|
|
2351. Методическая работа в ДОУ. Эффективные формы и методы. 2-е изд |
| Виноградова Н.А., Микляева Н.В., Родионова Ю.Н. |
|
В пособии изложены основные аспекты методической работы в современном детском саду, рассмотрены традиционные и нетрадиционные формы и методы работы, приведены практические примеры. Особое внимание уде...
|
|
|
2352. Методическая работа в ДОУ. Эффективные формы и методы. Методическое пособие |
| Виноградова Н.А., Микляева Н.В., Родионова Ю.Н. |
|
В пособии изложены основные аспекты методической работы в современном детском саду, рассмотрены традиционные и нетрадиционные формы и методы работы, приведены практические примеры. Особое внимание уде...
|
|
|
2353. Методическая работа в ДОУ.Эффективные формы и методы:метод. пособие |
| Виноградова |
|
|
|
|
2354. Методические рекомендации по ведению делопроизводства в дошкольном образовательном учреждении |
| Савина И.Н. |
|
|
|
|
2355. Методические условия обучения детей грамоте : методическое пособие |
| Микляева Ю.В. |
|
|
|
|
2356. Методические условия обучения детей грамоте: методическое пособие |
| Микляева Ю. В. |
|
В пособии, адресованном педагогическим работникам дошкольных образовательных учреждений и учителям начальной школы, раскрываются методические условия преемственности сотрудничества ДОУ и школы по под...
|
|
|
2357. Методы обучения детей с различными типами обучаемости. 2-е изд |
| Хромов Н.И. |
|
В книге рассматриваются причины того, почему хорошо функционально развитый ребенок испытывает трудности в обучении. Приведены методики, позволяющие определить генетически обусловленные особенности реб...
|
|
|
2358. Методы обучения детей с различными типами обучаемости: практическое пособие. |
| Хромов Н.И. |
|
В книге рассматриваются причины того, почему хорошо функционально развитый ребенок испытывает трудности в обучении. Приведены методики, позволяющие определить генетически обусловленные особенности реб...
|
|
|
2359. Методы обучения детей с различными типами обучаемости: практическое пособие. |
| Хромов Н.И. |
|
В книге рассматриваются причины того, почему хорошо функционально развитый ребенок испытывает трудности в обучении. Приведены методики, позволяющие определить генетически обусловленные особенности реб...
|
|
|
2360. Методы обучения детей с различными типами обучаемости: практическое пособие. |
| Хромов Н.И. |
|
В книге рассматриваются причины того, почему хорошо функционально развитый ребенок испытывает трудности в обучении. Приведены методики, позволяющие определить генетически обусловленные особенности реб...
|
|
|
2361. Микроволновая печь. Готовим за 20 минут |
| Лукашенко Н. |
|
|
|
|
2362. Микроволновая печь. Готовим за 20 минут |
| Лукашенко Н. Л. |
|
Хотите готовить горячий завтрак за 3 минуты? А ароматное мясо с хрустящей корочкой за 15 минут? А при этом еще сохранить натуральный вид продуктов и максимум полезных веществ? Все это возможно благода...
|
|
|
2363. Микроволновая печь. Готовим за 20 минут |
| Лукашенко Н. Л. |
|
Хотите готовить горячий завтрак за 3 минуты? А ароматное мясо с хрустящей корочкой за 15 минут? А при этом еще сохранить натуральный вид продуктов и максимум полезных веществ? Все это возможно благода...
|
|
|
2364. Микромир. Microworld. Домашнее чтение. |
| Миловидов В.А. |
|
|
|
|
2365. Мир вокруг нас.Тетрадь для детей 5-6 лет |
| |
|
Материалы этого пособия помогут родителям и воспитателям ДОУ организовать подготовку ребенка к школе. Предлагаемые задания составлены в соответствии с принципами развивающего обучения с учетом програм...
|
|
|
2366. Мир как целое. Черты из наук о природе |
| Страхов Н.Н. |
|
Впервые после 1892 г. переиздается «Мир как целое» — основное произведение выдающегося русского мыслителя Н. Н. Страхова, далеко опередившего свое время в понимании проблем философской антропологии и ...
|
|
|
2367. Много шума из ничего = Much Ado About Nothing. |
| Шекспир У. |
|
Трагедия Уильяма Шекспира (1564-1616)
"Король Лир" принадлежит к числу лучших произведений мировой драматургии. В центре внимания великого английского драматурга и поэта находится полная тр...
|
|
|
2368. Много шума из ничего: адаптация текста, предисловие, коммент., упражнения, словарь |
| Шекспир У. |
|
Комедия великого английского драматурга Уильяма Шекспира (1564-1616) «Много шума из ничего» — это удивительная сказка, в которой, как в жизни, соединились драматические коллизии и смешные ситуации, лю...
|
|
|
2369. Многоразовые прописи на пружинке 4+ Веселая арифметика (с фломастером). |
| Куликова Е.Н., Самусенко О.А. |
|
|
|
|
2370. Многоразовые прописи на пружинке 4+ Веселая арифметика (с фломастером). |
| Куликова Е.Н., Самусенко О.А. |
|
|
|
|
2371. Многоразовые прописи на пружинке. 4+ Веселая арифметика. Пишем цифры. |
| Куликова Е. Н., Самусенко О.А |
|
Многоразовые прописи на пружинке...
|
|
|
2372. Многоразовые прописи на пружинке. 4+ Веселая арифметика. Пишем цифры. |
| Куликова Е. Н., Самусенко О.А. |
|
Многоразовые прописи на пружинке...
|
|
|
2373. Многоразовые прописи на пружинке. 4+ Веселая арифметика. Пишем цифры. |
| Куликова Е. Н., Самусенко О.А. |
|
Многоразовые прописи на пружинке...
|
|
|
2374. Многоразовые прописи на пружинке. 4+ Лесные приключения. |
| |
|
IQ прописи...
|
|
|
2375. Многоразовые прописи на пружинке. 4+ Лесные приключения. |
| |
|
IQ прописи...
|
|
|
2376. Многоразовые прописи на пружинке. 4+ Лесные приключения. |
| |
|
IQ прописи...
|
|
|
2377. Многоразовые прописи на пружинке. 5+ Печатные буквы от А до Я. |
| Самусенко О.А. |
|
|
|
|
2378. Многоразовые прописи на пружинке. 5+ Печатные буквы от А до Я. |
| Самусенко О.А. |
|
|
|
|
2379. Многоразовые прописи на пружинке. 5+ Правой - левой. (с фломастером). |
| Куликова Е.Н., Сухарева О.В. |
|
Рисуем, пишем правой-левой...
|
|
|
2380. Многоразовые прописи на пружинке. 5+ Правой - левой. (с фломастером). |
| Куликова Е.Н., Сухарева О.В. |
|
Рисуем, пишем правой-левой...
|
|
|
2381. Многоразовые прописи на пружинке. 6+ Письменные буквы от А до Я. |
| Самусенко О.А. |
|
|
|
|
2382. Многоразовые прописи на пружинке. 6+ Письменные буквы от А до Я. |
| Самусенко О.А. |
|
|
|
|
2383. Многоразовые прописи на пружинке. 6+ Пишем грамотно (с фломастером). |
| |
|
|
|
|
2384. Многоразовые прописи на пружинке. 6+ Пишем грамотно (с фломастером). |
| |
|
|
|
|
2385. Многоразовые прописи на пружинке. Английский алфавит и первые слова. |
| |
|
|
|
|
2386. Многоразовые прописи на пружинке. Английский алфавит и первые слова. |
| |
|
|
|
|
2387. Многоразовые прописи. 4+ Веселое путешествие жука (с фломастером). |
| |
|
|
|
|
2388. Многоразовые прописи. 4+ Веселое путешествие жука (с фломастером). |
| |
|
|
|
|
2389. Модильяни |
| Гальянд |
|
Еще при жизни об Амедео Модильяни было создано много легенд, чему способствовал его богемный образ жизни, многочисленные любовные связи, бурный темперамент, нередко становившийся причиной драк в кафе ...
|
|
|
2390. Модульное оригами. +цв. вклейка 8 с. |
| Гончар В.В. |
|
Модульное оригами — одно из направлений древнего японского искусства складывания из бумаги. Оно позволяет создать множество интересных моделей из одинаковых элементов (модулей). Ребенку достаточно нау...
|
|
|
2391. Мои любимые игрушки: раскраска для детей 4-5 лет. |
| |
|
Все дети очень любят играть, рисовать и раскрашивать. А все родители хотят, чтобы их дети развивали свои способности и хорошо учились в школе. Наши книжки-раскраски способны все это совместить.Рас...
|
|
|
2392. Мои первые английские слова. 300 карточек для запоминания |
| Под ред. Сигала Т.К. |
|
|
|
|
2393. Мои первые английские слова. 333 карточки для запоминания. |
| |
|
|
|
|
2394. Мои первые английские слова. 333 карточки для запоминания. |
| |
|
|
|
|
2395. Мои первые английские слова. 333 карточки для запоминания. |
| |
|
|
|
|
2396. Мои первые английские слова. 333 карточки для запоминания. |
| |
|
|
|
|
2397. Мои первые английские слова. 333 карточки для запоминания. Тематические карточки. |
| |
|
|
|
|
2398. Мои первые английские слова. 333 карточки для запоминания. Тематические карточки. |
| |
|
|
|
|
2399. Мои первые английские слова. 333 карточки для запоминания. Тематические карточки. |
| |
|
|
|
|
2400. Мои первые арабские слова 333 карточки для запоминания. |
| |
|
Тематические карточки...
|