|
251. Звуки Ф, Фь, В, Вь: речевой материал и игры по автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет. |
Егорова О.В. |
Данное пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп, родителям. Его главная задача - помочь ребёнку усвоить правильное произношение звуков Ф, ФЬ, В, ВЬ.
В пособии предлагается прак...
|
|
252. Звуки Ф, Фь, В, Вь: Речевой материал и игры по автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет. |
Егорова О.В. |
Речь является одной из важнейших функций человека. В процессе речевого развития формируются высшие психические процессы, способность к понятийному мышлению. Речевое общение создает необходимые условия...
|
|
253. Звуки Ч, Щ. Я вас различаю! Настольные логопедические игры-занятия для детей 5-7 лет. |
Ильякова Н.Е. |
Пособие состоит из описания игр-занятий, цветных карточек и "домиков для звуков", Эффективность такого комплекта в том, что он позволяет в игровой форме автоматизировав поставленные ребенку ...
|
|
254. Звуки Ш, Ж, Ч, Щ: речевой материал для автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет. |
Спивак Е.Н. |
В данном пособии предлагается практический материал по автоматизации и дифференциации шипящих звуков Ш, Ж, Ч, Щ у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями.
Материал пособия подобран...
|
|
255. Звуки, буквы я учу! Альбом упражнений 1 по обучению грамоте дошкольника: пособие для совместной работы педагогов и родителей с детьми старшей логопедической группы. |
Галкина Г.Г. |
В альбоме представлены упражнения и задания, предназначенные для закрепления сведений о звуках и буквах, полученных дошкольниками на фронтальных занятиях в старшей логопедической группе.
Оригинальные...
|
|
256. Звуки, буквы я учу! Альбом упражнений 1 по обучению грамоте дошкольника: пособие для совместной работы педагогов и родителей с детьми старшей логопедической группы. |
Галкина Г.Г. |
В альбоме представлены упражнения и задания, предназначенные для закрепления сведений о звуках и буквах, полученных дошкольниками на фронтальных занятиях в старшей логопедической группе.
Оригинальные...
|
|
257. Звуки, буквы я учу! Альбом упражнений 2 по обучению грамоте дошкольника. |
Галкина Г.Г. |
В альбоме представлены упражнения и задания, предназначенные для закрепления сведений о звуках и буквах, полученных дошкольниками на фронтальных занятиях в старшей логопедической группе.Оригинальн...
|
|
258. Звуки, буквы я учу!: альбом упражнений 2 по обучению грамоте дошкольника: пособие для совместной работы педагогов и родителей с детьми старшей логопедической группы. |
Галкина Г.Г. |
В альбоме представлены упражнения и задания, предназначенные для закрепления сведений о звуках и буквах, полученных дошкольниками на фронтальных занятиях в старшей логопедической группе.
Оригинальные...
|
|
259. Звуки, буквы я учу!: Альбом упражнений 2 по обучению грамоте дошкольника: Пособие для совместной работы педагогов и родителей с детьми старшей логопедической группы. |
Галкина Г.Г. |
В альбоме представлены упражнения и задания, предназначенные для закрепления сведений о звуках и буквах, полученных дошкольниками на фронтальных занятиях в старшей логопедической группе.Оригинальн...
|
|
260. Звуки, буквы я учу!: Альбом упражнений 3 по обучению грамоте дошкольника: Пособие для совместной работы педагогов и родителей с детьми подготовительной логопедической группы. |
Галкина Г.Г. |
В альбоме представлены упражнения и задания, предназначенные для закрепления сведений о звуках и буквах, полученных дошкольниками на фронталь-ных занятиях в подготовительной логопедической группе....
|
|
261. Звуки, буквы я учу!: альбом упражнений 3 по обучению грамоте дошкольника: пособие для совместной работы педагогов и родителей с детьми подготовительной логопедической группы. |
Галкина Г.Г. |
В альбоме представлены упражнения и задания, предназначенные для закрепления сведений о звуках и буквах, полученных дошкольниками на фронтальных занятиях в подготовительной логопедической группе.
Ори...
|
|
262. Звуки, буквы я учу!: Методическое руководство к альбому упражнений 3 по обучению грамоте дошкольников логопедической группы. |
Галкина Г.Г, |
В методическом руководстве представлены задания для закрепления сведений о звуках и буквах, которые получили дошкольники на фронтальных занятиях в старшей логопедической группе. Оригинальные упражнени...
|
|
263. Звуки, буквы я учу!: методическое руководство к альбому упражнений 3 по обучению грамоте дошкольников логопедической группы. |
Галкина Г.Г. |
В методическом руководстве представлены задания для закрепления сведений о звуках
и буквах, которые получили дошкольники на фронтальных занятиях в старшей логопедической группе.
Оригинальные упражне...
|
|
264. Здоровье и физическое развитие детей в дошкольных образовательных учреждениях: проблемы и пути оптимизации: сборник статей и документов. |
Оверчук Т.И. |
В сборнике рассматривается комплекс проблем, связанных с формированием здоровья детей дошкольного возраста, в том числе санитарно-гигиенические аспекты деятельности дошкольных образовательных учрежден...
|
|
265. Зима в картинках: наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей. |
|
Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей по теме "Зима"....
|
|
266. Злаки в картинках: наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей. |
|
Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей....
|
|
267. Злаки в картинках: Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей. |
|
Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей....
|
|
268. Злаки. Какие они? Книга для воспитателей, гувернеров и родителей. |
Шорыгина Т.А. |
В пособии содержится интересная и полезная информация о злаках. Доступная форма повествования, новые стихи и загадки автора помогут пробудить интерес к окружающему миру, воспитать бережное и вниматель...
|
|
269. Злаки. Какие они?: книга для воспитателей, гувернеров и родителей. |
Шорыгина Т.А. |
В пособии содержится интересная и полезная информация о злаках. Доступная форма повествования, новые стихи и загадки автора помогут пробудить интерес к окружающему миру, воспитать бережное и вниматель...
|
|
270. Знакомимся с программой "Развитие". Пособие для воспитателей и родителей. |
Дьяченко О.М. |
В данном пособии раскрываются психолого-педагогические основания и содержание программы "Развитие" - одной из новых программ для детей дошкольного возраста. Читатели (воспитатели, родители и...
|
|
271. Зондовый массаж. Ч. 4. Ч:4 |
Новикова Е.В. |
Вы держите в руках новое уникальное пособие академика, доктора педагогических наук - Елены Викторовны Новиковой. Оно является дополнением к книгам "Зондовый массаж: коррекция звукопроизношения&qu...
|
|
272. Зондовый массаж: коррекция звукопроизношения: Наглядно-практическое пособие + приложение. Ч:1 |
Новикова Е.В. |
Пособие знакомит с нетрадиционным и эффективным методом коррекции звукопроизношения у детей и взрослых, страдающих тяжелыми речевыми расстройствами.В основе метода лежит особый массаж мышц языка, ...
|
|
273. Зондовый массаж: коррекция звукопроизношения: наглядно-практическое пособие. Ч. 3. Ч:3 |
Новикова Е.В. |
В пособии представлено подробное описание
массажных упражнений с рисунками и рисунки трех новых зондов. Оно является продолжением 1-й и 2-й частей книги
"Зондовый массаж: коррекция звукопроизн...
|
|
274. Зондовый массаж: коррекция звукопроизношения: наглядно-практическое пособие. Ч.1. Ч:1 |
Новикова Е.В. |
Пособие знакомит с нетрадиционным и эффективным методом коррекции звукоироизношения у детей и взрослых, страдающих тяжелыми речевыми расстройствами.
В основе метода лежит особый массаж мышц языка, гу...
|
|
275. Зондовый массаж: коррекция тонкой моторики руки: наглядно-практическое пособие. Ч:2 |
Новикова Е.В. |
В пособии описывается оригинальная методика массажа иредляечъя специальными зондами. Мышцы предплечья активно работают в процессе письма.
Предлагаемые массажные упражнения способствуют восстановлению...
|
|
276. Зондовый массаж: коррекция тонкой моторики руки: Наглядно-практическое пособие. Ч:2 |
Новикова Е.В. |
В пособии описывается оригинальная методика массажа предплечья специальными зондами. Мышцы предплечья активно работают в процессе письма.Предлагаемые массажные упражнения способствуют восстановлен...
|
|
277. Играем на свирели, рисуем и поем: Тетрадь 1 |
Конч А.И. |
|
|
278. Играем на свирели, рисуем и поем: Тетрадь 2 |
Конч А.И. |
|
|
279. Игровой материал к пособию "Дидактические игры для дошкольников с нарушениями слуха". |
Головчиц Л.А., ред. |
Игровой матириал к пособию "Дидактические игры для дошкольников с нарушением слуха"....
|
|
280. Игротека речевых игр. Вып. 7. Большой-маленький: игры на образование имен существительных с уменьшительно-ласкательным значением для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями: дидактическое пособие. Вып:7 |
Карпова Е.М., Соловьева Е.В. |
Цель игр, представленных в данном пособии,
- сформировать у детей 5-7 лет с речевыми
нарушениями навык использования в речи существительных с уменьшительно-ласкательным значением. Игры способствуют...
|
|
281. Игротека речевых игр. Вып. 8. Согласные звонкие и глухие: игры и упражнения по предупреждению нарушений письменной речи у детей 5-7 лет. Вып:8 |
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. |
В данном пособии представлены игры и упражнения, направленные на предупреждение
нарушений письменной речи у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями и без них. Игры также помогут подготовить детей к усво...
|
|
282. Игротека речевых игр. Вып. 9. Согласные твердые и мягкие: игры и упражнения по предупреждению нарушений письменной речи у детей 5-7 лет. Вып:9 |
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. |
В данном пособии представлены игры и упражнения, направленные на предупреждение
нарушений письменной речи у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями и без них. Игры также помогут подготовить детей к усво...
|
|
283. Игротека речевых игр. Выпуск 1. Кого везут в зоопарк? : игра на образование притяжательных и прилагательных для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. Вып:1 |
Мельникова С.М., Бикина Н.В. |
В пособии представлена многоцелевая дидактическая игра для развития речи у детей старшего дошкольного возраста по лексическим темам "Животные и птицы жарких
стран", "Животные и птицы с...
|
|
284. Игротека речевых игр. Выпуск 1. Кого везут в зоопарк? : игра на образование притяжательных и прилагательных для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. Вып:1 |
Мельникова С.М., Бикина Н.В. |
Наиболее характерной для дошкольников формой обучения является игра. В дидактических играх перед детьми ставятся задачи, решение которых требует сосредоточенности, внимания, умственных усилий, умения ...
|
|
285. Игротека речевых игр. Выпуск 2. На лесной полянке: игра на согласование количественных числительных и существительных для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. Вып:2 |
Мельникова С.М., Бикина Н.В. |
Наиболее характерной для дошкольников формой обучения является игра. В дидактических играх перед детьми ставятся задачи, решение которых требует сосредоточенности, внимания, умственных усилий, умения...
|
|
286. Игротека речевых игр. Выпуск 2: На лесной поляне: игра на согласование количественных числительных и существительных для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. Вып:2 |
Мельникова С.М., Бикина Н.В. |
В пособии представлена многоцелевая дидактическая игра для развития речи у детей старшего дошкольного возраста по лексической теме "Насекомые". Игра способствует: пополнению и активизации сл...
|
|
287. Игротека речевых игр. Выпуск 3. Собери букет: игра на классификацию цветов и согласование числительных и существительных для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. Вып:3 |
Мельникова С.М., Бикина Н.В. |
В пособии представлена многоцелевая дидактическая игра для развития речи у детей старшего дошкольного возраста по лексическим темам "Садовые цветы", "Полевые цветы", "Первоцве...
|
|
288. Игротека речевых игр. Выпуск 4: Волшебная посуда: игры на классификацию предметов посуды и развитие навыков словообразования для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. |
Мельникова С.М., Бикина Н.В. |
Наиболее характерной для дошкольников формой обучения является игра. В дидактических играх перед детьми ставятся задачи, решение которых требует сосредоточенности, внимания, умственных усилий, умения ...
|
|
289. Игротека речевых игр. Выпуск 5: Дорисуй и собери: игры на согласование количественных числительных и существительных для детей 5-7- лет с речевыми нарушениями. Вып:5 |
Мельникова С.М., Бикина Н.В. |
В пособии представлены многоцелевые дидактические игры для развития речи у детей старшего дошкольного возраста по лексическим темам "Одежда", "Обувь",
"Головные уборы". ...
|
|
290. Игротека речевых игр. Выпуск 5: Дорисуй и собери: игры на согласование количественных числительных и существительных для детей 5-7- лет с речевыми нарушениями. Вып:5 |
Мельникова С.М., Бикина Н.В. |
В пособии представлены многоцелевые дидактические игры для развития речи у детей старшего дошкольного возраста по лексическим темам "Одежда", "Обувь", "Головные уборы". И...
|
|
291. Игротека речевых игр: вып. 6: В мире животных и птиц. Вып:6 |
Наумова Э.Д. |
В пособии представлены игры на развитие навыков звуко-буквенного анализа и лексико-грамматических категорий на материале тем "животные", "птицы" для детей 5-7 лет с речевыми наруш...
|
|
292. Игротека речевых игр: вып. 6: В мире животных и птиц: игры на развитие навыков звуко-буквенного анализа и лексико-грамматических категорий на материале тем "Птицы", "Животные" для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. Вып:6 |
Наумова Э.Д. |
Данные настольные игры составлены на основе дидактических принципов с учетом возрастных особенностей детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. С их помощью можно научить ребенка выделять начальные звуки в...
|
|
293. Игротерапия общения: тесты и коррекционные игры: практическое пособие для психологов, педагогов и родителей. |
Панфилова М.А. |
В книге рассматривается проблема общения и его роль в формировании личности ребенка.
Дается подробное описание методик для диагностики межличностных и внутриличностных конфликтов, реальных психологич...
|
|
294. Игротерапия общения: тесты и коррекционные игры: практическое пособие для психологов, педагогов и родителей. |
Панфилова М.А. |
В книге рассматривается проблема общения и его роль в формировании личности ребенка. Дается подробное описание методик для диагностики межличностных и внутриличностных конфликтов, реальных психологиче...
|
|
295. Игротерапия общения: тесты и коррекционные игры: практическое пособие для психологов, педагогов и родителей. |
Панфилова М.А. |
В книге рассматривается проблема общения и его роль в формировании личности ребенка.
Дается подробное описание методик для диагностики межличностных и внутриличностных конфликтов, реальных психологи...
|
|
296. Игры и упражнения по развитию сенсорных способностей детей 3-4 лет: комплекс наглядно-дидактических материалов для индивидуальных занятий + Демонстрационный материал. |
Павлова Л.Н., Маврина И.В., Малышева Л.А., сост. |
В пособие включены игры и упражнения, направленные на развитие сенсорных способностей младших дошкольников. В каждом занятии указаны: развивающая задача, материал, который содержится в цветных таблица...
|
|
297. Игры и упражнения по развитию сенсорных способностей детей 3-4 лет: Комплекс наглядно-дидактических материалов для индивидуальных занятий. |
Павлова Л.Н., Маврина И.В., Малышева Л.А., сост. |
В пособие включены игры и упражнения, направленные на развитие сенсорных способностей младших дошкольников. В каждом занятии указаны: развивающая задача, материал, который содержится в цветных таблица...
|
|
298. Игры с парными карточками. Звуки Р, Л: настольные логопедические игры для детей 5-7 лет. |
Бобылева З.Т. |
Игры данного пособия предназначены для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. Игровой материал представлен в виде парных карточек, изображающих предметы в единственном и во множественном числе. Все сло...
|
|
299. Игры с парными карточками. Звуки С, З, Ц: настольные логопедические игры для детей 5-7 лет. |
Бобылева З.Т. |
Игры данного пособия предназначены для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. Игровой материал представлен в виде парных карточек, изображающих предметы в единственном и во множественном числе. Все сло...
|
|
300. Игры с парными карточками. Звуки Ш, Ж, Ч, Щ: настольные логопедические игры для детей 5-7 лет. |
Бобылева З.Т. |
Игры данного пособия предназначены для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. Игровой материал представлен в виде парных карточек, изображающих предметы в единственном и во множественном числе. Все сло...
|