|
351. Логопедическая азбука. Система быстрого обучения чтению: в 2 кн. Кн.2: От слова к предложению. В 1-х кн Кн:2 |
Новикова Е.В. |
Книга предназначена для быстрого обучения чтению дошкольников и младших школьников. Представленная автором система работы обеспечивает развитие фонематического слуха, навыков звукового анализа и синте...
|
|
352. Логопедическая азбука: система быстрого обучения чтению: в 2 кн. Кн. 1: От буквы к слову. В 1-х кн Кн:1 |
Новикова Е.В. |
Книга предназначена для быстрого обучения
чтению дошкольников и младших школьников.
Представленная автором система работы обеспечивает развитие фонематического слуха, навыков звукового анализа и син...
|
|
353. Логопедическая азбука: система быстрого обучения чтению: в 2 кн. Кн.2: От слова к предложению. В 1-х кн Кн:2 |
Новикова Е.В. |
Книга предназначена для быстрого обучения
чтению дошкольников и младших школьников.
Представленная автором система работы обеспечивает развитие фонематического слуха, навыков звукового анализа и син...
|
|
354. Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука "Р": пособие для логопедов, родителей и детей. |
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. |
Раскраска является игровым дополнением к "Домашним тетрадям для закрепления произношения свистящих звуков".
Материал включает упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, тонко...
|
|
355. Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука Л': пособие для логопедов, родителей и детей. |
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. |
Раскраска является игровым дополнением к "Домашним тетрадям для
закрепления произношения свистящих звуков".
Материал включает упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, тонк...
|
|
356. Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука Л: пособие для логопедов, родителей и детей. |
Коноваленко В.В. и др. |
Раскраска является игровым дополнением к "Домашним тетрадям для закрепления произношения свистящих звуков".
Материал включает упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, тонко...
|
|
357. Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука Л: пособие для логопедов, родителей и детей. |
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. |
Раскраска является игровым дополнением к "Домашним тетрадям для закрепления произношения свистящих звуков".
Материал включает упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, тонко...
|
|
358. Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука Л`: пособие для логопедов, родителей и детей. |
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. |
Раскраска является игровым дополнением к "Домашним тетрадям для закрепления произношения свистящих звуков". Материал включает упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, тонкой...
|
|
359. Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука Р. Пособие для логопедов, родителей и детей |
Коноваленко В.В. и др. |
Материал, предложенный в раскрасках, поможет закрепить поставленные звуки, совершенствовать тонкую моторику и, вместе с тем, навыки пространственной ориентации. Логопедические раскраски являются и...
|
|
360. Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука Р: Пособие для логопедов, родителей и детей. |
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. |
Перед Вами одна из логопедических раскрасок из комплекта для закрепления произношения звуков. Материал, предложенный в раскрасках, поможет закрепить поставленные звуки, совершенствовать тонкую моторик...
|
|
361. Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука Р`: Пособие для логопедов, родителей и детей. |
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. |
Материал, предложенный в раскрасках, поможет закрепить поставленные звуки, совершенствовать тонкую моторику и, вместе с тем, навыки пространственной ориентации. Логопедические раскраски являются и...
|
|
362. Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука Р`: пособие для логопедов, родителей и детей. |
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. |
Раскраска является игровым дополнением к "Домашней тетради для закрепления произношения звука Р'".
Материал включает упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, тонкой мо...
|
|
363. Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука Р`: пособие для логопедов, родителей и детей. |
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. |
Раскраска является игровым дополнением к "Домашней тетради для закрепления произношения звука Р'". Материал включает упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, тонкой мот...
|
|
364. Логопедическая раскраска для закрепления произношения свистящих звуков С, С', З, З', Ц: пособие для логопедов, родителей и детей. |
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. |
Раскраска является игровым дополнением к "Домашним тетрадям для закрепления произношения свистящих звуков".
Материал включает упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, тонко...
|
|
365. Логопедическая раскраска для закрепления произношения свистящих звуков С, С`, З, З`, Ц: пособие для логопедов, родителей и детей. |
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. |
Раскраска является игровым дополнением к "Домашним тетрадям для закрепления произношения свистящих звуков".
Материал включает упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, тонко...
|
|
366. Логопедическая раскраска для закрепления произношения шипящих звуков Ш, Ж, Ч, Щ: пособие для логопедов, родителей и детей. |
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. |
Раскраска является игровым дополнением к "Домашним тетрадям для закрепления произношения свистящих звуков".
Материал включает упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, тонко...
|
|
367. Логопедическая раскраска для закрепления произношения шипящих звуков Ш, Ж, Ч, Щ: пособие для логопедов, родителей и детей. |
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. |
Раскраска является игровым дополнением к "Домашним тетрадям для закрепления произношения свистящих звуков".
Материал включает упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, тонко...
|
|
368. Логопедическая ритмика в играх и упражнениях для детей с тяжелыми нарушениями речи: Методика коррекционно-восстановительной работы с детьми 3-4 лет: Конспекты занятий, игры и упражнения. |
Кузнецова Е.В. |
Сборник предназначен для логопедов, специалистов по логопедической ритмике, музыкальных работников специальных дошкольных учреждений, а также для студентов дефектологических факультетов педагогических...
|
|
369. Логопедические домашние задания для детей 5 -7 лет с ОНР. Альбом 4. В 3-х ч Ч:4 |
Теремкова Н.Э. |
Альбом 4 предназначен для работы с детьми 5-7 лет с ОНР. Он является составной частью комплекта из четырех альбомов с логопедическими домашними заданиями по различным лексическим темам.
Цель данного ...
|
|
370. Логопедические домашние задания для детей 5 -7 лет с ОНР. Альбом 4. В 4-х ч Ч:4 |
Теремкова Н.Э. |
Альбом 4 предназначен для работы с детьми 5-7 лет с ОНР. Он является составной частью комплекта из четырех альбомов с логопедическими домашними заданиями по различным лексическим темам.
Цель данного ...
|
|
371. Логопедические домашние задания для детей 5-7 лет с ОНР. Альбом 3. В 4-х тт Т:3 |
Теремкова Н.Э. |
Цель данного пособия - помочь логопеду спланировать коррекционную работу и привлечь родителей и воспитателей к выполнению несложных домашних заданий с детьми. Таким образом происходит закрепление полу...
|
|
372. Логопедические домашние задания для детей 5-7 лет с ОНР. Альбом 1. В 4-х ч Ч:1 |
Теремкова Н.Э. |
Данный комплект предназначен для детей 5-7 лет с ОНР и состоит из четырех альбомов с логопедическими домашними заданиями по различным лексическим темам. Работа с альбомами рассчитана на три периода об...
|
|
373. Логопедические домашние задания для детей 5-7 лет с ОНР. Альбом 2. В 4-х ч Ч:2 |
Теремкова Н.Э. |
Альбом 2 предназначен для работы с детьми 5-7 лет с ОНР. Он является составной частью комплекта из четырех альбомов с логопедическими домашними заданиями по различным лексическим темам.Цель данног...
|
|
374. Логопедические домашние задания для детей 5-7 лет с ОНР. Альбом 2. Т:2 |
Теремкова Н.Э. |
Альбом 2 предназначен для работы с детьми 5-7 лет с ОНР. Он является составной частью комплекта из четырех альбомов с логопедическими домашними заданиями по различным лексическим темам.
Цель данного ...
|
|
375. Логопедические домашние задания для детей 5-7 лет с ОНР: альбом 1. |
Теремкова Н.Э. |
Альбом 1 предназначен для работы с детьми
5-7 лет с ОНР. Он является составной частью комплекта из четырех альбомов с логопедическими домашними заданиями по различным лексическим темам.
Цель данного...
|
|
376. Логопедические домашние задания для детей 5-7 лет с ОНР: альбом 2. |
Теремкова Н.Э. |
Альбом 2 предназначен для работы с детьми
5-7 лет с ОНР. Он является составной частью комплекта из четырех альбомов с логопедическими домашними заданиями по различным лексическим темам.
Цель данного...
|
|
377. Логопедические домашние задания для детей 5-7 лет с ОНР: альбом 3. |
Теремкова Н.Э. |
Альбом 3 предназначен для работы с детьми
5-7 лет с ОНР. Он является составной частью комплекта из четырех альбомов с логопедическими домашними заданиями по различным лексическим темам.
Цель данного...
|
|
378. Логопедические домашние задания для детей 5-7 лет с ОНР: альбом 4. |
Теремкова Н.Э. |
Альбом 4 предназначен для работы с детьми 5-7 лет с ОНР. Он является составной частью комплекта из четырех альбомов с логопедическими домашними заданиями по различным лексическим темам.
Цель данного ...
|
|
379. Логопедические игры с чистоговорками: пособие для работы с детьми 5-7 лет с речевыми нарушениями. |
Темникова В.Э. |
В данном пособии предлагаются разработанные автором приемы работы и игры с чистоговорками. Они способствуют отработке звукопроизношения, развитию силы голоса, темпа речи, чувства ритма, речевого дыхан...
|
|
380. Логопедические скороговорки и считалки: речевой материал для автоматизации звуков у детей: пособие для педагогов и родителей. |
Куликовская Т.А. |
Данное пособие предназначено для автоматизации трудных согласных звуков С, СЬ, 3, ЗЬ, Ц, Ш, Ж, Щ, Ч, Л, ЛЬ, Р, РЬ у детей и взрослых с речевыми нарушениями. Пособие состоит из трех частей.
В первой ч...
|
|
381. Логопедические скороговорки и считалки: речевой материал для автоматизации звуков у детей: пособие для педагогов и родителей. |
Куликовская Т.А. |
Данное пособие предназначено для автоматизации трудных согласных звуков С, СЬ, 3, ЗЬ, Ц, Ш, Ж, Щ, Ч, Л, ЛЬ, Р, РЬ у детей и взрослых с речевыми нарушениями. Пособие состоит из трех частей.
В первой ч...
|
|
382. Логопедические тренинги по формированию связной речи у детей с ОНР 5-6 лет. От глаголов к предложениям. |
Ильякова Н.Е. |
Данные логопедические тренинги по формированию связной речи у детей с ОНР 5-6 лет помогут активизировать у детей предметный и глагольный словарь. Используя материалы данного пособия, педагог сможет на...
|
|
383. Логопедические тренинги по формированию связной речи у детей с ОНР 5-6 лет. От прилагательных к рассказам-описаниям. |
Ильякова Н.Е. |
Данные логопедические тренинги по формированию связной речи направлены на уточнение и закрепление у детей 5-6 лет с ОНР правильных представлений об основных понятиях-признаках предметов. Оно также пом...
|
|
384. Логопедические тренинги по формированию связной речи у детей с ОНР 5-6 лет: От глаголов к предложениям. |
Ильякова Н.Е. |
Данные логопедические тренинги по формированию связной речи у детей с ОНР 5-6 лет помогут активизировать у детей предметный и глагольный словарь. Используя материалы данного пособия, педагог сможет на...
|
|
385. Логопедические тренинги по формированию связной речи у детей с ОНР 5-6 лет: От прилагательных к рассказам-описаниям. |
Ильякова Н.Е. |
Данные логопедические тренинги по формированию связной речи направлены на уточнение и закрепление у детей 5-6 лет с ОНР правильных представлений об основных понятиях-признаках предметов. Оно также пом...
|
|
386. Логопедический массаж и лечебная физкультура с детьми 3-5 лет, страдающими детским церебральным параличом. Учебно-практическое пособие для логопедов и медицинских работников |
Дедюхина Г.В. и др. |
Данная книга представляет собой систематизированный опыт работы по использованию логопедического массажа и лечебной физкультуры в комплексе реабилитационных мероприятий для детей 3-5 лет, страдающих д...
|
|
387. Логоритмические занятия с детьми 3-5 лет. |
Слюсарь К.Н. |
Пособие включает в себя перспективные планы логоритмических занятий для детей 3-4 лет и 5-6 лет, конспекты итоговых сюжетно-тематических занятий, приложение. Предлагаемое пособие рекомендуется использ...
|
|
388. Логоритмические занятия с детьми 3-5 лет. |
Слюсарь К.Н. |
Пособие включает в себя перспективные планы лого-ритмических занятий для детей 3-4 лет и 4-5 лет, конспекты итоговых сюжетно-тематических занятий, приложение.
Предлагаемое пособие рекомендуется испол...
|
|
389. Любителям кошек о здоровье и болезнях. |
Дубровина Е.В. |
Книга написана ветеринарным врачом с 20-летним стажем практической работы, кандидатом ветеринарных наук, автором многочисленных статей о домашних животных и их болезнях.Состоит книга из 3-х раздел...
|
|
390. Математическая мозаика для детей 4-5 лет: альбом 1 по развитию логического мышления и обучению математике. В 2-х тт Т:1 |
Дружинин Б.Л., Куминова И.И. |
Основная цель авторов данных альбомов - развить память, логическое мышление, внимание у ребенка 4-5 лет и, самое главное, помочь малышу выработать мотивацию к обучению, помочь ему осознать, что учитьс...
|
|
391. Математическая мозаика для детей 4-5 лет: альбом 2 по развитию логического мышления и обучению математике детей 4-5 лет. В 2-х тт Т:2 |
Дружинин Б.Л., Куминова И.И. |
Основная цель авторов данных альбомов - развить память, логическое мышление, внимание у ребенка 4-5 лет и, самое главное, помочь малышу выработать мотивацию к обучению, помочь ему осознать, что учитьс...
|
|
392. Мебель. Какая она?: Пособие для воспитателей, гувернеров, родителей. |
Нефедова К.П. |
В книге представлен оригинальный и интересный материал, необходимый для знакомства дошкольников с понятием мебель. Ребенок узнает, как возникла мебель, из чего она сделана, для каких целей служит. В п...
|
|
393. Мебель. Какая она?: пособие для воспитателей, гувернеров, родителей. |
Нефедова К.П. |
В книге представлен оригинальный и интересный материал, необходимый для знакомства дошкольников с понятием мебель. Ребенок узнает, как возникла мебель, из чего она сделана, для каких целей служит. В п...
|
|
394. Мебель. Какая она?: пособие для воспитателей, гувернеров, родителей. |
Нефедова К.П. |
В книге представлен оригинальный и интересный материал, необходимый для знакомства дошкольников с понятием мебель. Ребенок узнает, как возникла мебель, из чего она сделана, для каких целей служит. В п...
|
|
395. Методические рекомендации к Программе "Воспитание и обучение слабослышащих дошкольников со сложными (комлексными) нарушениями развития". |
Головчиц Л.А., Гаврилушкина О.П., Дмитриева Л.В. и др. |
Программно-методический комплект подготовлен в рамках программы Министерства образования Российской Федерации "Научное, научно-методическое, материально-техническое и информационное обеспечение с...
|
|
396. Многозначность глаголов в русском языке: 48 цветных карточек для дидактических игр на формирование представлений о многозначности значений 24 глаголов (действий) в русском языке. |
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. |
Пособие состоит из 48 цветных карточек (24 с зеленой и 24 с желтой полосой), на которых изображены 48 элементарных сюжетов, объединенных попарно одним названием действия (глаголом).
Многозначность 24...
|
|
397. Многозначность глаголов в русском языке: 48 цветных карточек для дидактических игр на формирование представлений о многозначности значений 24 глаголов (действий) в русском языке: Для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. |
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. |
Пособие состоит из 48 цветных карточек (24 с зеленой и 24 с желтой полосой), на которых изображены 48 элементарных сюжетов, объединенных попарно одним названием действия (глаголом).Многозначность ...
|
|
398. Многозначность глаголов в русском языке: Карточки и дидактические игры для дошкольников и младших школьников. |
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. |
Пособие состоит из 48 цветных карточек (24 с зеленой и 24 с желтой полосой), на которых изображены 48 элементарных сюжетов, объединенных попарно одним названием действия (глаголом).Многозначность ...
|
|
399. Многозначность существительных в русском языке: карточки для дидактических игр на формирование представлений о многозначности значений 40 имен существительных (предметов) в русском языке для старшего дошкольного и младшего школьного возраста. |
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. |
Пособие состоит из 80 цветных карточек (40 с сиреневой и 40 с розовой полосой), на которых изображены 80 предметов, объединенных попарно одним названием (существительным). Многозначность существительн...
|
|
400. Многозначность существительных в русском языке: Карточки для дидактических игр: Для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. |
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. |
Пособие состоит из 80 цветных карточек (40 с сиреневой и 40 с розовой полосой), на которых изображены 80 предметов, объединенных попарно одним названием (существительным).Многозначность существите...
|