|
|
1901. Узнай себя в сказочных образах |
| Огненко Н. |
|
Наша книга не только о любви мужчины и женщины. Она о любви в бесконечно широком смысле слова. О любви к жизни. Любви к делу, которым живешь. К воздуху, которым дышишь, и к собственному телу, которое ...
|
|
|
1902. Узнай себя в сказочных образах |
| Огненко Н. |
|
Наша книга не только о любви мужчины и женщины. Она о любви в бесконечно широком смысле слова. О любви к жизни. Любви к делу, которым живешь. К воздуху, которым дышишь, и к собственному телу, которое ...
|
|
|
1903. Узнай себя в сказочных образах. Набор открыток (18 шт) |
| Огненко Н. |
|
Сказочные открытки Надежды Огненко увлекают за собой в удивительный волшебный мир, где исполняются заветные желания. Вы сможете по-новому взглянуть на замечательные образы сказочных персонажей, кажды...
|
|
|
1904. Узор отношений.. |
| ЗИНКЕВИЧ-ЕВСТИГНЕЕВА |
|
|
|
|
1905. Умная Марсела (Худ. Владимирский Л.). |
| |
|
|
|
|
1906. Умные вещи , которые живут у нас дома (набор из 24 карточек) |
| |
|
С этими карточками можно
играть дома и в гостях,
в дороге и на прогулке,
с одним малышом и в большой
детской компании.
Занимательные и полезные игры развивают мышление, память, внимание, расширяю...
|
|
|
1907. Умные вещи, которые живут у нас дома. Набор игровых развивающих карточек |
| Овчинникова Т.С. |
|
|
|
|
1908. Умный зоопарк (набор из 24 карточек) |
| |
|
С этими карточками можно
играть дома и в гостях,
в дороге и на прогулке,
с одним малышом и в большой
детской компании.
Занимательные и полезные игры развивают мышление, память, внимание, расширяю...
|
|
|
1909. Умный зоопарк. Набор игровых развивающих карточек |
| Овчинникова Т.С. |
|
|
|
|
1910. Умственная отсталость детей и подростков. |
| Исаев Д.Н. |
|
Настоящее руководство выходит четверть века спустя после аналогичных публикаций. В нем подведены итоги сорокалетнего изучения автором и его сотрудниками клинических и патопсихологических особенностей ...
|
|
|
1911. Униженные и оскорбленные. МК. |
| Достоевский Ф.М. |
|
|
|
|
1912. Униженные и оскорбленные: роман. |
| Достоевский Ф.М. |
|
|
|
|
1913. Униженные и оскорбленные: роман. |
| Достоевский Ф.М. |
|
|
|
|
1914. Униженные и оскорбленные: роман. |
| Достоевский Ф.М. |
|
|
|
|
1915. Униженные и оскорбленные: роман. |
| Достоевский Ф.М. |
|
|
|
|
1916. Управление персоналом: руководитель и HR-специалист |
| Закаблуцкая Е.А. |
|
Книга дает читателю возможность посмотреть на эффективность управления персоналом с трех сторон и выйти за рамки шаблонного реагирования, рассмотреть ошибки в развитии организации и проанализировать с...
|
|
|
1917. Управление персоналом: руководитель и HR-специалист. |
| Закаблуцкая Е.А. |
|
Книга дает читателю возможность посмотреть на эффективность управления персоналом с трех сторон и выйти за рамки шаблонного реагирования, рассмотреть ошибки в развитии организации и проанализировать с...
|
|
|
1918. Управление продажами |
| Горшкова Е.Г., Бухаркова О.В. |
|
Цель данной книги — дать практический инструмент для разработки стандартов качества работы с клиентами, напрямую влияющих на финансовый результат каждого специалиста и компании в целом, а также предос...
|
|
|
1919. Управление продажами в любых условиях. Как найти таких продавцов, которые действительно будут продавать? |
| Димитриева З. М. |
|
Эта книга посвящена повышению качества управления персоналом, работающим в сфере продаж, где основная цель руководства — прибыль. Продавцы — необычный коллектив работников, агрессивный, предприимчивый...
|
|
|
1920. Управление продажами в любых условиях: как найти таких продавцов, которые действительно будут продавать? |
| Димитриева З.М. |
|
Эта книга посвящена повышению качества управления персоналом, работающим в сфере продаж, где основная цель руководства - прибыль. Продавцы - необычный коллектив работников, агрессивный, предприимчивый...
|
|
|
1921. Управление стрессом: современные психологические и медикаментозные подходы |
| Игумнов С.А. |
|
В учебно-методическом пособии представлены современные взгляды о психофизиологических реакциях на стресс, способах проблемно-решающего поведения и их связи с психологическими особенностями человека. В...
|
|
|
1922. Управление стрессом: современные психологические и медикаментозные подходы. |
| Игумнов С.А. |
|
В учебно-методическом пособии представлены современные взгляды о психофизиологических реакциях на стресс, способах проблемно-решающего поведения и их связи с психологическими особенностями человека. В...
|
|
|
1923. Управление человеческими ресурсами |
| Бакирова Г.Х. |
|
Четко структурированное учебное пособие, где излагается материал, освещающий различные аспекты кадрового менеджмента: специфика управления человеческими ресурсами, анализ работы, планирование человече...
|
|
|
1924. Упражнения и рекомендации для тренинга личностного роста |
| Шевцова И.В. |
|
Сборник авторских упражнений, которые могут быть использованы как в тренинге личностного роста, так и в других тренинговых программах, где уделяется внимание рефлексии участников и их самосовершенство...
|
|
|
1925. УР.Лучшие поделки из пластиковых бутылок. |
| Ткаченко Т. |
|
|
|
|
1926. Урок + игра. Современные игровые технологии для дошкольников |
| Гурин Ю. В. |
|
В книге представлено более ста игр и игровых приемов, предназначенных для использования на школьных уроках. Эффективность этих игр проверена многолетней практикой их использования. Многие игры публику...
|
|
|
1927. Урок + игра. Современные игровые технологии для школьников |
| Гурин Ю.В. |
|
В книге представлено более ста игр и игровых приемов, предназначенных для использования на школьных уроках. Эффективность этих игр проверена многолетней практикой их использования. Многие игры публику...
|
|
|
1928. Уроки творчества |
| Карнаухова Г. |
|
"Уроки творчества" приглашают читателей в увлекательное путешествие по дорогам творчества, где их ждет встреча с необычными, загадочными персонажами нашего города - блистательного Санкт-Пете...
|
|
|
1929. Уроки творчества |
| Карнаухова Г. И. |
|
«Уроки творчества» приглашают читателей в увлекательное путешествие по дорогам творчества, где их ждет встреча с необычными, загадочными персонажами нашего города - блистательного Санкт-Петербурга: ож...
|
|
|
1930. Успех на вырост. Секреты семейного воспитания |
| Даринская В.М. |
|
Наши дети в своей жизни так или иначе будут сталкиваться с проблемами. Задача родителей — сформировать у них такой тип мышления и такой характер, благодаря которым дети смогут преодолеть любые жизненн...
|
|
|
1931. Успех на вырост: секреты семейного воспитания. |
| Даринская В.М. |
|
Наши дети в своей жизни так или иначе будут сталкиваться с проблемами. Задача родителей - сформировать у них такой тип мышления и такой характер, благодаря которым дети смогут преодолеть любые жизненн...
|
|
|
1932. Успешный учитель: тренинговые и коррекционные программы |
| Агеева И.А. |
|
В книге излагаются способы и приемы психопрофилактической работы, включающей в себя социально-психологический тренинг, психологическое консультирование, а также психотерапию с педагогическим коллектив...
|
|
|
1933. Успешный учитель: тренинговые и коррекционные программы. |
| Агеева И.А. |
|
В книге излагаются способы и приемы психопрофилактической работы, включающей в себя социально-психологический тренинг, психологическое консультирование, а также психотерапию с педагогическим коллектив...
|
|
|
1934. Ученик волшебника. |
| ПРОКОФЬЕВА С |
|
|
|
|
1935. Учимся кроить и шить. |
| Корфиати А. |
|
|
|
|
1936. Ф. Толстый мальчишка Глеб. |
| ТРЕТЬЯКОВ Ю. |
|
|
|
|
1937. Фея ярких красок.. |
| ПЛАКСИНА Е. |
|
|
|
|
1938. Физическое развитие ребенка. Физкультурные комплексы, растущие вместе с детьми. 2-е изд |
| Реутский С.В. |
|
Физкультурный комплекс — это полигон, где видно как ребёнок ведёт себя в ситуации риска в новых необычных обстоятельствах. Есть ли у него стратегия успешного разрешения этих ситуаций? Если нет, то это...
|
|
|
1939. Физическое развитие ребенка: физкультурные комплексы, растущие вместе с детьми. |
| Реутский С.В. |
|
Физкультурный комплекс ~ это полигон, где видно как ребёнок ведёт себя в ситуации риска в новых необычных обстоятельствах. Есть ли у него стратегия успешного разрешения этих ситуаций? Если нет, то это...
|
|
|
1940. Формы и методы работы со сказками |
| Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. |
|
Эта книга посвящена направлениям сказкотерапии — формам работы со сказками. «Воздействующий аппарат» сказкотерапевта состоит из пяти видов сказок: художественные, дидактические, коррекционные, терапев...
|
|
|
1941. Формы и методы работы со сказками. |
| Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. |
|
Эта книга посвящена направлениям сказкотерапии - формам работы со сказками. "Воздействующий аппарат"
сказкотерапевта состоит из пяти видов сказок: художественные, дидактические, коррекционн...
|
|
|
1942. Формы и методы работы со сказками. |
| Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. |
|
Эта книга посвящена направлениям сказкотерапии - формам работы со сказками. "Воздействующий аппарат" сказкотерапевта состоит из пяти видов сказок: художественные, дидактические, коррекционны...
|
|
|
1943. Французские народные сказки и легенды. |
| Линецкая Э. и др. перевод |
|
|
|
|
1944. Французские народные сказки и легенды. |
| |
|
Линецкая Э. и др. перевод...
|
|
|
1945. Французские народные сказки и легенды. |
| |
|
Линецкая Э. и др. перевод...
|
|
|
1946. Французские народные сказки и легенды. |
| |
|
Линецкая Э. и др. перевод...
|
|
|
1947. Французские народные сказки и легенды. |
| |
|
Линецкая Э. и др. перевод...
|
|
|
1948. Хорошая вода: рассказ. 3-е изд. |
| Гернет Н. |
|
|
|
|
1949. Хочу учиться! : родителям о психологической подготовке ребенка к школе. |
| Павлов И.В. |
|
Книга носит характер практического пособия
для родителей, имеющих детей дошкольного возраста. Она содержит описание того, что собой представляет феномен психологической
готовности ребенка и его роди...
|
|
|
1950. Хранительницы сада. Психологическая игра.. |
| ЗИНКЕВИЧ-ЕВСТИГНЕЕВА |
|
|