|
|
501. Программа коррекции речевых нарушений на логопедическом пункте ДОО для детей 5-7 лет. ФГОС. |
| Червякова Н.А. |
|
|
|
|
502. Программа коррекции речевых нарушений на логопедическом пункте ДОО для детей 5-7 лет. ФГОС. |
| Червякова Н.А. |
|
|
|
|
503. Программа коррекции речевых нарушений на логопедическом пункте ДОО для детей 5-7 лет. ФГОС. |
| Червякова Н.А. |
|
|
|
|
504. Программа коррекции речевых нарушений на логопедическом пункте ДОО для детей 5-7 лет. ФГОС. |
| Червякова Н.А. |
|
|
|
|
505. Программа коррекции речевых нарушений на логопедическом пункте ДОО для детей 5-7 лет. ФГОС. |
| Червякова Н.А. |
|
|
|
|
506. Программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с общим недоразвитием речи (с 4 до 7 лет). |
| Нищева Н.В. |
|
Данная программа позволяет построить систему коррекционно-развивающей работы в средней, старшей и подготовительной к школе логопедических группах на основе полного взаимодействия и преемственности все...
|
|
|
507. Программа коррекционно-развивающей работы в младшей логопедической группе детского сада. |
| Нищева Н.В. |
|
Данная программа позволяет построить систему коррекционно-развивающей работы в младшей логопедической группе на основе полного взаимодействия и преемственности всех специалистов детского учреждения и ...
|
|
|
508. Проект Давай заговорим по запуску речи у неговорящих детей с ЗПР и РАС. 3-5 лет. |
| Васильева И.Н. |
|
|
|
|
509. Проект «Давай заговорим» по запуску речи у неговорящих детей с ЗПР и РАС. 3-5 лет. ФАОП. ФГОС.. |
| |
|
|
|
|
510. Прописи для дошкольников: наглядно-методическое пособие |
| Нищева Н.В. |
|
Прописи для старших дошкольников разовьют мелкую (пальцевую) моторику детей, подготовят руку к письму, помогут сформировать графические навыки.
Задания, предложенные в прописях, обеспечивают постеп...
|
|
|
511. Прописи для дошкольников: Наглядно-методическое пособие. |
| Нищева Н.В. |
|
Прописи для старших дошкольников разовьют мелкую (пальцевую) моторику детей, подготовят руку к письму, помогут сформировать графические навыки.Задания, предложенные в прописях, обеспечивают постеп...
|
|
|
512. Прописи для дошкольников: Наглядно-методическое пособие. |
| Нищева Н.В. |
|
Прописи для старших дошкольников разовьют мелкую (пальцевую) моторику детей, подготовят руку к письму, помогут сформировать графические навыки.Задания, предложенные в прописях, обеспечивают постеп...
|
|
|
513. Прописи для дошкольников: наглядно-методическое пособие. |
| Нищева Н.В. |
|
Прописи для старших дошкольников разовьют мелкую (пальцевую) моторику детей, подготовят руку к письму, помогут сформировать графические навыки.
Задания, предложенные в прописях, обеспечивают постепен...
|
|
|
514. Пропись-штриховка (6-7 лет). |
| Захарова Ю.А. |
|
"Пропись-штриховка" предназначена для подготовки дошкольников к обучению письму. Она познакомит малыша с разлиновкой настоящей школьной тетради, строкой - тем пространством, на котором разме...
|
|
|
515. Пропись-штриховка (6-7 лет). |
| Захарова Ю.А. |
|
|
|
|
516. Пропись-штриховка (6-7 лет). |
| Захарова Ю.А. |
|
"Пропись-штриховка" предназначена для подготовки дошкольников к обучению письму. Она познакомит малыша с разлиновкой настоящей школьной тетради, строкой - тем пространством, на котором разме...
|
|
|
517. Профессии. Орудия труда: Книжка-раскраска для дошкольников. |
| Нищева Н.В. |
|
Материалы этой книжки-раскраски помогут вам сформировать у детей обобщающие понятия "профессии" и "орудия труда", будут способствовать развитию речи, памяти, зрительного внимания м...
|
|
|
518. Психология развития. Общие и специальные вопросы |
| Каменская В.Г |
|
|
|
|
519. Рабочая тетрадь для развития речи и коммуникативных способностей детей среднего дошкольного возраста (с 4 до 5 лет). |
| Нищева Н.В. |
|
|
|
|
520. Рабочая тетрадь для развития речи и коммуникативных способностей детей среднего дошкольного возраста (с 4 до 5 лет). |
| Нищева Н.В. |
|
|
|
|
521. Рабочая тетрадь для развития речи и коммуникативных способностей детей среднего дошкольного возраста (с 4 до 5 лет). |
| Нищева Н.В. |
|
|
|
|
522. Рабочая тетрадь для развития речи и коммуникативных способностей детей среднего дошкольного возраста (с 4 до 5 лет). |
| Нищева Н.В. |
|
|
|
|
523. Рабочая тетрадь для развития речи и коммуникативных способностей детей среднего дошкольного возраста (с 4 до 5 лет). |
| Нищева Н.В. |
|
|
|
|
524. Рабочая тетрадь для развития речи и коммуникативных способностей детей среднего дошкольного возраста (с 4 до 5 лет). |
| Нищева Н.В. |
|
|
|
|
525. Рабочая тетрадь для развития речи и коммуникативных способностей детей среднего дошкольного возраста (с 4 до 5 лет). |
| Нищева Н.В. |
|
|
|
|
526. Раз планета, два комета... |
| Нищева Н.В. |
|
|
|
|
527. Раз, два, три, четыре, пять - начинаем мы играть!: Игры и занятия для детей дошкол. возраста с использованием картинок-обводок. |
| Белоусова Л.Е. |
|
Предлагаемая вашему вниманию книга состоит из двух частей. Первая часть содержит конспекты тематических занятий - "Лес, мы твои друзья", "У страха глаза велики", "Необыкновенн...
|
|
|
528. Раз, два, три, четыре, пять - начинаем мы играть!: Игры и занятия для детей дошкол. возраста с использованием картинок-обводок. |
| Белоусова Л.Е. |
|
Предлагаемая вашему вниманию книга состоит из двух частей. Первая часть содержит конспекты тематических занятий - "Лес, мы твои друзья", "У страха глаза велики", "Необыкновенн...
|
|
|
529. Развитие звуковой культуры речи у дошкольников: логопедические игры и упражнения. |
| Новиковская О.А. |
|
Предложенные в пособии задания развивают моторику артикуляционного аппарата и способствуют воспитанию правильного произношения звуков. В структуре заданий предусмотрены также упражнения на развитие
р...
|
|
|
530. Развитие мелкой моторики детей с помощью контурных рисунков: Овощи: рабочая тетрадь для детей 4-7 лет. |
| Кузнецова Л.Г., Новикова Е.Н. |
|
Следующая рабочая тетрадь из цикла "Развитие мелкой моторики детей с помощью контурных рисунков" знакомит детей и их родителей с многообразием овощей. Занятия, представленные в ней, способст...
|
|
|
531. Развитие мелкой моторики детей с помощью контурных рисунков: Овощи: рабочая тетрадь для детей 4-7 лет. |
| Кузнецова Л.Г., Новикова Е.Н. |
|
|
|
|
532. Развитие мелкой моторики для детей с помощью контурных рисунков: Фрукты: рабочая тетрадь для дошкольников. |
| Кузнецова Л.Г., Новикова Е.Н. |
|
|
|
|
533. Развитие мелкой моторики для детей с помощью контурных рисунков: Фрукты: рабочая тетрадь для дошкольников. |
| Кузнецова Л.Г., Новикова Е.Н. |
|
В рабочей тетради представлены игры и задания по теме "Фрукты", способствующие развитию внимания, памяти, логического мышления и мелкой моторики дошкольников. Книга включает в себя обширный ...
|
|
|
534. Развитие связной речи дошкольников на материале текстов цепной структуры. Вып. 2 (5-7 лет). |
| Дорошенко О.Ю, Комиссарова С.А. |
|
|
|
|
535. Развитие связной речи дошкольников на материале текстов цепной структуры. Вып. 2 (5-7 лет). |
| Дорошенко О.Ю, Комиссарова С.А. |
|
|
|
|
536. Развитие связной речи дошкольников на материале текстов цепной структуры. Вып. 2 (5-7 лет). |
| Дорошенко О.Ю, Комиссарова С.А. |
|
|
|
|
537. Развитие связной речи дошкольников на материале текстов цепной структуры. Вып. 2 (5-7 лет). |
| Дорошенко О.Ю, Комиссарова С.А. |
|
|
|
|
538. Развитие связной речи дошкольников на материале текстов цепной структуры. Вып. 2 (5-7 лет). |
| Дорошенко О.Ю, Комиссарова С.А. |
|
|
|
|
539. Развитие связной речи дошкольников на материале текстов цепной структуры. Вып. 2 (5-7 лет). |
| Дорошенко О.Ю, Комиссарова С.А. |
|
|
|
|
540. Развитие связной речи дошкольников на материале текстов цепной структуры. Вып. 2 (5-7 лет). |
| Дорошенко О.Ю, Комиссарова С.А. |
|
|
|
|
541. Развитие словарного запаса у детей. |
| Парамонова Л.Г. |
|
Книга посвящена развитию словарного запаса у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Данный вопрос рассматривается в ней с точки зрения подготовки детей к началу школьного обучения и предупре...
|
|
|
542. Развитие словаря дошкольника в играх: пособие для логопедов, воспитателей, родителей. |
| Филимонова О.Ю. |
|
В книге представлены подробные описания игр и занятий, способствующих развитию речи дошкольников всех возрастных групп. Предлагаемые игры могут быть использованы как индивидуально, так и в группе. Нор...
|
|
|
543. Развитие слухового внимания и слуховой памяти. Рабочая тетрадь. Старшая группа (5-6 лет). |
| Фалева А.С. |
|
|
|
|
544. Развитие слухового внимания и слуховой памяти. Рабочая тетрадь. Старшая группа (5-6 лет). |
| Фалева А.С. |
|
|
|
|
545. Развитие слухового внимания и слуховой памяти. Рабочая тетрадь. Старшая группа (5-6 лет). |
| Фалева А.С. |
|
|
|
|
546. Развитие слухового внимания и слуховой памяти. Рабочая тетрадь. Старшая группа (5-6 лет). |
| Фалева А.С. |
|
|
|
|
547. Развитие слухового внимания и слуховой памяти. Рабочая тетрадь. Старшая группа (5-6 лет). |
| Фалева А.С. |
|
|
|
|
548. Развитие слухового внимания и слуховой памяти. Рабочая тетрадь. Старшая группа (5-6 лет). |
| Фалева А.С. |
|
|
|
|
549. Развитие слухового внимания и слуховой памяти. Рабочая тетрадь. Старшая группа (5-6 лет). |
| Фалева А.С. |
|
|
|
|
550. Развитие эмоциональной сферы дошкольников |
| |
|
|
