Книжный интернет-фонд "Книга-Дива.ру". Все ваши книги в одном месте - здесь!

.. 8 9 .. 18 19 20 21 22 .. 28 29 30 31 32 33 ..

К

 851. Комплексное сопровождение детей дошкольного возраста.
Шипицына Л.М., ред. 
В методических рекомендациях по психолого-педагогическому медико-социальному сопровождению дошкольников представлен систематизированный материал практического опыта работы специальных (коррекционных) ...

К

 852. Компьютерная обработка данных для психологов.
Калинин С.И. 
Предлагаемое руководство знакомит с общими принципами работы с пакетом SPSS, а также с методами статистического анализа, наиболее распространенными в прикладной и исследовательской работе психолога (о...

К

 853. Концерт в зеленом зале: стихотворение.
Головин В.А. 
 

К

 854. Копилка для тренера: сборник разминок, необходимых в любом тренинге.
Чуриков А., Снегирёв В. 
Упражнения, представленные на страницах этой книги?служат для снятия напряжения, создания теплой дружественной атмосферы. Также они являются неотъемлемой частью тренинга любой тематики. Готовые "...

К

 855. Корзинка, полная любви: Сказки ребятишкам для радости.
СЕМИНА И.К. 
 

К

 856. Корпоративные деловые игры. Методика разработки и проведения
Донских А.Г. 
В книге представлен эксклюзивный материал, основанный на 16-летнем практическом опыте автора. Даны весь необходимый инструментарий и полные сценарии двух корпоративных деловых игр, практическое провед...

К

 857. Коррекционно-развивающая программа для подростков Фарватер
Под ред. Емельяновой Е.В. 
Для психологов...

К

 858. Коррекция девиантного поведения. Тренинги для подростков и их родителей
Макартычева Г.И. 
Достижение положительных результатов в исправлении поведения подростка оказывается возможным лишь в случае комплексной работы, направленной на коррекцию как личности подростка, так и отношений в семье...

К

 859. Коррекция девиантного поведения. Тренинги для подростков и их родителей.
Макартычева Г.И. 
Достижение положительных результатов в исправлении поведения подростка оказывается возможным лишь в случае комплексной работы, направленной на коррекцию как личности подростка, так и отношении в семье...

К

 860. Коррекция детских страхов с помощью сказок
Кулинцова И. Е. 
Автор знакомит с простыми и эффективными средствами диагностики и коррекции детских страхов. Рекомендации помогут родителям не только распознать проблемы ребенка, когда они уже есть, но и выстроить де...

К

 861. Коррекция речевых нарушений у детей
Мартыненко Л.А., Постоева Л.Д. 
В книге представлена авторская программа интегрированных коррекционно-развивающих занятий с детьми 5 — 6 лет с нарушениями речи, проводимых совместно психологом и логопедом.Курс разделен на три ...

К

 862. Коррекция речевых нарушений у детей 5-6 лет. Программа психолого-логопедических занятий
Мартыненко Л.А., Постоева Л.Д. 
В книге представлена авторская программа интегрированных коррекционно-развивающих занятий с детьми 5 — 6 лет с нарушениями речи, проводимых совместно психологом и логопедом.Курс разделен на три ...

К

 863. Котерапия: групповые феномены, методы, эффекты
Кейсельман В. Р. 
В монографии впервые исследуются групповые феномены, методы работы и особенности обучения в режиме котерапии (когда одновременно работают два психотерапевта). Автор подробно анализирует систему группо...

К

 864. Котерапия: групповые феномены, методы, эффекты.
Кейсельман В.Р. 
В монографии впервые исследуются групповые феномены, методы работы и особенности обучения в режиме котерапии (когда одновременно работают два психотерапевта). Автор подробно анализирует систему группо...

К

 865. КотоФеи: сказка.
Фадеева О. 
 

К

 866. Коучинг до самой сути. Что важно?
Самольянов О. 
В книге, посвященной одному из самых актуальных направлений психологического и бизнес-сопровождения — коучингу, описана модель Coach2, которая с успехом применяется и в российской, и в зарубежной прак...

К

 867. Коучинг до самой сути. Что важно?
Самольянов О. 
В книге, посвященной одному из самых актуальных направлений психологического и бизнес-сопровождения - коучингу, описана модель Coach2, которая с успехом применяется и в российской, и в зарубежной прак...

К

 868. Кошачьи истории.
Усачев А.А., Чижиков В.А. 
 

К

 869. Кошкам можно всё.
Лукас О. 
 

К

 870. Кошкам можно все: повесть.
Лукас О. 
 

К

 871. Кошкам можно все: повесть.
Лукас О. 
 

К

 872. Кошкам можно все: повесть.
Лукас О. 
 

К

 873. Кошкам можно все: повесть.
Лукас О. 
 

К

 874. Красивый блокнот для красивых идей..
ПЛАКСИНА ЕКАТЕРИНА 
 

К

 875. Красный дом: баллада.
Коваленкова А. 
 

К

 876. Кризис в созависимых отношениях. Принципы и алгоритмы консультирования
Емельянова Е.В. 
В книге подробно описаны принципы консультативной работы с клиентами, вовлеченными в созависимые отношения, — модели и алгоритмы работы, личностные особенности клиентов и специфика работы с ними, уров...

К

 877. Кризис в созависимых отношениях. Принципы и алгоритмы консультирования.
Емельянова Е.В. 
320...

К

 878. Кризис в созависимых отношениях. Принципы и алгоритмы консультирования.
Емельянова Е.В. 
320...

К

 879. Кризис в созависимых отношениях. Принципы и алгоритмы консультирования.
Емельянова Е.В. 
320...

К

 880. Кризис в созависимых отношениях.(ПЕР.) Принципы и алгоритмы консультирования..
ЕМЕЛЬЯНОВА Е.В. 
 

К

 881. Кризис и стресс пособие по приручению.
Кичаев А.А. 
Обратить стресс и кризис себе на пользу? Выработать защиту от стресса и гармонизировать свои отношения с окружающим миром? В борьбе со стрессом мы зачастую получаем только новые стрессы, потому что не...

К

 882. Кризис и стресс. Пособие по приручению
Кичаев А.А. 
Обратить стресс и кризис себе на пользу? Выработать защиту от стресса и гармонизировать свои отношения с окружающим миром? В борьбе со стрессом мы зачастую получаем только новые стрессы, потому что не...

К

 883. Кризисы взрослой жизни. Моменты роста
Гаврилина Л.К., Бызова В.М. 
Личность взрослого рассматривается в книге в проекции возрастных периодизаций и учений о кризисах. Также представлена авторская программа косвенной коррекции личности взрослого средствами художественн...

К

 884. Кто где спрятался? Сказочные герои. Волшебный сундучок. (карм. форм.)
Васильева И. 
Игра тренирует память и внимание ребенка, развивает его терпение. В нее можно играть и вдвоем с ребенком, и с целой компанией его друзей, ребенок может играть в нее и самостоятельно. Карточки перемеши...

К

 885. Кто самый добрый.
МОШКОВСКАЯ Э. 
 

К

 886. Кукла рождественской девочки: рассказы.
 
 

К

 887. Кукла.
ЧЕРКАШИН Г., 
 

К

 888. Куклотерапия в работе психолога, педагога и логопеда
ТАТАРИНЦЕВА А.Ю. 
В данной книге с разных точек зрения рассматривается такое интересное направление работы с детьми и подростками, как куклотерапия. Читатель найдет подробное описание процесса изготовления различных ви...

К

 889. Куклотерапия в работе психолога, педагога и логопеда.
Татаринцева А.Ю. 
В данной книге с разных точек зрения рассматривается такое интересное направление работы с детьми и подростками, как куклотерапия. Читатель найдет подробное описание процесса изготовления различных ви...

К

 890. Кьодино в цирке..
ПАРКА Г. АРДЖИЛЛИ М. 
 

Л

 891. Ладушки. Илл. Ю. Васнецова.
Булатов М. А., Карнаухова И. В., Капица О. И., Кудряшова А. Е., К омов 
 

Л

 892. Ладушки: сказки, песенки и потешки.
Булатов М. А., Карнаухова И. В., Капица О. И., Кудряшова А. Е., К омов 
 

Л

 893. Ладушки: сказки, песенки и потешки.
Булатов М. А., Карнаухова И. В., Капица О. И., Кудряшова А. Е., К омов 
 

Л

 894. Ладушки: сказки, песенки и потешки.
Булатов М. А., Карнаухова И. В., Капица О. И., Кудряшова А. Е., К омов 
 

Л

 895. Ладушки: сказки, песенки и потешки.
Булатов М. А., Карнаухова И. В., Капица О. И., Кудряшова А. Е., К омов 
 

Л

 896. Лев и собачка..
ТОЛСТОЙ Л.Н. 
 

Л

 897. Легенда о Рождественской розе.
ЛАГЕРЛЁФ С. 
 

Л

 898. Лёгкие горы.
Михеева Т. 
 

Л

 899. Легкие горы: повесть.
Михеева Т. 
 

Л

 900. Легкие горы: повесть.
Михеева Т. 
 
.. 8 9 .. 18 19 20 21 22 .. 28 29 30 31 32 33 ..