Книжный интернет-фонд "Книга-Дива.ру". Все ваши книги в одном месте - здесь!

.. 7 8 9 .. 14 15 16 .. 19 20 .. 29 30

Ф

 1121. Формирование слоговой структуры слова: логопедические задания.
Курдвановская Н.В., Ванюкова Л.С. 
В пособии освещаются особенности коррекционной работы по формированию слоговой структуры слова у детей с тяжелыми нарушениями речи. Систематизация и подбор речевого и дидактического материла, лексичес...

Ф

 1122. Формирование устной речи дошкольников с нарушенным слухом
Пелымская 
 

Ф

 1123. Формирование устной речи дошкольников с нарушенным слухом: пособие для учителя-дефектолога.
Пелымская Т.В., Шматко Н.Д. 
В пособии изложены задачи и содержание работы по развитию слухового восприятия и обучению произношению. Дана характеристика формирования устной речи дошкольников с нарушенным слухом. Раскрыты особенно...

Ф

 1124. Формирование эмоциональной лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи.
Кондратенко И.Ю. 
Монография посвящена исследованию проблемы формирования эмоциональной лексики у детей с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста. В ней отражены современные лингвистические, психолингвис...

Ф

 1125. Формируем личность и речь дошкольников средствами арттерапии.
Овчар О.Н., Колягина В.Г. 
Программно-методические материалы для коррекционно-развивающей работы со старшими дошкольниками, имеющими неярко выраженные нарушения развития, в разных типах дошкольных образовательных учреждений. Эт...

Ф

 1126. Формируем личность и речь дошкольников средствами арттерапии.
Овчар О.Н., Колягина В.Г. 
Программно-методические материалы для коррекционно-развивающей работы со старшими дошкольниками, имеющими неярко выраженные нарушения развития, в разных типах дошкольных образовательных учреждений. Эт...

Ф

 1127. Формируем слоговую структуру слова: дидактический материал.
Большакова С.Е. 
Дидактический материал предназначен для логопедической работы с детьми дошкольного возраста на подгрупповых и индивидуальных занятиях в детском саду, также может использоваться для закрепления заданий...

Ф

 1128. Формируем слоговую структуру слова: дидактический материал.
Большакова С.Е. 
Дидактический материал предназначен для логопедической работы с детьми дошкольного возраста на подгрупповых и индивидуальных занятиях в детском саду, также может использоваться для закрепления заданий...

Ф

 1129. Фронтальные логопедические занятия в старшей гр. ОНР 2-й период. Вкладыш.
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. 
В пособии представлены 28 планов фронтальных занятий: 14 по развитию речи и формированию лексико-грамматического строя и 14 по произношению и подготовке к обучению грамоте. Занятия рассчитаны на д...

Ф

 1130. Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. 1 период: пособие для логопедов.
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. 
В пособии представлен подробный календарный план коррекционной работы и планы фронтальных занятий на I период в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. В работе испо...

Ф

 1131. Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. 2 период: пособие для логопедов.
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. 
В книге представлен подробный календарный план коррекционной работы и планы фронтальных занятий на II период в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. В работе испо...

Ф

 1132. Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. 2 период: пособие для логопедов.96
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. 
В книге представлен подробный календарный план коррекционной работы и планы фронтальных занятий на II период в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. В работе испол...

Ф

 1133. Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. 3 период: пособие для логопедов.
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. 
В книге представлен подробный календарный план коррекционной работы и планы фронтальных занятий на III период в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. В работе исп...

Ф

 1134. Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. II период: Пособие для логопедов. В 3-х ч Ч:2
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. 
В книге представлен подробный календарный план коррекцинной работы и планы фронтальных занятий на II период в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. В работе исполь...

Ф

 1135. Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. II период: Пособие для логопедов. В 3-х ч Ч:2
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. 
Предлагаемая система упражнений предполагает закрепление в речи произнесения исправленных логопедом звуков, кроме аффрикат, направлена на совершенствование навыков звуко-слогового анализа, формировани...

Ф

 1136. Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. III период: пособие для логопедов. В 2-х ч Ч:3
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. 
В книге представлен подробный календарный план коррекционной работы и планы фронтальных занятий на III период в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. В работе испо...

Ф

 1137. Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. III период: Пособие для логопедов. В 3-х ч Ч:3
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. 
В пособии представлен подробный календарный план коррекционной работы и планы фронтальных занятий на III период, в которых основное внимание уделяется закреплению произношения аффрикат и дифференциаци...

Ф

 1138. Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием: I период: пособие для логопедов.
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. 
Предлагаемая система упражнений, кроме закрепления произношения правильно произносимых звуков а, у, и, п, т, к, о, ы, м, формирует первоначальные навыки фонематического анализа, постепенно подводит к ...

Ф

 1139. Фронтальные логопедические занятия в старшей группе для детей с общим недоразвитием речи (3 уровень). III период (апрель, май, июнь): Пособие для логопедов.
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. 
В пособии даны 15 планов фронтальных занятий: 9 по развитию связной речи и формированию лексико-грамматического строя и 6 по формированию произношения и подготовке к обучению грамоте.Занятия рассч...

Х

 1140. Хлоп-топ - 2: Нетрадиционные приемы коррекционной логопедической работы с детьми 6-12 лет.
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. 
"Хлоп-топ-2" является продолжением пособия "Хлоп-топ" и так же ориентировано на комплексное воздействие на ребенка: развитие тонкой и артикуляционной моторики, зрительного и слухов...

Х

 1141. Хлоп-топ - 2: Нетрадиционные приемы коррекционной логопедической работы с детьми 6-12 лет.
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. 
"Хлоп-топ-2" является продолжением пособия "Хлоп-топ" и так же ориентировано на комплексное воздействие на ребенка: развитие тонкой и артикуляционной моторики, зрительного и слухо...

Х

 1142. Хлоп-топ: нетрадиционные приемы коррекционной логопедической работы с детьми 6-12 лет.
Коноваленко В.В. 
В пособии предлагается ряд нетрадиционных тренировочных упражнений для всестороннего воздействия на ребенка с нарушением речи. Это дыхательная гимнастика, игровые артикуляционные упражнения с шарико...

Х

 1143. Хлоп-топ: нетрадиционные приемы коррекционной логопедической работы с детьми 6-12 лет.
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. 
В пособии предлагается ряд нетрадиционных тренировочных упражнений для всестороннего воздействия на ребенка с нарушением речи. Это дыхательная гимнастика, игровые артикуляционные упражнения с шарико...

Ч

 1144. Четыре времени года: Методические материалы по ознакомлению детей 6 - 7 лет с ЗПР с сезонными явлениями. Комплексный подход.
Новикова И.М. 
В пособии представлена система коррекционно-педагогической работы при изучении сезонных изменений в природе с детьми, имеющими задержку психического развития, в условиях специальной группы детского са...

Ч

 1145. Чистоговорки и скороговорки. Про жучков и про букашек: Практикум по улучшению дикции.
Куликовская Т.А. 
Данное пособие предназначено для детей и взрослых, имеющих дефекты произношения. Проговаривание скороговорок и чистого-ворок сначала в медленном, а потом в быстром темпе способствует улучшению дикции,...

Ч

 1146. Чистоговорки и скороговорки. Про жучков и про букашек: практикум по улучшению дикции.
Куликовская Т.А. 
Данное пособие предназначено для детей и взрослых, имеющих дефекты произношения. Проговаривание скороговорок и чистоговорок сначала в медленном, а потом в быстром темпе способствует улучшению дикции,...

Ч

 1147. Читаем сказки с логопедом.
Ивановская О.Г., Гадасина Л.Я. 
Настоящая книга знакомит с системой работы по развитию и коррекции речи при подготовке детей к школе. Авторы обратились к небольшим по объему сказкам, сюжет которых основан на четкой последовательнос...

Ч

 1148. Читай! Размышляй! Пиши! 1 класс: карточки-задания по русскому языку, чтению и развитию речи.
Козырева О.А., Кутакова К.А. 
Комплект карточек-заданий по русскому языку, чтению и развитию речи для начальных классов системы коррекционно-развивающего обучения содержит тренировочные упражнения для работы со школьниками, имеющи...

Ч

 1149. Читай! Размышляй! Пиши! 2 класс: карточки-задания по русскому языку, чтению и развитию речи.
Козырева О.А., Кутакова К.А. 
Комплект карточек-заданий по русскому языку, чтению и развитию речи для начальных классов (1- 4) коррекционно-развивающего обучения общеобразовательной школы содержит материал для работы со школьника...

Ч

 1150. Что делать, если ваш ребенок не говорит?: Книга для тех, кому это интересно.
Грибова О.Е. 
Эта пособие адресовано родителям, воспитателям, логопедам и всем тем, кого интересует, как развивается речь ребенка в раннем возрасте. В книге представлена система интересных и полезных занятий, напра...

Ч

 1151. Чтобы ребенок не заикался. Книга для родителей
Резниченко Т.С. 
Растерянность, чувство вины, отчаяние охватывает родителей заикающихся детей. Почему еще недавно малыш говорил хорошо, даже лучше многих ровесников, а сейчас и слова не может произнести? Чем можно пом...

Ч

 1152. Чтобы ребенок не заикался: книга для родителей.
Резниченко Т.С. 
Растерянность, чувство вины, отчаяние охватывает родителей заикающихся детей. Почему еще недавно малыш говорил хорошо, даже лучше многих ровесников, а сейчас и слова не может произнести? Чем можно пом...

Ч

 1153. Чудо-дерево "Ель": Настольная печатная игра для закрепления у дошкольников правильного произношения звуков Л, Ль.
Гусева О.А. 
Настольная печатная игра для закрепления у дошкольников правильного произношениязвуков Л, Ль....

Ш

 1154. Шесть шагов к развитию речи: Система игровых занятий по развитию речи и психических функций детей дошкольного возраста на основе русских народных сказок.
Сизова О.Б. 
Эта книга предназначена для внимательных родителей, а также для логопедов и воспитателей, занимающихся с детьми начиная с двухлетнего возраста. Разыгрывая в "домашнем театре" сюжеты любимых ...

Ш

 1155. Школа умелого Карандаша. Альбом упражнений по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями.
Подрезова И.А. 
Данное пособие является частью комплекта по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями, включающего также перспективное планирование и конспекты занятий, демонстрационные табл...

Ш

 1156. Школа умелого Карандаша. Перспективное планирование и конспекты занятий по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями.
Подрезова И.А. 
Данное пособие является частью комплекта по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями, включающего также демонстрационные таблицы для зрительных диктантов, рабочую тетрадь и ...

Ш

 1157. Школа умелого Карандаша. Рабочая тетрадь по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями.
Подрезова И.А. 
Данное пособие является частью комплекта по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями, включающего также методические указания и конспекты занятий, демонстрационные таблицы д...

Ш

 1158. Школа умелого Карандаша: альбом упражнений по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями.
Подрезова И.А. 
Данное пособие является частью комплекта по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями, включающего также перспективное планирование и конспекты занятий, демонстрационные табл...

Ш

 1159. Школа умелого Карандаша: перспективное планирование и конспекты занятий по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями.
Подрезова И.А. 
Данное пособие является частью комплекта по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями, включающего также демонстрационные таблицы для зрительных диктантов, рабочую тетрадь и...

Ш

 1160. Школа умелого Карандаша: рабочая тетрадь по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями.
Подрезова И.А. 
Данное пособие является частью комплекта по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями, включающего также методические указания и конспекты занятий, демонстрационные таблицы д...
.. 7 8 9 .. 14 15 16 .. 19 20 .. 29 30