Книжный интернет-фонд "Книга-Дива.ру". Все ваши книги в одном месте - здесь!

.. 7 8 9 .. 11 12 .. 14 15 16 .. 21 22 23 24 .. 30

П

 801. Пишем и читаем. Тетрадь 3: обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста с правильным (исправленным) звукопроизношением.
Коноваленко В.В. 
Тетрадь 3 "Пишем и читаем" из комплекта тетрадей по обучению грамоте, чтению и письму детей старшего дошкольного возраста (после устранения дефектов звукопроизношения) звуковым аналитико-...

П

 802. Пишем и читаем. Тетрадь 3: обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста с правильным (исправленным) звукопроизношением.
Коноваленко В.В. 
Тетрадь 3 "Пишем и читаем" из комплекта тетрадей по обучению грамоте, чтению и письму детей старшего дошкольного возраста (после устранения дефектов звукопроизношения) звуковым аналитико-...

П

 803. Пишем и читаем: Тетрадь 1: Обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста с правильным (исправленным) звукопроизношением.
Коноваленко В.В. 
Данная тетрадь является пособием по обучению грамоте дошкольников как с нарушениями речи, так и без них.Лексический материал подобран в соответствии с последовательностью формирования звуков у дет...

П

 804. Планирование занятий в логопедическом пункте ДОУ.Библиотека жур. Логопед 2008/2
Журавель Н.И. 
 

П

 805. Планирование и конспекты занятий по развитию речи детей в ДОУ. Патриотическое воспитание.
Подрезова Т. И. 
Пособие содержит планирование и конспекты занятий по развитию речи по теме "Патриотическое воспитание", а также дополнительный материал, который можно использовать для составления своих собс...

П

 806. Планирование работы логопеда с детьми 5-7 лет.
Курдвановская Н.В. 
В книге представлено перспективное планирование формирования лексико-грамматических категорий, навыков связной речи, а также игр и упражнений по развитию психических процессов (внимания, памяти, мышле...

П

 807. Планирование работы логопеда с детьми 5-7 лет.
Курдвановская Н.В. 
В книге представлено перспективное планирование формирования лексико-грамматических категорий, навыков связной речи, а также игр и упражнений по развитию психических процессов (внимания, памяти, мышле...

П

 808. Подвижные игры для детей с нарушениями развития.
 
 

П

 809. Подвижные игры для детей с нарушениями развития: Методическое пособие.
Шапкова Л.В., ред. 
Пособие знакомит с особенностями организации игровой деятельности, в нем дается описание около 200 подвижных игр для ослабленных детей и детей-инвалидов с нарушениями зрения, слуха, интеллекта, опорно...

П

 810. Подготовка к обучению грамоте детей с нарушением речи: методическое пособие.
Корнев А.Н. 
 

П

 811. Подготовка к обучению грамоте детей с недостатками речи
Соловьева Н.В. 
Пособие содержит оригинальные комплексные таблицы, позволяющие полноценно проанализировать звуковой состав слова и состав предложения. Рассчитано на работу с детьми 5-7 лет, имеющими фонетическое и фо...

П

 812. Подготовка к обучению грамоте: конспекты занятий для работы с детьми 6-7 лет с ЗПР.
Морозова И.А., Пушкарева М.А. 
Данное методическое пособие содержит конспекты занятий по подготовке к обучению грамоте детей 6-7 лет с задержкой психического развития, а также планирование работы с данной категорией детей. Конспек...

П

 813. Подготовка к школе детей с задержкой психического развития. В 2-х кн Кн:1
Шевченко С.Г., ред. 
 

П

 814. Подготовка к школе детей с задержкой психического развития: Кн. 2: Тематическое планирование занятий.
Шевченко С.Г., ред. 
Вторая часть пособия содержит примерное тематическое планирование занятий с детьми 5-6 и 6-7 лет по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи, ознакомлению с художественной литературой, развитию...

П

 815. Покажи и расскажи. Игровые упражнения на основе фонетической ритмики
Костылева Н.Ю. 
Эта книга поможет воспитателям и логопедам в работе по формированию и коррекции устной речи у дошкольников. В практическое пособие вошли игровые упражнения, разработанные по принципу фонетической ритм...

П

 816. Помогите малышу заговорить! : развитие речи детей 1,5-3 лет.
Янушко Е. 
Книга посвящена актуальной теме - речевому развитию ребенка 1,5-3 лет. Чтобы заговорить, ребенку необходима помощь взрослого. Начальный этап состоит из занятий, которые помогают наладить общение со в...

П

 817. Помогите малышу заговорить!: развитие речи детей 1,5-3 лет.
Янушко Е. 
Книга посвящена актуальной теме - речевому развитию ребенка 1,5-3 лет. Чтобы заговорить, ребенку необходима помощь взрослого. Начальный этап состоит из занятий, которые помогают наладить общение со в...

П

 818. Помогите малышу заговорить. Развитие речи детей 1,5-3 лет
Янушко Е. 
 

П

 819. Помогите малышу заговорить. Развитие речи детей 1,5-3 лет
Янушко Е. 
Книга посвящена актуальной теме - речевому развитию ребёнка 1,5-3 лет. Чтобы заговорить, ребёнку необходима помощь взрослого. Начальный этап состоит из занятий, которые помогают наладить общение со в...

П

 820. Помощь в воспитании детей с особым эмоциональным развитием (ранний возраст).
Баенская Е.Р. 
В книге рассматриваются ранние этапы и закономерности эмоционального развития в норме. Описываются наиболее значимые для ранней диагностики признаки аффективного неблагополучия, выделяются их сочетани...

П

 821. Помощь детям с недостатками развития.
Маллер А.Р. 
В пособии представлена современная система помощи детям с интеллектуальными нарушениями. Главное внимание отводится педагогической работе с такими детьми в семье. На доступных примерах показано, как в...

П

 822. Популярная логопедия: практическое руководство для занятий с детьми 5-6 лет.
Герасимова А.С. 
При поступлении в школу очень важно, чтобы ребенок правильно произносил все звуки русского языка. Это необходимо для успешного обучения. Автор, логопед высшей категории, дает практические рекомендации...

П

 823. Постановочные зонды в коррекции звукопроизношения: пособие для логопедов дошкольных, школьных и медицинских учреждений.
Ильякова Н.Е. 
В пособии представлено описание набора из шести постановочных зондов, упражнений и некоторых специальных приемов, позволяющих достаточно быстро поставить дефектно произносимые звуки речи у детей. Эти ...

П

 824. Посуда, продукты питания: дидактический материал для развития лексико-грамматических категорий у детей 5-7 лет.
Русланова Н.С. 
 

П

 825. Посуда. Продукты питания: дидактический материал для развития лексико-грамматических категорий у детей 5-7 лет (CD).
Русланова Н.С. 
CD Посуда. Продукты питания: дидактический материал для развития лексико-грамматических категорий у детей 5-7 лет....

П

 826. Практикум по логопедии: коррекция звукопроизношения
Ханьшева Г.В. 
Книга содержит работы с детьми, страдающими нарушениями звукопроизношения, расширяют рамки традиционной системы коррекции речевой патологии. Широкое использование зрительных опор позволяет разгрузить ...

П

 827. Практикум по логопсихологии: учебно-методическое пособие.
Косякова О.О. 
В учебно-методическом пособии в краткой форме излагаются общие вопросы логопсихологии и представлены планы семинарских занятий, практические задания, направленные на осмысление и анализ теоретических ...

П

 828. Практическая логопедия: конспект занятий по развитию речи у детей дошкольного возраста.
Краузе Е.Н. 
В доступной форме представлены конспекты для занятий с детьми 3-4 лет. Занятия могут проводиться как для развития речи детей с ограниченными речевыми возможностями, так и для детей без речевых проблем...

П

 829. Практическая логопедия: Конспект занятий по развитию речи у детей дошкольного возраста.
Краузе Е.Н. 
В доступной форме представлены конспекты для занятий с детьми 3-4 лет. Занятия могут проводиться как для развития речи детей с ограниченными речевыми возможностями, так и для детей без речевых проблем...

П

 830. Практический материал для проведения психолого-педагогического обследования детей
Забрамная С.Д, Боровик О.В. 
Издание представляет собой комплект, включающий: ? 115 таблиц с материалами для исследования психических процессов и личности ребенка; ? методические рекомендации к гсихолого-педагогическому обследо...

П

 831. Предупреждение нарушений чтения и письма у детей младшего школьного возраста: в 3 вып. Вып.1: Животные в загадках в алфавитном порядке: пособие для логопеда. Вып:1
Ракитина В.А. 
Пособие направлено на речевое развитие детей: обогащение и уточнение словарного запаса, закрепление морфемного анализа, а также сложных форм фонематического анализа и синтеза, профилактику нарушений п...

П

 832. Предупреждение нарушений чтения и письма у детей младшего школьного возраста: пособие для логопеда: в 3 вып. Вып.2: Растительный мир в загадках в алфавитном порядке. Вып:2
Ракитина В.А. 
Пособие направлено на речевое развитие детей: обогащение и уточнение словарного запаса, закрепление морфемного анализа, а также сложных форм фонематического анализа и синтеза, профилактику нарушений п...

П

 833. Предупреждение нарушения чтения и письма у детей младшего школьного возраста: пособие для логопеда: в 3 вып. Вып.1: Животные в загадках в алфавитном порядке. Вып:1
Ракитина В.А. 
Пособие направлено на речевое развитие детей: обогащение и уточнение словарного запаса, закрепление морфемного анализа, а также сложных форм фонематического анализа и синтеза, профилактику нарушений п...

П

 834. Преодоление заикания у дошкольников. Методическое пособие
Левина Р.Е. 
Преодоление заикания у дошкольников: Методическое пособие. В пособии излагаются теоретические аспекты методики исправления заикания, успешно применяемой в работе с дошкольниками. Подробно освещается ...

П

 835. Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей: методическое пособие.
Большакова С.Е. 
В пособии описываются причины трудностей формирования слоговой структуры слова, виды ошибок, методика работы. Уделяется внимание развитию таких предпосылок формирования слоговой структуры, как оптико...

П

 836. Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей: методическое пособие.
Большакова С.Е. 
В пособии описываются причины трудностей формирования слоговой структуры слова, виды ошибок, методика работы.Уделяется внимание развитию таких предпосылок формирования слоговой структуры, как опти...

П

 837. Преодоление нарушений языкового анализа и синтеза. 1-3 классы: логопедические занятия.
 
Логопедические занятия по преодолению дисграфии, обусловленной нарушением анализа и синтеза, расширяют языковой опыт учащихся 1-3 классов, готовят их к изучению последующих грамматических тем. В содер...

П

 838. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников: учебно-методическое пособие.
Волосовец Т.В., ред. 
В учебно-методическом пособии освещены общие вопросы развития речи детей дошкольного возраста, проблемы речевого недоразвития. Представлены методические приемы и отдельные формы работы по преодолению ...

П

 839. Преодоление рецидивов заикания.
Шевцова Е.Е. 
Пособие посвящено предупреждению рецидивов заикания и преодолению страха речевого общения. В книге предпринята попытка раскрыть некоторые особенности формирования коммуникативных процессов у заикающих...

П

 840. Прикладная реабилитационная педагогика.
Гордеева А.В., Морозов В.В. 
Учебно-методическое пособие, предлагаемое авторами, рассматривает теоретике-прикладные аспекты реабилитационной педагогики, особо актуального в настоящее время частнопедагогического направления - в сп...
.. 7 8 9 .. 11 12 .. 14 15 16 .. 21 22 23 24 .. 30