Книжный интернет-фонд "Книга-Дива.ру". Все ваши книги в одном месте - здесь!

1 2

П

 51. Продуктивные игры во внутришкольном управлении: теория, технгология.
Воровщиков С.Г. 
Предлагаемая работа представляет собой практикоориентированное описание теории и технологии проблемно-деятельностной игры как одного из вариантов продуктивных деловых игр во внутришкольном управлении....

П

 52. Профильное обучение: модели организации, управленческое и методическое сопровождение
Воронина Е.В. 
В этой книге собраны материалы, посвященные опыту формирования сети образовательных учреждений, реализующих концепцию профильного обучения в условиях эксперимента. В результате четырех лет эксперимен...

П

 53. Путешествие в страну творчества и самоуправления: организация досуговой деятельности учащихся старшего школьного возраста: основные аспекты, сценарии мероприятий: 9-11 классы..
Курганский С.М. 
В книге обобщен опыт работы педагогического коллектива по работе с учащимися старшего школьного возраста. Широко освещены организация досуговой деятельности, взаимодействие учебного заведения с социал...

П

 54. Путешествие на Планету знаний. Организация досуговой деятельности младших школьников
Курганский С.М. 
 

П

 55. Путешествие на планету знаний: организация досуговой деятельности младших школьнико: основные аспекты, сценарии мероприятий: 1-4 классы.
Курганский С.М. 
Автор раскрывает методику организации творческой и длительной игры. В пособии даны основные вопросы методики игры: выбор сюжета, подготовка детей к игре, распределение ролей и составление плана игры, ...

П

 56. Путешествие по Играй-городу: организация досуговой деятельности школьников среднего подросткового возраста: основные аспекты, сценарии мероприятия: 5-8 классы.
Курганский С.М. 
Предлагаемый вниманию читателя опыт по организации досуговой деятельности учащихся 5-8-х классов строится на основе игры, которая помогает объединить школьный ученический коллектив в одну дружную семь...

Р

 57. Развитие коммуникативной культуры учащихся на уроке и во внекласной работе: игровые задания.
Дереклеева Н.И. 
Как помочь учащимся логично и связанно строить речевое высказывание, как научить их слушать себя и других, как построить монологическое высказывание, диалог и участвовать в диспуте, споре, дебатных иг...

Р

 58. Разноуровневый контроль качества знаний по математике: практические материалы: 5-11 классы.
Нечаев М.П. 
Пособие содержит поурочное тематическое планирование учебного материала курса математики 5-11 классов, варианты контрольных работ, составленных на репродуктивном, конструктивном и творческом уровнях, ...

Р

 59. Растения Средней полосы России: атлас-определитель.
Скворцов В.Э. 
Руководство включает более 250 видов, широко распространенных в Средней России. Для каждого вида приводится морфологическое описание, проиллюстрированное рисунками общего плана и деталей, перечень диа...

С

 60. Современны кабинет физики
Смирнов А.В 
В пособии подробно охарактеризованы концептуальные подходы к созданию современной образовательной среды для обучения физике; обоснованы дидактические принципы ее построения. Рассмотрены планировки тип...

С

 61. Современный кабинет биологии: работа учителя на основе дидактики личностно-ориентированного образовательного процесса.
Галеева Н.Л. 
Данное пособие предназначено для учителей биологии средйих общеобразовательных школ, заведующих предметными кабинетами. В первой части пособия автор рассматривает учебный кабинет с позиции учителя, ...

С

 62. Современный кабинет математики
Нечаев М.П. 
 

С

 63. Современный кабинет математики.
Нечаев М.П., Галеева Н.Л. 
Книга содержит научно обоснованные рекомендации по содержанию, оформлению, комплектованию и использованию кабинета математики средней школы. В ней представлены изменения в законодательных актах, касаю...

С

 64. Современный кабинет физики: работа учителя на основе дидактики личностноориентированного образовательного процесса.
Смирнов А.В. 
В пособии подробно охарактеризованы концептуальные подходы к созданию современной образовательной среды для обучения физике; обоснованы дидактические принципы ее построения. Рассмотрены планировки тип...

С

 65. Содержание и технология управленческой деятельности заместителя директора школы по воспитательной работе.
Нечаев М.П. 
В книге излагается методика деятельности заместителя директора школы по управлению воспитательным процессом в образовательном учреждении. Подробно раскрыты организационно-методические основы личностн...

С

 66. Сто приемов для учебного успеха ученика на уроках биологии: методическое пособие для учителя по освоению и использованию педагогической технологии "ИСУД - дидактического ресурса личностно-ориентированного образования.
Галеева Н.Л. 
Представленная в пособии авторская технология учета и развития индивидуального стиля учебно-познавательной деятельности ученика на уроках биологии позволяет современному учителю достичь необходимого и...

С

 67. Сто приемов для учебного успеха ученика на уроках географии: методическое пособие для учителя по освоению и использованию педагогической технологии "ИСУД" - дидактического ресурса личностно-ориентированного образовательнного процесса.
Галеева Н.Л., Мельничук Н.Л. 
Представленная в пособии авторская технология учета и развития индивидуального стиля учебно-познавательной деятельности ученика на уроках географии позволяет современному учителю достичь необходимого ...

Т

 68. Технология: конспекты уроков, элективные курсы. 5-9 кл.
Барылкина Л.П., Соколова С.Е. 
В этом пособии авторы предлагают материал, который поможет учителям курса "Технология" подготовить урок на высоком профессиональном уровне. Каждый из предлагаемых конспектов уроков подготовл...

У

 69. Управление воспитательным процессом в классе: учебно-методическое пособие для студентов и педагогов.
Нечаев М.П. 
Учебно-методическое пособие составлено в помощь студентам и преподавателям педагогических вузов и колледжей, классным руководителям (воспитателям), а также всем взрослым, причастным к процессу воспита...

У

 70. Уроки по курсу "Алгебра - 11". 11 кл. к учебнику А.Н. Колмогорова, А.М. Абрамова, Ю.П. Дудницына и др.
Нечаев М.П. 
Предлагаемое пособие представляет собой методический комплекс по курсу алгебры и начал анализа для 11 класса и ориентировано, прежде всего, на работу с учебником А.Н. Колмогорова, A.M. Абрамова, Ю.П. ...

У

 71. Уроки по курсу "Алгебра и начала анализа - 10". 10 кл. к учебнику А.Н. Колмогорова, А.М. Абрамова, Ю.П. Дудницына и др.
Нечаев М.П. 
Предлагаемое пособие представляет собой методический комплекс по курсу алгебры и начал анализа для 10 класса и ориентировано, прежде всего, на работу с учебником А.Н. Колмогорова, A.M. Абрамова, Ю.П. ...

У

 72. Уроки по курсу "Литературное чтение". 3 кл. к учебнику Л.Ф.Климановой М.В. Головановой.
Гостимская Е.С., Мишина М.И. 
В пособии учителя начальной школы найдут много материалов, которые помогут сделать уроки литературного чтения интересными и увлекательными. Предлагаемые тесты, кроссворды, цифровые диктанты, развивающ...

У

 73. Уроки по курсу "Литературное чтение". 4 кл. к учебнику Л.Ф. Климановой ("Просвещение", 2006) и М.В.Головановой ("Просвещение", 1999-2005).
Гостимская Е.С., Мишина М.И. 
В данном пособии даны авторские оригинальные конспекты уроков по курсу "Литературное чтение" к учебникам "Родная речь" Л.Ф. Климановой и др. ("Просвещение", 2006) и М.В. ...

У

 74. Уроки по курсу "Математика-5" к учебнику Н.Я Виленкина, В.И Жохова, А.С Чеснокова, С.И. Шварцбурда.
Нечаев М.П. 
Предлагаемое пособие представляет собой методический комплекс по математике для 6 класса и ориентировано, прежде всего, на работу с учебником математики (Н.Я Виленкин, В. И. Жохов, А.С. Чесноков, СИ. ...

У

 75. Уроки по курсу "Математика-6" к учебнику Н.Я. Виленкина, В.И. Жохова, А.С. Чеснокова, С.И. Шварцбурда.
Нечаев М.П. 
Предлагаемое пособие представляет собой методический комплекс по математике для 6 класса и ориентировано, прежде всего, на работу с учебником математики (Н.Я Виленкин, В. И. Жохов, А.С. Чесноков, СИ. ...

У

 76. Уроки по курсу "Технология". 5-9 кл.: девочки.
Перова Е.Н 
Отличительной особенностью предлагаемого пособия является объединение текстовых материалов разной жанровой принадлежности: биографический очерк, описание творческого пути писателя, художественный те...

У

 77. Уроки по курсу "Технология". 5-9 класс (девочки).
Перова Е.Н 
Предлагаемое пособие состоит из двух частей. Первая часть посвящена вопросам методики преподавания курса "Технология". В ней аккумулирована информация о различных видах и типах уроков и дают...

У

 78. Уроки по курсу" Алгебра - 7". 7 кл., к учебнику Ш.А. Алимова, Ю.М. Колягина и др.
Нечаев М.П. 
Предлагаемое пособие представляет собой методический комплекс по курсу алгебры для 7 класса и ориентировано, прежде всего, на работу с учебником Ш.ААлимова, Ю.М. Колягина, Ю.В.Сидорова, Н.Е. Федоровой...

У

 79. Учим азбуку, играя. Занимательные игры, задания, загадки и стихи для обучения грамоте.
Кочергина А.В., Гайдина Л.И. 
Методическое пособие предназначено для учителей начальных классов, родителей первоклассников, воспитателей детских садов и групп продленного дня для создания увлекательного процесса изучения азбуки. ...

У

 80. Учим русский с увлечением. 1-4 кл. Формирование орфографической грамотности.
Жиренко О.Е., Гайдина Л.И., Кочергина А.В. 
Это не учебник, это пособие, которое в наиболее доступной и занимательной форме дополняет задания учебника. Его материалы могут быть использованы на внеклассных занятиях, в кружковой работе, в группе ...

Ф

 81. Формирование коллектива класса. 5-8 кл. Сценарии занятий с учащимися. Работа с родителями, Диагоностика учащихся. Занятия, тренинги.
Савченко М.Ю., Обухова Л.А. 
В пособии дан ценный практический материал - сценарии развивающих и обучающих занятий, которые направлены на формирование активной и здоровой личности, создание и поддержание благоприятного социально-...

Ф

 82. Формирование коллектива класса: Сценарии занятий с учащимися. Работа с родителями. Диагностика учащихся. Занятия, тренинги: 5-8 классы.
Савченко М.Ю., Обухова Л.А. 
В пособии дан ценный практический материал - сценарии развивающих и обучающих занятий, которые направлены на формирование активной и здоровой личности, создание и поддержание благоприятного социально-...

Ш

 83. Школа должна учить мыслить, проектировать, исследовать. Управленческий аспект.
Воровщиков С.Г., Новожилова М.М. 
Практическая направленность данной работы несомненна - это результат многолетнего теоретического осмысления и технологического решения одной из злободневных проблем школы. Как вооружить учащихся эффек...

Э

 84. Эти трудные согласные. Как помочь ребенку с нарушениями процесса письма и чтения.
Барылкина Л.П., Матраева И.П., Обухова Л.П. 
В пособии представлен материал для индивидуальных и групповых занятий с детьми, имеющими нарушения процесса письма и чтения. Основное внимание уделено дифференциации согласных. В пособии дана большая...
1 2