. Методические материалы к ФОП ДО (парциальная программа). ФОП. ФИРО. ФГОС.. |
| |
|
|
|
|
1221. Формирование культуры безопасности у детей от 3 до 8 лет. Методические материалы к ФОП ДО (парциальная программа). ФОП. ФИРО. ФГОС.. |
| |
|
|
|
|
1222. Формирование культуры безопасности. Конспекты современных форм организации детских видов деятельности. |
| Тимофеева Л.Л. |
|
|
|
|
1223. Формирование культуры безопасности. Конспекты современных форм организации детских видов деятельности. |
| Тимофеева Л.Л. |
|
|
|
|
1224. Формирование культуры безопасности. Рабочая тетрадь. Старшая группа. |
| Тимофеева Л.Л. |
|
|
|
|
1225. Формирование культуры безопасности. Рабочая тетрадь. Старшая группа. |
| Тимофеева Л.Л. |
|
|
|
|
1226. Четыре времени года. Цикл интегрированных занятий для развития связной речи старших дошк-ов при рассматривании произведений пейзажной живописи. Вып.1. |
| Нищева Н.В. |
|
с 6 до 8 лет. Вып.1, 2-е изд., доп.и перераб...
|
|
|
1227. Четыре времени года. Цикл интегрированных занятий для развития связной речи старших дошк-ов при рассматривании произведений пейзажной живописи. Вып.1. |
| Нищева Н.В. |
|
с 6 до 8 лет. Вып.1, 2-е изд., доп.и перераб...
|
|
|
1228. Четыре времени года: развитие эмоционального мира и речи старших дошкольников при рассматривании пейзажной живописи + CD. |
| Нищева Н.В. |
|
В альбоме представлены конспекты занятии по развитию эмоционального мира и речи детей 7-го года жизни , при рассматривании произведений пейзажной живописи. Пособие включает подборку цветных репродукци...
|
|
|
1229. Чудесные скорлупки |
| |
|
|
|
|
1230. Чудесные скорлупки: Ручной труд для детей дошкольного и младшего школьного возраста: Методическое пособие для учителей, воспитателей, руководителей кружков ДОУ. |
| Салагаева Л.М. |
|
Это занимательное методическое пособие рассказывает о том, как создать целый мир игрушек из яичной скорлупы. Книга поможет учителям, родителям и воспитателям ДОУ самим научиться несложной технике их и...
|
|
|
1231. Чудо-карандаш 2 |
| |
|
|
|
|
1232. Чудо-карандаш: Дорисуй, раскрась, почитай: Рабочая тетрадь для обучения рисованию детей 2-3 лет. |
| Дубровская Н.В. |
|
Чудо-Карандаш - это волшебный человечек, который в игровой и увлекательной форме помогает взрослым познакомить детей 2-3 лет с основами рисования. Издательство выпускает серию рабочих тетрадей для дет...
|
|
|
1233. Школьные принадлежности: Книжка-раскраска для дошкольников. |
| Нищева Н.В. |
|
Материалы этой книжки-раскраски помогут вам сформировать у детей обобщающее понятие "школьные принадлежности", развить мелкую моторику и зрительное внимание малышей, будут способствовать раз...
|
|
|
1234. Экологическая тропа детского сада. 3-7лет. |
| Соколова Л.А. |
|
|
|
|
1235. Экологическая тропа детского сада. 3-7лет. |
| Соколова Л.А. |
|
|
|
|
1236. Экологическая тропа детского сада. 3-7лет. |
| Соколова Л.А. |
|
|
|
|
1237. Экологический дневник дошкольника. Весна. |
| Никонова Н.О., Талызина М.И. |
|
Пособие содержит системно выстроенную и наглядно представленную экологическую информацию для старших дошкольников, которая разворачивается от недели к неделе, от месяца к месяцу, от сезона к сезону. Ф...
|
|
|
1238. Экологический дневник дошкольника. Зима |
| Никонова Н.О., Талызина М.И. |
|
Пособие содержит системно выстроенную и наглядно представленную экологическую информацию для старших дошкольников, которая разворачивается от недели к неделе, от месяца к месяцу, от сезона к сезону. Ф...
|
|
|
1239. Экологический дневник дошкольника. Зима. |
| Никонова Н.О., Талызина М.И. |
|
Пособие содержит системно выстроенную и наглядно представленную экологическую информацию для старших дошкольников, которая разворачивается от недели к неделе, от месяца к месяцу, от сезона к сезону. Ф...
|
|
|
1240. Экологический дневник дошкольника. Лето |
| Талызина М.И. , Никонова Н. |
|
Пособие содержит системно выстроенную и наглядно представленную экологическую информацию для старших дошкольников, которая разворачивается от недели к неделе, от месяца к месяцу, от сезона к сезону. Ф...
|
|
|
1241. Экологический дневник дошкольника. Осень. |
| Никонова Н.О., Талызина М.И. |
|
Пособие содержит системно выстроенную и наглядно представленную экологическую информацию для старших дошкольников, которая разворачивается от недели к неделе, от месяца к месяцу осени. Форма "дне...
|
|
|
1242. Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста. |
| Тугушева Г.П.Чистякова А.Е., авт.-сост. |
|
Пособие поможет организовать детскую лабораторию в условиях ДОУ, в нем представлены рекомендации по укомплектованию основным оборудованием и материалами; предложены планы работы для средней и старшей ...
|
|
|
1243. Эмоции и переживания человека |
| Перов В.Г. |
|
|
|
|
1244. Это - Я! Парциальная программа социально-эмоционального развития детей раннего возраста от 2 до 3 лет с ограниченными возможностями здоровья. |
| Петш Е.В., Зайцева А.В., Соболева Н.А. |
|
|
|
|
1245. Это - Я! Парциальная программа социально-эмоционального развития детей раннего возраста от 2 до 3 лет с ограниченными возможностями здоровья. |
| Петш Е.В., Зайцева А.В., Соболева Н.А. |
|
|
|
|
1246. Я люблю Россию! Парциальная программа. Патриотическое и духовно-нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста (с 5 до 7 лет). |
| Нищева Н.В., Кириллова Ю.А. |
|
|
|
|
1247. Я люблю Россию! Парциальная программа. Патриотическое и духовно-нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста (с 5 до 7 лет). |
| Нищева Н.В., Кириллова Ю.А. |
|
|
|
|
1248. Я люблю Россию! Парциальная программа. Патриотическое и духовно-нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста (с 5 до 7 лет). |
| Нищева Н.В., Кириллова Ю.А. |
|
|
|
|
1249. Яркие ладошки: Рисунки-аппликации: Рабочая тетрадь для детей 3-4 лет. |
| Дубровская Н.В. |
|
Рабочая тетрадь предназначена для занятий с детьми 3-4 лет и содержит краткие методические пояснения по выполнению каждого задания. Все задания выполняются вместе со взрослым, который в игровой форме ...
|
|
|
1250. Яркие ладошки: Рисунки-аппликации: Рабочая тетрадь для детей 3-4 лет. |
| Дубровская Н.В. |
|
Рабочая тетрадь предназначена для занятий с детьми 3-4 лет и содержит краткие методические пояснения по выполнению каждого задания. Все задания выполняются вместе со взрослым, который в игровой форме ...
|
