Издательство «Детство-Пресс» | Все книги издательства

	1 .. 4 5 6 7 .. 14 15 16 17 18 .. 25 26 27 ..

В	151. Воспитательное пространство продленного дня.
	Голованова Н.Ф.
	Почему за этой системой работы с детьми в начальной школе большое будущее? Как наполнить время младших школьников после уроков развивающими занятиями? На эти и другие вопросы автор, доктор педагогичес...
В	152. Времена года: беседы по картинке.
	Гусарова Н.Н.
	Пособие составлено с целью оказания помощи воспитателям в практической реализации программных задач по речевому развитию детей. Диалог по картинке способствует закреплению навыков ведения индивидуальн...
В	153. Времена года: Наглядно-дидактическое пособие для занятий по развитию речи с дошкольниками с использованием фланелеграфа.
	Агранович З.Е.
	Пособие включает методические рекомендации с приложением подборки загадок о временах года и четырех цветных сюжетных картин (образцов) по данной теме, а также 8 листов разрезного материала для фланеле...
В	154. Времена года: наглядно-дидактическое пособие для занятий по развитию речи с дошкольниками с использованием фланелеграфа.
	Агранович З.Е.
	Пособие включает методические рекомендации с приложением подборки загадок о временах года и четырех цветных сюжетных картин (образцов) по данной теме, а также 8 листов разрезного материала для фланел...
В	155. Все работы хороши. Детям о профессиях: Серия демонстрационных картин с методическими рекомендациями по обучению дошкольников рассказыванию: учебно-наглядное пособие
	Нищева Н.В., сост.
	В учебно-наглядном пособии представлены 8 сюжетных демонстрационных картин, изображающих труд представителей разных профессий, дидактическая игра и методические рекомендации по обучению дошкольников с...
В	156. Все работы хороши. Сельские профессии. Обучение дошкольников рассказыванию по картине (5-7 лет) ФГОС.
	Нищева Н.В.

В	157. Вызывание речи у неговорящих детей. Индивидуальные занятия на материале русских народных сказок (с 2 до5 лет).ФАОП.ФГОС..
	Нищева Н.В.

В	158. Вызывание речи у неговорящих детей. Индивидуальные занятия на материале русских народных сказок (с 2 до5 лет).ФАОП.ФГОС..
	Нищева Н.В.

В	159. Вызывание речи у неговорящих детей. Индивидуальные занятия на материале русских народных сказок (с 2 до5 лет).ФАОП.ФГОС..
	Нищева Н.В.

В	160. Вызывание речи у неговорящих детей. Индивидуальные занятия на материале русских народных сказок (с 2 до5 лет).ФАОП.ФГОС..
	Нищева Н.В.

В	161. Вызывание речи у неговорящих детей. Индивидуальные занятия на материале русских народных сказок (с 2 до5 лет).ФАОП.ФГОС..
	Нищева Н.В.

Г	162. Гармония развития: интегрированная программа интеллектуального, художественного и творческого развития личности дошкольника.
	Воробьева Д.И.
	Ведущей идеей программы является целостное развитие личности через раскрытие внутреннего потенциала ребенка с учетом его индивидуальности. В программе в качестве основной деятельности выступает продук...
Г	163. Гербы и символы: история российского герба.
	Калашников Г.Б.
	Настоящая книжка посвящена российскому государственному гербу и его истории, а также гербам двух российских столиц - Москвы и Санкт-Петербурга. Вести занятия о гербах на первый взгляд нелегко, так как...
Г	164. Город-сказка, город-быль. Знакомим дошкольников с Санкт-Петербургом: Учебно-методическое пособие. 5-7 лет.
	Солнцева О.В., Корнева-Леонтьева Е.В.

Г	165. Город-сказка, город-быль. Знакомим дошкольников с Санкт-Петербургом: Учебно-методическое пособие. 5-7 лет.
	Солнцева О.В., Корнева-Леонтьева Е.В.

Г	166. Город-сказка, город-быль. Знакомим дошкольников с Санкт-Петербургом: Учебно-методическое пособие. 5-7 лет.
	Солнцева О.В., Корнева-Леонтьева Е.В.

Г	167. Готовим к школе ребенка с нарушением зрения: Рабочая тетрадь.
	Никулина Г.В., Потемкина А.В., Фомичева Л.В.
	Рабочая тетрадь помогает подготовить детей 6-7 лет с нарушениями зрения разной степени к овладению графическим навыком письма и предназначена для совершенствования работы системы "глаз - рука&quo...
Г	168. Грамматика в сказках и историях.
	Левчук Е.А.
	Предлагаются игровые задания, которые способствуют развитию у детей грамматического строя речи, преодолению наиболее характерных речевых ошибок, обогащению словарного запаса, совершенствованию связной...
Д	169. Давай познакомимся!: Тренинговое развитие и коррекция эмоционального мира дошкольников 4-6 лет: Пособие для практических работников детских садов.
	Пазухина И.А., авт.-сост.
	В предлагаемом вашему вниманию пособии представлена система занятий, направленная на развитие и коррекцию эмоционального мира дошкольников 4-6 лет. Основная его цель - осознание ребенком своих эмоцион...
Д	170. Давай познакомимся!: Тренинговое развитие и коррекция эмоционального мира дошкольников 4-6 лет: Пособие для практических работников детских садов.
	Пазухина И.А., авт.-сост.

Д	171. Давай поиграем!: Тренинговое развитие мира социальных взаимоотношений детей 3-4 лет: Пособие-конспект для практических работников ДОУ.
	Пазухина И.А., авт.-сост.
	В книге представлены конспекты занятий и задания для родителей, позволяющие эмоционально развивать ребенка, корректировать его поведение и ввести в социальный мир отношений со сверстниками и взрослыми...
Д	172. Давай поиграем!: тренинговое развитие мира социальных взаимоотношений детей 3-4 лет: пособие-конспект для практических работников ДОУ..
	Пазухина И.А., авт.-сост.
	В книге представлены конспекты занятий и задания для родителей, позволяющие эмоционально развивать ребенка, корректировать его поведение и ввести в социальный мир отношений со сверстниками и взрослыми...
Д	173. День рождения - лучший праздник: сборник сценариев и конспектов.
	Нищева Н.В., сост.
	Книга предназначена для воспитателей и педагогов дошкольных учреждений, а также для родителей, желающих узнать, как превратить день рождения в настоящий праздник, который надолго запомнится ребенку. ...
Д	174. Детство: программа развития и воспитания детей в детском саду.
	Логинова В.И., Бабаева Т.И., Ноткина Н.А. и др.
	Программа разработана коллективом преподавателей кафедры дошкольной педагогики РГПУ им. А. И. Герцена с позиций гуманистической педагогики. Представлено содержание образования и воспитания детей дошко...
Д	175. Детство: Программа развития и воспитания детей в детском саду.
	Логинова В.И., Бабаева Т.И., Ноткина Н.А. и др.
	Программа разработана коллективом преподавателей кафедры дошкольной педагогики РГПУ им. А. И. Герцена с позиций гуманистической педагогики. Представлено содержание образования и воспитания детей дошко...
Д	176. Детство: Программа развития и воспитания детей.
	Логинова

Д	177. Детям о книжной графике.
	Курочкина Н.А.
	Предлагается система педагогической работы по ознакомлению детей 3-7 лет с книжной графикой, разработанная в соответствии с программой развития и воспитания детей "Детство" (кафедра дошкольн...
Д	178. Диагностика и коррекция снижения обучаемости у детей.
	Кожушко Н.Ю.
	В книге на конкретных примерах наложены принципы ранней комплексной диагностики пограничных нарушений нервной системы, приводящих к сложностям в обучении у детей группы риска, показаны возможности их ...
Д	179. Диагностика индивидуального развития детей 6-7 лет с ТНР.
	Верещагина Н.В.

Д	180. Диагностика нарушений в развитии детей с ЗПР(5-7 лет): методическое пособие.
	Иванова Т.Б., Илюхина В.А., Кошулько М.А.

Д	181. Диагностика нарушений в развитии детей с ЗПР(5-7 лет): методическое пособие.
	Иванова Т.Б., Илюхина В.А., Кошулько М.А.

Д	182. Диагностика нарушений в развитии детей с ЗПР(5-7 лет): методическое пособие.
	Иванова Т.Б., Илюхина В.А., Кошулько М.А.

Д	183. Диагностика нарушений в развитии детей с ЗПР: методическое пособие. ФАОП. ФГОС..


Д	184. Диагностика нарушений в развитии детей с ЗПР: методическое пособие. ФАОП. ФГОС..


Д	185. Диагностика нарушений развития речи: учебно-методическое пособие.
	Смирнова И.А.
	В данной книге представлено стандартное содержание обследования ребенка, которое может быть проведено с использованием наглядно-печатных пособий автора, опубликованных в издательстве "ДЕТСТВО-ПРЕ...
Д	186. Диагностика нарушений развития речи: учебно-методическое пособие.
	Смирнова И.А.
	В данной книге представлено стандартное содержание обследования ребенка, которое может быть проведено с использованием наглядно-печатных пособий автора, опубликованных в издательстве "ДЕТСТВО-ПРЕ...
Д	187. Диагностика нарушений развития речи: Учебно-методическое пособие. 3-е изд.
	Смирнова И.А.

Д	188. Диагностика нарушений развития речи: Учебно-методическое пособие. 3-е изд.
	Смирнова И.А.

Д	189. Диагностика нарушений развития речи: Учебно-методическое пособие. 3-е изд.
	Смирнова И.А.

Д	190. Диагностика нарушений развития речи: Учебно-методическое пособие. 3-е изд.
	Смирнова И.А.

Д	191. Диагностика нарушений развития речи: Учебно-методическое пособие. 3-е изд.
	Смирнова И.А.

Д	192. Диагностика психического развития детей от рождения до 3 лет: Методическое пособие для практических психологов.
	Смирнова Е.О., Галигузова Л.Н., Ермолова Т.В., Мещерякова С.
	В пособии предлагается новый подход к диагностике психического развития детей от рождения до 3 лет. Предметом диагностики являются наиболее важные в раннем возрасте сферы, определяющие развитие целост...
Д	193. Диагностическая карта ребенка с расстройством аутистического спектра с 2-х лет.
	Нищева Н.В.

Д	194. Диагностическая карта ребенка с расстройством аутистического спектра с 2-х лет.
	Нищева Н.В.

Д	195. Диагностическая карта ребенка с расстройством аутистического спектра с 2-х лет.
	Нищева Н.В.

Д	196. Диагностическая карта ребенка с расстройством аутистического спектра с 2-х лет.
	Нищева Н.В.

Д	197. Диагностическая карта ребенка с расстройством аутистического спектра с 2-х лет.
	Нищева Н.В.

Д	198. Диагностическая карта ребенка с расстройством аутистического спектра с 2-х лет.
	Нищева Н.В.

Д	199. Дидактические игры и упражнения для развития речи дошкольников.
	Михкиева Н.Ю., Мартин И.В.

Д	200. Дидактические игры и упражнения для развития речи дошкольников.
	Михкиева Н.Ю., Мартин И.В.

Книжный интернет-фонд "Книга-Дива.ру". Все ваши книги в одном месте - здесь!

Новые 20

Топ 20!

Каталог книг

Издательства