|
321. Игротека речевых игр. Выпуск 1. Кого везут в зоопарк? : игра на образование притяжательных и прилагательных для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. Вып:1 |
Мельникова С.М., Бикина Н.В. |
Наиболее характерной для дошкольников формой обучения является игра. В дидактических играх перед детьми ставятся задачи, решение которых требует сосредоточенности, внимания, умственных усилий, умения ...
|
|
322. Игротека речевых игр. Выпуск 2: На лесной поляне: игра на согласование количественных числительных и существительных для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. Вып:2 |
Мельникова С.М., Бикина Н.В. |
В пособии представлена многоцелевая дидактическая игра для развития речи у детей старшего дошкольного возраста по лексической теме "Насекомые". Игра способствует: пополнению и активизации сл...
|
|
323. Игротека речевых игр. Выпуск 3. Собери букет: игра на классификацию цветов и согласование числительных и существительных для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. Вып:3 |
Мельникова С.М., Бикина Н.В. |
В пособии представлена многоцелевая дидактическая игра для развития речи у детей старшего дошкольного возраста по лексическим темам "Садовые цветы", "Полевые цветы", "Первоцве...
|
|
324. Игротека речевых игр. Выпуск 4: Волшебная посуда: игры на классификацию предметов посуды и развитие навыков словообразования для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. |
Мельникова С.М., Бикина Н.В. |
Наиболее характерной для дошкольников формой обучения является игра. В дидактических играх перед детьми ставятся задачи, решение которых требует сосредоточенности, внимания, умственных усилий, умения ...
|
|
325. Игротека речевых игр. Выпуск 5: Дорисуй и собери: игры на согласование количественных числительных и существительных для детей 5-7- лет с речевыми нарушениями. Вып:5 |
Мельникова С.М., Бикина Н.В. |
В пособии представлены многоцелевые дидактические игры для развития речи у детей старшего дошкольного возраста по лексическим темам "Одежда", "Обувь", "Головные уборы". И...
|
|
326. Игротека речевых игр. Выпуск 5: Дорисуй и собери: игры на согласование количественных числительных и существительных для детей 5-7- лет с речевыми нарушениями. Вып:5 |
Мельникова С.М., Бикина Н.В. |
В пособии представлены многоцелевые дидактические игры для развития речи у детей старшего дошкольного возраста по лексическим темам "Одежда", "Обувь",
"Головные уборы". ...
|
|
327. Игротека речевых игр: вып. 6: В мире животных и птиц. Вып:6 |
Наумова Э.Д. |
В пособии представлены игры на развитие навыков звуко-буквенного анализа и лексико-грамматических категорий на материале тем "животные", "птицы" для детей 5-7 лет с речевыми наруш...
|
|
328. Игротека речевых игр: вып. 6: В мире животных и птиц: игры на развитие навыков звуко-буквенного анализа и лексико-грамматических категорий на материале тем "Птицы", "Животные" для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. Вып:6 |
Наумова Э.Д. |
Данные настольные игры составлены на основе дидактических принципов с учетом возрастных особенностей детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. С их помощью можно научить ребенка выделять начальные звуки в...
|
|
329. Игрушки: дидактический материал для развития лексико-грамматических категорий у детей 5-7 лет (CD). |
Русланова Н.С. |
CD Игрушки: дидактический материал для развития лексико-грамматических категорий у детей 5-7 лет....
|
|
330. Игры и занятия с особым ребенком: руководство для родителей: пер. с англ. |
Ньюмен С. |
В книге рассказано, как с первых дней жизни воспитывать ребенка с особыми нуждами и помогать ему развиваться. Автору, маме такого ребенка, удалось создать одно из лучших практических руководств в этой...
|
|
331. Игры и занятия с особым ребенком: руководство для родителей: пер. с англ. |
Ньюмен С. |
В книге рассказано, как с первых дней жизни воспитывать ребенка с особыми нуждами и помогать ему развиваться. Автору, маме такого ребенка, удалось создать одно из лучших практических руководств в этой...
|
|
332. Игры и игровые упражнения по развитию речи: пособие для практических работников ДОУ. |
Швайко Г.С. |
В книге представлены дидактические игры и упражнения на ознакомление дошкольников с окружающим миром, обогащение и активизацию словаря, формирование правильного звукопроизношения и грамматического стр...
|
|
333. Игры с аутичным ребенком. Установление контакта, способы взаимодействия, развитие речи психотерапия: практическое пособие для психологов, педагогов и родителей. |
Янушко Е. |
н
Книга посвящена раннему детскому аутизму. В ней описа-ны игры и специальные методы и приемы, которые позволяют наладить контакт с аутичным ребенком, выявить у него подавленные негативные эмоции и с...
|
|
334. Игры с кубиками для детей: Карточки с игровыми задачами: Пособие для детских психологов, педагогов, дефектологов, родителей. |
Романов А.А. |
Карточки с игровыми задачами это средство, которое поможет взрослому превращаться в состояние ребенка, конструировать новые игровые задачи, изменять свое поведение в зависимости от меняющегося поведен...
|
|
335. Игры с парными карточками. Звуки Р, Л: настольные логопедические игры для детей 5-7 лет. |
Бобылева З.Т. |
Игры данного пособия предназначены для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. Игровой материал представлен в виде парных карточек, изображающих предметы в единственном и во множественном числе. Все сло...
|
|
336. Игры с парными карточками. Звуки С, З, Ц: настольные логопедические игры для детей 5-7 лет. |
Бобылева З.Т. |
Игры данного пособия предназначены для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. Игровой материал представлен в виде парных карточек, изображающих предметы в единственном и во множественном числе. Все сло...
|
|
337. Игры с парными карточками. Звуки Ш, Ж, Ч, Щ: настольные логопедические игры для детей 5-7 лет. |
Бобылева З.Т. |
Игры данного пособия предназначены для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. Игровой материал представлен в виде парных карточек, изображающих предметы в единственном и во множественном числе. Все сло...
|
|
338. Игры с парными карточками. Звуки Ш,Ж,Ч,Щ: настольные логопедические игры для детей 5-7 лет. |
Бобылева З.Т. |
Игры данного пособия предназначены для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. Игровой материал представлен в виде парных карточек, изображающих предметы в единственном и во множественном числе. Все сло...
|
|
339. Игры-забавы по развитию мелкой моторики у детей. 50 упражнений с муз. |
Громова О.Н., Прокопенко Т.А. |
Предлагаемые игры-забавы предназначены для развития мелкой моторики, совершенствования внимания, памяти, пространственной координации и речи детей 3-6 лет. Умело подобранное музыкальное сопровожде...
|
|
340. Изучаем обучая. Методические рекомендации по изучению детей с тяжелой и умеренной умственной отсталостью. |
Забрамная С.Д., Исаева Т.Н. |
В работе освещаются вопросы психолого-педагогического изучения детей с тяжелой и умеренной умственной отсталостью. Раскрываются содержание и методы изучения. Приводятся конспекты "выявляющих"...
|
|
341. Изучаем обучая: методические рекомендации по изучению детей с тяжелой и умеренной умственной отсталостью. |
Забрамная С.Д., Исаева Т.Н. |
В работе освещаются вопросы психолого-педагогического изучения детей с тяжелой и умеренной умственной отсталостью. Раскрываются содержание и методы изучения.
Приводятся конспекты "выявляющих&quo...
|
|
342. Индивидуальные логопедические занятия с дошкольникам. |
Борисова Е.А. |
В пособии освещены структура, содержание и формы проведения индивидуальных занятий с дошкольниками, имеющими общее недоразвитие речи. Большое внимание уделено формулированию темы и целей занятий, их э...
|
|
343. Индивидуальные логопедические занятия с дошкольниками. |
Борисова Е.А. |
В пособии освещены структура, содержание и формы проведения индивидуальных занятий с дошкольниками, имеющими общее недоразвитие речи. Большое внимание уделено формулированию темы и целей занятий, их э...
|
|
344. Индивидуальные логопедические занятия с дошкольниками: методическое пособие. |
Борисова Е.А. |
В пособии освещены структура, содержание и формы проведения индивидуальных занятий
с дошкольниками, имеющими общее недоразвитие речи. Большое внимание уделено формулированию темы и целей занятий, их ...
|
|
345. Индивидуальные логопедические занятия с дошкольниками: методическое пособие. |
Борисова Е.А. |
В пособии освещены структура, содержание и формы проведения индивидуальных занятий с дошкольниками, имеющими общее недоразвитие речи. Большое внимание уделено формулированию темы и целей занятий, их э...
|
|
346. Интегративный лагерь для детей с двигательными нарушениями. Программы для детей, родителей и волонтеров |
Клочкова Е.В. |
В издании описывается модель реабилитационной программы интегративного лагеря для детей с тяжелыми двигательными нарушениями, их родителей, братьев, сестер, волонтеров и специалистов. Подробно обсужда...
|
|
347. Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями в обществе здоровых детей. |
Ратнер Ф.Л., Юсупова А.Ю. |
Книга посвящена актуальной проблеме коррекционной педагогики - интеграции детей с ограниченными возможностями в общество здоровых детей. Прослеживаются пути развития идеи интегрированного обучения и в...
|
|
348. Исправление звукопроизношения у детей. |
Акименко В.М. |
В пособии представлены методические рекомендации, позволяющие построить точную схему коррекции нарушенного звуко-произношения с опорой на знания правильного уклада органов артикуляционного аппарата в ...
|
|
349. Исправление звукопроизношения у детей. |
Акименко В.М. |
В пособии представлены методические рекомендации, позволяющие построить точную схему коррекции нарушенного звуко-произношения с опорой на знания правильного уклада органов артикуляционного аппарата в ...
|
|
350. Исправляем звуки "ж" и "ш": упражнения, скороговорки, чистоговорки, стихи, тексты для пересказов. |
Билюкова Е.Ю. |
Цель данной книги - привлечь внимание взрослых к проблеме произношения детьми звуков "ж" и "ш". Речевой материал, содержащийся в книге - чистоговорки, логические задания, детские с...
|
|
351. Как обучать профессии учащихся с нарушением интеллекта: методическое пособие. |
Кулишова Г.П. |
В методическом пособии рассматриваются подходы к оценке качества организации учебного процесса для учащихся с нарушением интеллекта в учреждениях начального профессионального образования. Представлен ...
|
|
352. Как помочь малышу со сложным нарушением развития. Пособие для родителей |
Басилова Т. А., Александрова Н.А. |
В пособии рассматриваются вопросы медико-Психолого-педагогического сопровождения детей раннего возраста. Авторы в доступной форме излагают причины, приводящие к сложным и множественным нарушениям, пре...
|
|
353. Как помочь птицам зимой? Демонстрационный материал и конспекты подгрупповых занятий по развитию связной речи у детей 5-7 лет с ОНР. Серия сюжетных картинок. |
Ильякова Н.Е. |
В пособии представлен демонстрационный материал и конспекты комплексных подгрупповых занятий по обучению детей с общим недоразвитием речи (ОНР) рассказыванию по серии сюжетных картин "Как помочь ...
|
|
354. Как щенок нашел друзей. Демонстрационный материал и конспекты подгрупповых занятий по развитию связной речи у детей 5-7 лет с ОНР. Серия сюжетных картин. |
Ильякова Н.Е. |
В пособии представлен демонстрационный материал и конспекты комплексных подгрупповых занятий по обучению детей с общим недоразвитием речи (ОНР) рассказыванию по серии сюжетных картин "Как щенок н...
|
|
355. Как щенок нашел друзей. Демонстрационный материал и конспекты подгрупповых занятий по развитию связной речи у детей 5-7 лет с ОНР. Серия сюжетных картин. |
Ильякова Н.Е. |
В пособии представлен демонстрационный материал и конспекты комплексных подгрупповых занятий по обучению детей с общим недоразвитием речи (ОНР) рассказыванию по серии сюжетных картин "Как щенок н...
|
|
356. Календарный план 2 полугодие |
Ткаченко Т.А. |
|
|
357. Календарный план логопедических занятий по коррекции общего недоразвития речи у детей. 1 и 2 полугодие. Старшая группа. |
Ткаченко Т.А. |
Календарный план, составленный опытным логопедом-практиком, заслуженным учителем России, автором 50 печатных работ, представляет собой учебно-методическое пособие, а также отчетный документ, необходим...
|
|
358. Картинный материал к речевой карте ребенка от 4 до 7 лет. |
Нищева Н.В. |
|
|
359. Картинный материал к речевой карте ребенка младшего дошкольного возраста от 3 до 4 лет. |
Нищева Н.В. |
Пособие предназначено для исследования общего и речевого развития ребенка 4-го года жизни с диагнозом: общее недоразвитие речи. Входит в методический комплект к "Программе коррекционно-развивающе...
|
|
360. Картинный материал к речевой карте ребенка с общим недоразвитием речи от 4 до 7 лет |
Нищева |
Пособие предназначено для исследования состояния речевого развития ребенка 4 - 7 лет с общим недоразвитием речи и позволяет проследить динамику развития речи. Входит в методический комплект к "Пр...
|