Книжный интернет-фонд "Книга-Дива.ру". Все ваши книги в одном месте - здесь!

1 2 3 4 5

Д

 51. Дидактический материал для развития лексико-грамматических категорий у детей 5-7 лет: Дом. Квартира. Мебель.
Русланова Н.С. 
Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направ-ленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи. Пособие предназначается воспитателям старших и ...

Д

 52. Дидактический материал для развития лексико-грамматических категорий у детей 5-7 лет: Птицы.
Русланова Н.С. 
Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми младшего дошкольного возраста), учителям начальных классов коррекционных...

Д

 53. Дидактический материал по обследованию речи детей: Звуковая сторона: Альбом 2 + Дидактический материал. Ч:2
Грибова О.Е., Бессонова Т.П. 
Перед вами один из альбомов "Дидактический материал по обследованию речи детей", посвященных изучению звуковой стороны речи (звукопроизношения, фонематического восприятия и фонематического с...

Д

 54. Должностная инструкция в правовом регулировании трудовых отношений в образовательном учреждении: практическое пособие.
Алферова Л.В. 
В практическом пособии изложены основы правового регулирования трудовых отношений работника и общеобразовательного учреждения; описана технология составления должностной инструкции; предложены пример...

Д

 55. Должностные инструкции работников дошкольного образовательного учреждения: практическое пособие для руководителей дошкольных образовательных учреждений.
Данилина Т.А., авт.-сост. 
Должностная инструкция как локальный правовой акт регламентирует организационно-правовое положение административного, педагогического и обслуживающего персонала в дошкольном образовательном учреждении...

Д

 56. Должностные инструкции работников дошкольного образовательного учреждения: практическое пособие для руководителей дошкольных образовательных учреждений.
Данилина Т.А., и др., авт.-сост. 
Должностная инструкция как локальный правовой акт регламентирует организационно-правовое положение административного, педагогического и обслуживающего персонала в дошкольном образовательном учреждении...

Д

 57. Дошкольнику о музейной культуре: Методическое пособие для воспитателей, педагогов ДОУ и родителей.
Тихонова О.Г. 
Всегда ли родители, педагоги, и музейные работники знают, как приобщить дошкольников к духовным и материальным ценностям, созданным человечеством? Какими знаниями должны обладать те, кто ведет эту сло...

Д

 58. Духовно-нравственное воспитание дошкольников на культурных традициях своего народа: Методическое пособие.
Кокуева Л.В. 
В методическом пособии представлена система работы по при-общению детей к истокам народной культуры.Особую роль в приобщении ребенка к русской культуре играют народные праздники, декоративно-прикл...

Ж

 59. Животные: Дидактический материал для развития лексико-грамматических категорий у детей 5-7 лет.
Русланова Н.С. 
Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи. Пособие предназначается воспитателям старших и п...

З

 60. Задачи с параметрами. Показательные и логарифмические уравнения, неравенства, системы
Локоть В.В. 
В пособии приведены решения более 150 задач с параметрами (показательные и логарифмические уравнения, неравенства, системы). Оно адресовано учителям, студентам, учащимся 11-го класса. Материал может ...

З

 61. Занимательные игры и упражнения для речевого и интеллектуального развития детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи: Тетрадь 1. В 3-х ч Ч:1
Алтухов Т.А., Егорова Н.А. 
Пособие содержит занимательные игровые упражнения и задания, способствующие речевому и интеллектуальному развитию детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи и соответствующие лексическим темам, изучение...

З

 62. Занимательные игры и упражнения для речевого и интеллектуального развития детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи: Тетрадь 2. В 3-х ч Ч:2
Алтухова Т.А., Егорова Н.А. 
Пособие содержит занимательные игровые упражнения и задания, способствующие речевому и интеллектуальному развитию детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи и соответствующие лексическим темам, изучение...

З

 63. Здоровый дошкольник: Социально-оздоровительная технология ХХI века: Пособие для исследователей и практических работников.
Антонов Ю.Е., Кузнецова М.Н., Саулина Т.Ф., авт.-сост. 
В пособии представлена социально-оздоровительная технология, включающая авторскую программу, исследовательские методики, программу родительского университета, методологические разработки инноваторов -...

З

 64. Здоровый ребенок: Рекомендации по работе в детском саду и начальной школе: Методическое пособие.
Маханева М.Д. 
В пособии представлены методические рекомендации по воспитанию здорового ребенка, в основе которых лежит анализ опыта работы прогимназии 117 "Улыбка" г. Нижнего Новгорода.Отличительной...

З

 65. Здоровьесберегающие образовательные технологии и психология здоровья в школе.
Смирнов Н.К. 
В книге Н.К. Смирнова, одного из ведущих специалистов в области здоровьесберегающих образовательных технологий и психологии здоровья, рассматриваются главные аспекты работы школы и учителя, основанной...

И

 66. Игровые занятия по развитию памяти, внимания, мышления и воображения у дошкольников.
Стародубцева И.В., Завьялова Т.П. 
В предлагаемом пособии представлены диагностические методики и методические рекомендации, раскрывающие сущность и особенности развития основных познавательных процессов - памяти, внимания, мышления и ...

И

 67. Игровые развивающие занятия в сенсорной комнате
Титарь 
 

И

 68. Игровые технологии обучения в начальной школе: практическое пособие.
Калмыкова Е.В. 
В практическом пособии рассматриваются научно-методические подходы к использованию игры в учебно-воспитательном процессе. Предлагаются дидактические, сюжетно-ролевые и деловые игры, которые могут быт...

И

 69. Игровые технологии по формированию социальных навыков у подростков.
Гущина Т.Н. 
Автор предлагает программу тренинга - 2 цикла (блока) занятий с подростками, - направленную на профилактику социальной дезадаптации, формирование адекватной самооценки и социальных навыков. Пособие вк...

И

 70. Игрушки вашего малыша: Первый год жизни.
Юртайкин В.В., Жиянова П.Л. 
Пособие адресовано родителям ребенка первого года жизни, а также их родственникам и друзьям. Содержит рекомендации по отбору игрушек, их изготовлению в домашних условиях из подсобных материалов, по об...

И

 71. Игрушки: дидактический материал для развития лексико-грамматических категорий у детей 5-7 лет (CD).
Русланова Н.С. 
CD Игрушки: дидактический материал для развития лексико-грамматических категорий у детей 5-7 лет....

И

 72. Игрушки: дидактический материал для развития лексико-грамматических категорий у детей 5-7 лет.
Русланова Н.С. 
 

И

 73. Искусстро вести за собой... Тренинги и занятия по формированию у юношества социальной инициативности и лидерских качеств.
Тетерский С.В., ред. 
В книге представлены тренинги и упражнения, отбор, апробация и систематизация результатов которых осуществлялись в рамках Комплексной программы, разработанной Российской академией образования. Предлаг...

К

 74. Как научить детей любить Родину: Пособие для реализации государственной программы "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001-2005 годы".
Антонов Ю.Е., Левина Л.В., Розова О.В. и др., авт.-сост. 
Библиотека "Школы народной культуры им. Т.А. Пигиловой" является учебно-методическим пособием к предмету "Народная культура" для детских садов и школ....

К

 75. Как научить детей чтению басен: практическое пособие.
Вачкова С.Н. 
В практическом пособии представлены учебно-методические материалы, разъясняющие специфику басни как особого литературного жанра и организации учебного процесса, который обеспечит эффективность работы ...

К

 76. Как научить детей чтению былин.
Вечканова С.В. 
В практическом пособии рассматривается проблема обучения младших школьников чтению былин. Представленные материалы разъясняют специфику былины как особого литературного жанра и организации учебного пр...

К

 77. Как обучать профессии учащихся с нарушением интеллекта: методическое пособие.
Кулишова Г.П. 
В методическом пособии рассматриваются подходы к оценке качества организации учебного процесса для учащихся с нарушением интеллекта в учреждениях начального профессионального образования. Представлен ...

К

 78. Как организовать проектную деятельность учащихся: практическое пособие для работников общеобразовательных учреждений.
Сергеев И.С. 
 

К

 79. Как помочь детям, которые не хотят учиться читать: практическое пособие.
Светловская Н.Н., Пиче-оол Т.С. 
В пособии разъясняется профессиональная сущность поставленного в заглавии вопроса - "Как помочь детям, которые не хотят учиться читать?" и дается проверенный практикой ответ - оригинальная с...

К

 80. Как формировать навыки чтения у младших школьников: практическое пособие.
Павлова Л.А. 
В практическом пособии дается характеристика навыка чтения, рассматриваются процессы формирования этих навыков, предлагаются фрагменты и уроки, на которых формируются навыки чтения.Пособие предназ...

К

 81. Комплексная психолого-логопедическая работа по предупреждению и коррекции школьной дезадаптии: Пособие для практических работников дошкольных образовательных учреждений.
Мастюкова Е.М., ред. 
В пособии предлагается вариант адаптивной модели образовательного учреждения компенсирующего вида, предполагающий: воспитание проблемного ребенка полноценной личностью, имеющей прочную общеобразовател...

К

 82. Коррекционно-педагогическая работа по физическому воспитанию дошкольников с задержкой психического развития: Пособие для практических работников дошкольных образовательных учреждений.
Мастюкова Е.М., ред. 
Пособие адресовано практическим работникам дошкольных образовательных учреждений и содержит новую комплексную методику коррекции задержки психического развития (ЗПР) у детей дошкольного возраста. Исхо...

К

 83. Коррекционно-педагогические и социально-психологические аспекты сопровождения детей с задержкой психического развития: Пособие для учителей начальной школы, психологов-практиков, родителей.
Мустаева Л.Г. 
В пособие дана подробная характеристика различных форм задержки психического развития у детей, рекомендованы методы их диагностирования. Подробно рассмотрены принципы, задачи и содержание педагогическ...

К

 84. Коррекционное обучение школьников с нарушениями чтения и письма: Пособие для логопедов, учителей, психологов дошкольных учреждений и школ различных типов.
Садовникова И.Н. 
Целостно и всесторонне представлена проблема нарушений чтения и письма (дислексии и дисграфий); рассмотрена структура процессов чтения и письма в норме и проявления их расстройств; дана полная и аргум...

К

 85. Коррекция нарушений речи у дошкольников. Ч.2: Обучение детей с общим недоразвитием речи в условиях ДОУ Ч:2
Сековец Л.С., ред. 
Программно-методическое пособие содержит систематизированный материал по преодолению недоразвития лексико-грамматической стороны речи у детей 7-го года жизни (2-й год обучения). Основным принципом изл...

К

 86. Коррекция нарушений речи у дошкольников. Часть 1: организационные вопросы программно-методического обеспечения. В 2-х ч Ч:1
Сековец Л.С., ред. 
Программно-методическое пособие для воспитателей и учителей-логопедов дошкольных учреждений представляет собой систематизированный материал, составленный на основе адаптации двух учебно-воспитательных...

Л

 87. Лечебная физкультура и массаж: методики оздоровления детей дошкольного и младшего школьного возраста: практическое пособие.
Каштанова Г.В., Мамаева Е.Г., Сливина О.В. 
Практическое пособие содержит рекомендации по профилактике заболеваний пищеварительной системы, органов зрения, опорно-двигательного аппарата, нарушений обмена веществ и реабилитации детей дошкольног...

Л

 88. Логика. Математика. Конструирование и ИЗО: сборник практических материалов для ДОУ к программе "Развитие"
Жукова О.Г., ред.-сост. 
Данное пособие представляет собой сборник практических материалов и методических рекомендаций к программе "Развитие" - одной из комплексных программ для дошкольных учреждений. В сборник вклю...

Л

 89. Логика. Математика. Конструирование и ИЗО: сборник практических материалов для ДОУ к программе "Развитие".
Жукова О.Г., ред.-сост. 
Данное пособие представляет собой сборник практических материалов и методических рекомендаций к программе "Развитие" - одной из комплексных программ для дошкольных учреждений. В сборник вклю...

М

 90. Маленький дельфин: нетрадиционная методика обучения плаванию детей дошкольного возраста: пособие для инструкторов по плаванию, педагогов дошкольных учреждений.
Большакова И.А. 
Пособие содержит практический опыт работы по обучению плаванию детей дошкольного возраста и нацелено на создание такой модели взаимодействия, в которой ребенок становится субъектом собственных плавате...

М

 91. Математика в 1 классе: Поурочное планирование и развивающие задания к учеб. М.И. Моро, С.И. Волковой, С.В. Степановой. Второе полугодие.
Белошистая А.В. 
В пособии представлены поурочное планирование, методические рекомендации и развивающие задания к урокам математики в 1 классе. Предложенные разработки соответствуют современным психолого-дидактическим...

М

 92. Медицинский контроль за физическим развитием дошкольников и младших школьников: практическое пособие.
Каштанова Г.В., Мамаева Е.Г. 
Пособие разработано на основе опыта работы специалистов врачебно-физкультурного диспансера по организации медицинского контроля за физвоспитанием детей прогимназии 1 г. Астрахани. В рекомендациях пр...

М

 93. Медицинский контроль за физическим развитием дошкольников и младших школьников: практическое пособие.
Каштанова Г.В., Мамаева Е.Г. 
Пособие разработано на основе опыта работы специалистов врачебно-физкультурного диспансера по организации медицинского контроля за физвоспитанием детей прогимназии 1 г. Астрахани. В рекомендациях пр...

М

 94. Методика обучения старшеклассников написанию сочинений: Практическое пособие.
Завадская О.С. 
Автор пособия, заслуженный учитель РФ, дает конкретные методические рекомендации по обучению старшеклассников написанию сочинений: с чего начинать работу над конкретным сочинением; как подбирать матер...

М

 95. Методика физкультурных занятий в специальной медицинской группе общеобразовательного учреждения: практическое пособие.
Коданева Л.Н., Шуть М.А. 
В пособии конкретизированы заболевания и функциональные отклонения в здоровье учащихся, в связи с которыми они должны быть включены в специальную медицинскую группу на занятиях по физической культуре....

М

 96. Методические рекомендации по использованию дидактического материала "Учимся работать самостоятельно" на уроках труда во 2 классе.
Лутцева Е.А., Колисниченко И.И. 
Пособие содержит систему заданий, направленных на формирование у детей умений работать самостоятельно и развитие их творческих способностей. Заложена возможность организации индивидуальной, дифференци...

М

 97. Мир песочных фантазий: Программа обучения детей рисованию песочных картин в технике Sand-Art.
Тупичкина Е. 
 

М

 98. Мир песочных фантазий: Программа обучения детей рисованию песочных картин в технике Sand-Art.
Тупичкина Е. 
 

М

 99. Моделирование развития сельской школы: практическое пособие.
Орлихина Н.Е., Фомина Н.Б. 
Пособие включает: содержание деятельности руководителя сельской школы по развитию образовательного учреждения; составляющие концепции развития; методические рекомендации по разработке модели; пример с...

Н

 100. Наглядно-дидактический материал для работы с детьми дошкольного возраста с нарушениями речи (ФФН и ОНР) + Наглядно-дидактический материал для работы с детьми дошкольного возраста с нарушениями речи (ФФН и ОНР): методическое пособие.
Глухов В.П., Атрепьева В.Б., Контрактова Т.И., сост. 
Предлагаемый методический материал предназначен для занятий дома с детьми, имеющими системные нарушения речи (фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи). В пособие включены примерный лексическ...
1 2 3 4 5