Книжный интернет-фонд "Книга-Дива.ру". Все ваши книги в одном месте - здесь!

1 .. 8 9 10 11 .. 17

Н

 281. Неблагополучная семья и девиантное поведение несовершеннолетних.
Ганишина И.С., Ушатиков А.И. 
Учебное пособие предназначено для обеспечения учебного процесса в высших образовательных учреждениях и рассчитано на студентов, преподавателей, аспирантов и соискателей, а также сотрудников правоохран...

Н

 282. Нейройога. Воспитание и развитие ребенка с пользой для здоровья
Кузнеченкова С.О. 
Популярные методы воспитания и развития детей нередко привлекают родителей обещаниями сделать из ребенка гения в любой области, в которой только они пожелают. Но как отразится эта гонка за достижениям...

Н

 283. Нейропсихологическая диагностика в дошкольном возрасте
Глозман 
 

Н

 284. Нейропсихологическая диагностика в дошкольном возрасте.
Глозман Ж. М., Потанина А.Ю., Соболева А.Е. 
Книга является первым систематизированным изложением теоретических основ и методов нейропси-хологической диагностики детей дошкольного возраста. В ней анализируются теоретические вопросы специфики ней...

Н

 285. Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников: комплект (Книга + Приложения).
Ахтунина Т.В., Иншакова О.Б., ред. 
В пособии представлены методики, позволяющие специалистам комплексно оценить трудности в овладении навыками письма и чтения у младших школьников, обучающихся в общеобразовательных школах. Предлагаемые...

Н

 286. Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте: метод замещающего онтогенеза.
Семенович А.В. 
Автор книги - известный нейропсихолог, профессор МГППУ. Издание посвящено изложению научно-прикладных основ нейропсихологической коррекции в детском возрасте. В нем рассмотрены фундаментальные нейропс...

Н

 287. Нейропсихология детского возраста.
Микадзе Ю.В. 
В учебном пособии рассматриваются теоретические и эмпирические основы нейропсихологии детского возраста. Описываются предмет и задачи клинической и дифференциальной нейропсихологии детского возраста. ...

Н

 288. Нейропсихология детского возраста.
Глозман Ж.М. 
В учебном пособии систематизируются и обобщаются отечественные и зарубежные исследования в области нейропсихологии детского возраста. Анализируются теоретические и методологические основы детской нейр...

Н

 289. Непоседливый ребенок, или Все о гиперактивных детях.
Брязгунов И.П., Касатикова Е.В. 
Книга, написанная практикующим врачом-педиатром и педагогом, рассказывает об одной из форм отклоняющегося поведения у детей - синдроме дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). За неуправляемым пове...

Н

 290. Нестандартный ребенок.
Костяева В.Н. 
Если ребенок не вписывается в систему, он становится изгоем, "белой вороной". Если он будет как все - это, конечно, удобно, но страшно - ваш ребенок растворится в безликой массе, станет неза...

Н

 291. НЛП для родителей. 11 законов эффективного воспитания подростка.
Балыко Д. 
Возраст 11 - 15 лет считается "трудным", и в это время детям особенно нужны любовь и понимание родителей. Законы НЛП (нейролингвистического программирования) помогут вам стать Новым Лучшим ...

Н

 292. Новые приключения Колобка, или Развитие талантливого мышления ребенка.
Шустерман М.Н., Шустерман З.Г. 
Книга "Новые приключения Колобка, или Развитие талантливого мышления ребенка" - вторая часть дилогии о Колобке. Она вводит читателя в волшебный мир детских фантазий, знакомит с методами рабо...

Н

 293. Нравственные беседы с детьми 4-6 лет: занятия с элементами психогимнастики: практическое пособие для психологов, воспитателей, педагогов.
Жучкова Г.Н. 
В пособии представлены конспекты занятий для детей среднего и старшего дошкольного возраста. Удачное соединение нравственных бесед с разнообразными играми, психогимнастическими упражнениями и этюдам...

О

 294. Обман
Даллос 
Эта книга о взаимопонимании между родителями и детьми и о том, что дети, которых подозревают в обмане, в действительности говорят правду, но не могут верно выразить свои мысли. Автор рассказывает, как...

О

 295. Общаться с подростком. Как? Книга для умных родителей + DVD
Пархомчук Г. 
 

О

 296. Общаться с ребенком. Как?
Гиппенрейтер Ю.Б. 
Малыш, который получаст полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со пзрослым, плохо pat-вивастся не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет...

О

 297. Общаться с ребенком. Как?
Гиппенрейтер Ю.Б. 
Малыш, которым получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, те-рчет...

О

 298. Общение с ребенком: Тренинг взаимодействия.
Павлов И.В. 
В книге описывается модель психологически грамотного взаимодействия взрослых с детьми, рассматриваются проблемы оценки детей, дисциплины и взаимопонимания. Во второй части книги предлагается тренинг о...

О

 299. Одаренный ребенок: дар или наказание.
Джумагулова Т.Н., Соловьва И.В. 
В настоящей книге рассматривается проблема развития, обучения и воспитания одаренных детей. Здесь представлены: теоретические обоснования решения проблем одаренного ребенка; опыт работы по развитию и ...

О

 300. Одушевляющая связь
Бабушкина Т.В. 
Татьяне Викторовне Бабушкиной привычнее было оказываться героем книг, чем их автором. О жизни созданного ею тридцать пять лет назад клуба "ЭТО" - Эстетика-Творчество-Общение - писали Леонид ...

О

 301. Окна в мир ребенка. Руководство по детской психотерапии: пер. с англ.
Оклендер В. 
Книга основана на многолетнем опыте работы с детьми и подростками. В ней рассматриваются подходы к проникновению во внутренний мир ребенка, типичные для детства проблемы и особенности поведения. Подро...

О

 302. Организация и содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии.
Ульенкова У.В., Лебедева О.В. 
В учебном пособии изложена научно обоснованная система диагностической и коррекционно- педагогической помощи детям дошкольного и младшего школьного возраста с трудностями в развитии, апробированная в ...

О

 303. Организация и содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии.
Ульенкова У.В., Лебедева О.В. 
В учебном пособии изложена научно обоснованная система диагностической и коррекционно- педагогической помощи детям дошкольного и младшего школьного возраста с трудностями в развитии, апробированная в ...

О

 304. Организация экстренной психологической помощи детям и подросткам в России: принципы, стандарты, практика: сборник материалов.
 
Цель сборника - предоставить специалистам служб экстренной психологической помощи детям и подросткам по телефону возможность расширить и систематизировать знания в области организации и практики тел...

О

 305. Осложненное поведение подростка. Психолого-педагогическое сопровождение, коррекция: справочные материалы.
Шишковец Т.А., авт.-сост. 
В книге рассматривается проблема отклоняющегося поведения подростков. Анализируются причины и условия, при которых рроисходит формирование отрицательных черт характера у детей, педагогической запущенн...

О

 306. Основы куклотерапии. Галерея кукол.
Гребенщикова Л.Г. 
Книга знакомит читателя с основами куклотерапии и помогает разобраться в механизмах воздействия кукол на человека. Авторская программа занятий для подростков, сценарии спектаклей и сказки, придуманные...

О

 307. Основы логопсихологии.
Шипилова Е.В. 
В учебном пособии раскрыта специфика развития детей с речевыми нарушениями, на основании существующих классификаций сделан общий обзор речевых нарушений, освещены вопросы организации коррекционно-разв...

О

 308. Особенности и средства развития эмоциональной сферы дошкольников.
Ермолаева М.В., Ерофеева И.Г. 
В пособии рассмотрены теоретические и практические аспекты развития эмоциональной сферы детей дошкольного возраста; обобщены результаты, полученные многими современными исследователями, и приведены ре...

О

 309. От рождения до школы: первая книга думающего родителя.
Патяева Е. 
Эта книга - о детях, о возможностях их развития и о возможных способах их воспитания в период от рождения до поступления в школу. О том, как возникает и развивается "я" ребёнка, как складыва...

О

 310. Ох уж эти одаренные дети. Талант и синдром. Дефицита внимания двойная исключительность
Монина Г.Б., Рузина М. 
Одаренный ребенок требует к себе особого отношения со стороны окружающих его взрослых. Поэтому перед родителями таких детей, перед педагогами и психологами стоит непростая задача: распознать явные и с...

О

 311. Оценка психологической готовности детей к школе: пособие для психологов и специалистов коррекционно-развивающего обучения.
Бабкина Н.В. 
В пособии предложен комплекс методик для оценки психологической готовности детей к школе, при этом особое внимание уделено диагностике сформированности осознанной саморегуляции познавательной деятельн...

О

 312. Оценка способностей и личностных качеств школьников и дошкольников.
Туник Е.Е., Опутникова В.П. 
В работе представлен адаптированный вариант опросников - рейтин-говых шкал, направленных на диагностику способностей к обучению, мотивационно-личностных, творческих и лидерских характеристик школьнико...

П

 313. Педагогическая психология
Габай Т.В. 
Учебное пособие соответствует базовому курсу педагогической психологии. Содержание книги отражает последние достижения данной науки. Рассматриваются объект и предмет психолого-педагогической науки; ее...

П

 314. Педагогическая психология.
Клюева Н.В., ред. 
Учебник освещает современные подходы к психологическим проблемам воспитания и обучения, выражающиеся прежде всего в характеристике предмета, задач, принципов и методов педагогической психологии как на...

П

 315. Педагогическая психология.
Кулагина И.Ю., ред. 
В учебном пособии представлены общие вопросы педагогической психологии, психология обучения, воспитания, а также проблемы, связанные с профессиональной деятельностью учителя. Рассматриваются представл...

П

 316. Первый год жизни: психоаналитическое исследование нормального и отклоняющегося развития объектных отношений: пер. с англ.
Шпиц Р. А., Коблинер Г.У. 
Книга Рене А. Шпица и У. Годфри Коблинера представляет собой подробное и тщательное описание эмоциональных взаимодействий матери и новорожденного.Язык книги ясен и прост, он обращен к практикам де...

П

 317. Первый раз в пятый класс! Программа адаптации детей к средней школе.
Коблик Е.Г. 
Переход из младшей школы в среднюю интересный и сложный период в жизни школьника. В пятом классе для детей многое оказывается новым: учителя, предметы, форма обучения, иногда и одноклассники. Предлага...

П

 318. Перестаньте меня воспитывать! : ребенок в семье.
Хоменко И.А. 
Как овладеть искусством невоспитания и тем помочь своему ребенку? И.А. Хоменко, признанному специалисту в области образования и воспитания детей, часто приходится отвечать на вопросы родителей: как о...

П

 319. Перестаньте меня воспитывать! : ребенок в семье.
Хоменко И.А. 
Как овладеть искусством невоспитания и тем помочь своему ребенку? И.А. Хоменко, признанному специалисту в области образования и воспитания детей, часто приходится отвечать на вопросы родителей: как о...

П

 320. Перспективное планирование работы психолога ДОУ: практическое пособие.
Прохорова Г.А. 
В методическом пособии даны практические рекомендации по планированию работы педагога-психолога в дошкольном образовательном учреждении, составлению годового аналитического отчета. В нем раскрыто соде...
1 .. 8 9 10 11 .. 17