Книжный интернет-фонд "Книга-Дива.ру". Все ваши книги в одном месте - здесь!

.. 7 8 9 10 11 .. 14 15 16 .. 20 21 22 23 .. 30

О

 761. Организация и планирование воспитательной работы в специальной (коррекционной) школе-интернате, детском доме: пособие для воспитателей и учителей.
Худенко Е.Д., Гаврилычева Г.Ф., Селиванова Е.Ю. и др. 
В пособии представлены материалы, освещающие систему работы воспитателя, направленную на формирование личности воспитанника с ограниченными возможностями здоровья с позиции учета особенностей его разв...

О

 762. Организация и планирование воспитательной работы в специальной (коррекционной) школе-интернате, детском доме: пособие для воспитателей и учителей.
Худенко Е.Д., Гаврилычева Г.Ф., Селиванова Е.Ю. и др. 
В пособии представлены материалы, освещающие систему работы воспитателя, направленную на формирование личности воспитанника с ограниченными возможностями здоровья с позиции учета особенностей его разв...

О

 763. Организация коррекционно-развивающей работы в младшей логопедической группе детского сада.
Нищева Н.В. 
Пособие предназначено для развития речи и познавательной деятельности детей 3-4 лет и будет также полезно в работе с детьми: имеющими отставание в развитии речи, отстающими в моторном или интеллектуал...

О

 764. Организация коррекционных занятий в специальных (коррекционных) школах-интернатах III-IV видов: учебно-методическое пособие.
Тимофеева Т.Б. 
В пособии излагается опыт построения коррекционно-развивающего пространства в школе-интернате III вида 33 г. Новочеркасска Ростовской области. Пособие предназначено для специалистов тифлопедагогики...

О

 765. Организация коррекционных занятий с детьми дошкольного возраста с речевыми нарушениями.
Матросова Т.А. 
Пособие посвящено одной из важнейших проблем общей и специальной педагогики развитию речевых навыков детей с отклонениями в развитии. В книге обощен опыт многолетней работы логопедов и педагогов ГОУ д...

О

 766. Организация логопедической работы в ДОУ.
Степанова О.А. 
В пособии представлены современные научно-методические подходы к разработке задач, содержания, форм логопедической помощи дошкольникам и эффективному использованию резервных возможностей коррекционно-...

О

 767. Организация логопедической работы в школе.
Елецкая О.В., Горбачевская Н.Ю. 
В своей книге авторы предлагают новый подход к организации работы школьного логопеда и представляют эффективную систему методов коррекции речевых нарушений у школьников. Авторы подробно рассматривают...

О

 768. Организация работы логопеда в детской поликлинике.
Работникова Т.П. 
Сборник включает все необходимые материалы для практической деятельности логопеда в детской поликлинике: нормативные акты и положения, разработанные оргметодотделом по детской логопедии Департамента з...

О

 769. Ориентировка в пространстве. Практическое пособие по обучению лиц с нарушениями зрения
Мухаев М.П. 
В книге рассматриваются актуальные практические вопросы по обучению ориентировке в пространстве инвалидов по зрению. Основная цель обучения - добиться у каждого незрячего воспитанника состояния уверен...

О

 770. Основы безопасности жизнедеятельности: Учеб. для специальных (коррекционных) образовательных учреждений V вида. 5-6 классы.
Чиркина Г.В., Латчук В.Н., Фалько С.Н. 
Учебник составлен с учетом особенностей школьников с тяжелыми нарушениями речи, уровня их знаний и трудовой подготовки, предусмотренных Базисным планом основного образования учащихся данной категории....

О

 771. Основы генетики в коррекционной педагогике.
Попова Л.А., Степанова Т.П. 
В учебном пособии рассматриваются основные закономерности наследования нормальных и патологических признаков человека. Особое внимание уделено роли среды и наследственности в формировании свойств орга...

О

 772. Основы коррекционной педагогики.
Гонеев А.Д., Лифинцева Н.И., Ялпаева Н.В. 
В пособии охарактеризованы сущность, основные направления и содержание коррекционно-педагогической деятельности, раскрыты специальные и общепедагогические методы и приемы коррекционно-педагогического ...

О

 773. Основы коррекционной педагогики.
Гонеев А.Д., Лифинцева Н.И., Ялпаева Н.В. 
В пособии охарактеризованы сущность, основные направления и содержание коррекционно-педагогической деятельности, раскрыты специальные и общепедагогические методы и приемы коррекционно-педагогического ...

О

 774. Основы коррекционной педагогики.
Гонеев А.Д. 
В пособии охарактеризованы сущность, основные направления и содержание коррекционно-педагогической деятельности, раскрыты специальные и общепедагогические методы и приемы коррекционно-педагогического ...

О

 775. Основы коррекционной педагогики.
Гонеев А.Д., Лифинцева Н.И., Ялпаева Н.В. 
В пособии охарактеризованы сущность, основные направления и содержание коррекционно-педагогической деятельности, раскрыты специальные и общепедагогические методы и приемы коррекционно-педагогического ...

О

 776. Основы логопедической работы с детьми.
Чиркина Г.В., ред. 
Учебное пособие для логопедов, воспитателей детских садов, учителей начальных классов, студентов педагогических училищ....

О

 777. Основы олигофренопедагогики.
Мозговой В.М., Яковлева И.М., Еремина А.А. 
В учебном пособии на основе достижений современной медицины, педагогики, специальной психологии и дефектологии раскрываются особенности построения учебно-воспитательного процесса в условиях коррекцион...

О

 778. Основы олигофренопедагогики.
Мозговой В.М., Яковлева И.М., Еремина А.А. 
В учебном пособии на основе достижений современной медицины, педагогики, специальной психологии и дефектологии раскрываются особенности построения учебно-воспитательного процесса в условиях коррекцион...

О

 779. Особенности познавательной деятельности и эмоцианальной сферы младших школьников с ЗПР: учебно-методическое пособие.
Шамарина Е.Вю, Чернуха Е.Е. 
В учебно-методическом пособии раскрываются особенности познавательной деятельности и эмоциональной сферы младших школьников с задержкой психического развития. Значительное внимание уделено дифференци...

О

 780. Особое детство: пер. со швед.
Юханссон И. 
В книге Ирис Юханссон мир ребёнка-аутиста описан "изнутри", на собственном опыте. Однако этим уникальность истории Ирис не ограничивается. Это еще и история необыкновенного родительского оп...

О

 781. Особое детство: шаг навстречу переменам.
 
В книге рассказывается о первых ростках родительской и общественной активности в области защиты прав особых детей; об уникальном личном опыте родителей; о проблемах правового и нравственного характера...

О

 782. Особый ребенок. Исследования и опыт помощи: научно-практический сборник. Вып. 6-7.
 
В сборнике рассматриваются различные аспекты сопровождения ребенка с нарушениями развития и его семьи (музыкальная и игровая терапия, сенсорное развитие, переход от игровых занятий к обучающим, разви...

О

 783. Особый ребенок: Исследования и опыт помощи: Научно-практический сборник. Вып. 5.
 
Для современных подходов к организации помощи особому ребенку характерна комплексная, командная работа, предполагающая участие разных специалистов, каждый из которых вносит свой вклад в развитие ребен...

О

 784. Отвечает логопед. Книга в вопросах и ответах.
Пятибратова Н. 
В книге приведены самые актуальные вопросы родителей детей от двух месяцев до девяти лет, касающиеся норм речевого развития, нарушений речи, трудностей в овладении чтением и письмом. Опытный специалис...

П

 785. Пальцы помогают говорить: Коррекционные занятия по развитию мелкой моторики у детей.
Галкина Г.Г., Дубинина Т.И. 
В пособии представлена система коррекционных занятий по развитию мелкой моторики у детей с различными речевыми нарушениями. На занятиях используются различные по фактуре материалы и разнообразные игро...

П

 786. Пальцы помогают говорить: коррекционные занятия по развитию мелкой моторики у детей.
Галкина Г.Г., Дубинина Т.И. 
В пособии представлена система коррекционных занятий по развитию мелкой моторики у детей с различными речевыми нарушениями. На занятиях используются различные по фактуре материалы и разнообразные игро...

П

 787. Пальцы помогают говорить: коррекционные занятия по развитию мелкой моторики у детей.
Галкина Г.Г., Дубинина Т.И. 
В пособии представлена система коррекционных занятий по развитию мелкой моторики у детей с различными речевыми нарушениями. На занятиях используются различные по фактуре материалы и разнообразные игро...

П

 788. Пальчиковые игры.
Крупенчук О.И. 
В книге известного петербургского логопеда О. И. Крупенчук представлены пальчиковые игры - комплекс упражнений и массажа для развития пальцев рук. Систематическая тренировка пальцев рук способствует р...

П

 789. Парные звонкие - глухие согласные Ж - Ш: альбом графических, фонематических и лексико-грамматических упражнений для детей 6-9 лет.
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. 
Пособие носит чисто практический характер (оно основано на опыте работы по предупреждению и коррекции дисграфии с детьми 6-9 лет) и состоит из графических, фонематических и лексико-грамматических уп...

П

 790. Парные звонкие - глухие согласные З - С: альбом графических, фонематических и лексико-грамматических упражнений для детей 6-9 лет.
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. 
Пособие носит чисто практический характер (оно основано на опыте работы по предупреждению и коррекции дисграфии с детьми 6-9 лет) и состоит из графических, фонематических и лексико-грамматических уп...

П

 791. Педагогика, которая лечит: опыт работы с особыми детьми.
Дименштейн М.С., сост. 
В книге представлена комплексная система помощи детям с различными проблемами развития, в том числе с аутизмом, речевыми, двигательными и другими нарушениями. Сотрудники московского Центра лечебной пе...

П

 792. Педагогическая коррекция: Исправление недостатков характера у детей и подростков.
Кащенко В.П. 
Данная книга принадлежит перу известного отечественного ученого, педагога и общественного деятеля Всеволода Петровича Кащенко (1870-1943). Написанная в 30-е годы XX века, она посвящена проблеме исправ...

П

 793. Педагогическая коррекция: исправление недостатков характера у детей и подростков.
Кащенко В.П. 
Эта книга принадлежит перу известного отечественного ученого, педагога и общественного деятеля Всеволода Петровича Кащенко (1870-1943). Написанная в 30-е годы XX века, она посвящена проблеме исправлен...

П

 794. Педагогическая реабилитация детей с нарушением слуха
Белущенко 
 

П

 795. Педагогическая реабилитация и стиль жизни слепых и слабовидящих
Кантор В. 
 

П

 796. Пишем и читаем. Тетрадь 1: обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста с правильным (исправленным) звукопроизношением.
Коноваленко В.В. 
Тетрадь 1 "Пишем и читаем" предназначена для обучения грамоте, чтению и письму детей старшего дошкольного возраста (после устранения дефектов звукопроизношения) звуковым аналитико-синтетич...

П

 797. Пишем и читаем. Тетрадь 1: обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста с правильным (исправленным) звукопроизношением.
Коноваленко В.В. 
Тетрадь 1 "Пишем и читаем" предназначена для обучения грамоте, чтению и письму детей старшего дошкольного возраста (после устранения дефектов звукопроизношения) звуковым аналитико-синтети...

П

 798. Пишем и читаем. Тетрадь 2: обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста с правильным (исправленным) звукопроизношением.
Коноваленко В.В. 
Данная тетрадь является пособием по обучению грамоте дошкольников как с нарушениями речи, так и без них. Лексический материал подобран в соответствии с последовательностью формирования звуков у детей ...

П

 799. Пишем и читаем. Тетрадь 2: обучение грамоте детейстаршего дошкольного возраста с правильным (исправленным) звукопроизношением.
Коноваленко В.В. 
Данная тетрадь является пособием по обучению грамоте дошкольников как с нарушениями речи, так и без них. Лексический материал подобран в соответствии с последовательностью формирования звуков у детей...

П

 800. Пишем и читаем. Тетрадь 2: обучение грамоте детейстаршего дошкольного возраста с правильным (исправленным) звукопроизношением.
Коноваленко В.В. 
Данная тетрадь является пособием по обучению грамоте дошкольников как с нарушениями речи, так и без них. Лексический материал подобран в соответствии с последовательностью формирования звуков у детей...
.. 7 8 9 10 11 .. 14 15 16 .. 20 21 22 23 .. 30