Книжный интернет-фонд "Книга-Дива.ру". Все ваши книги в одном месте - здесь!

.. 3 4 5 6 .. 8 9 10 .. 13 14 15 16 .. 18

Н

 601. Нестрашный мир.
Беркович М. 
 

Н

 602. Нефеш-терапия. Библейская система исцеления.
Щедровицкий Д.В. 
 

Н

 603. Нефеш-терапия. Библейская система исцеления.
Щедровицкий Д.В. 
 

Н

 604. Нефеш-терапия. Библейская система исцеления. 4-е изд.
Щедровицкий Д.В. 
 

Н

 605. Нефеш-терапия. Библейская система исцеления. 4-е изд.
Щедровицкий Д.В. 
 

Н

 606. Нефеш-терапия. Библейская система исцеления. 4-е изд.
Щедровицкий Д.В. 
 

Н

 607. Нефеш-терапия. Библейская система исцеления. 4-е изд.
Щедровицкий Д.В. 
 

Н

 608. Никто нигде. Удивительная автобиография аутичной девочки. 4-е изд.
Уильямс Д. 
 

Н

 609. Никто нигде. Удивительная автобиография аутичной девочки. 4-е изд.
Уильямс Д. 
 

Н

 610. Никто нигде. Удивительная автобиография аутичной девочки. 4-е изд.
Уильямс Д. 
 

О

 611. Образование и реабилитация особого ребенка в условиях "монетизации льгот".
Бациев В., Дименштейн Р., Кантор П. и др. 
Брошюра продолжает правовые публикации Центра лечебной педагогики (Москва) и посвящена анализу законодательных изменений в сфере образования и реабилитации особых детей и их практическим последствиям....

О

 612. Обучение основам ремесла и развитие общения на занятиях в керамической мастерской
Лаврентьева Т. Е. 
В работе описывается опыт организации занятий в керамической мастерской с детьми и подростками, имеющими различные нарушения развития. Эти занятия рассматриваются как возможный путь формирования умени...

О

 613. Обучение основам ремесла и развитие общения на занятиях в керамической мастерской.
Лаврентьева Т.Е., Караневская О.В. 
В работе описывается опыт организации занятий в керамической мастерской с детьми и подростками, имеющими различные нарушения развития. Эти занятия рассматриваются как возможный путь формирования умени...

О

 614. Обычные семьи, особые дети. Системный подход к помощи детям с нарушениями развития. 2-е изд
Селигман М., Розалин Б. Д. 
Появление ребенка с нарушениями развития для любой семьи — сложнейшее испытание, при котором семья нуждается в объективной информации, социальных ресурсах, поддержке родных и друзей и квалифицированно...

О

 615. Обычные семьи, особые дети. Системный подход к помощи детям с нарушениями развития. 3-е изд.
Селигман М., Розалин Б. Д. 
Для психологов, педагогов, дефектологов и др....

О

 616. Обычные семьи, особые дети. Системный подход к помощи детям с нарушениями развития. 5-е изд.
Селигман М., Дарлинг Р.Б. 
 

О

 617. Обычные семьи, особые дети. Системный подход к помощи детям с нарушениями развития. 5-е изд.
Селигман М., Дарлинг Р.Б. 
 

О

 618. Обычные семьи, особые дети. Системный подход к помощи детям с нарушениями развития. 5-е изд.
Селигман М., Дарлинг Р.Б. 
 

О

 619. Обычные семьи, особые дети: системный подход к помощи детям с нарушениями развития: пер. с англ.
Селиган М., Дарлинг Р.Б. 
Появление ребенка с нарушениями развития для любой семьи - сложнейшее испытание, при котором семья нуждается в объективной информации, социальных ресурсах, поддержке родных и друзей и квалифицированно...

О

 620. Особое детство
Юханссон 
 

О

 621. Особое детство
Юханссон И. 
В книге Ирис Юханссон мир ребёнка-аутиста описан «изнутри», на собственном опыте. Однако этим уникальность истории Ирис не ограничивается. Это еще и история необыкновенного родительского опыта: отец И...

О

 622. Особое детство. 2-е изд
Юханссон И. 
Для широкого круга читателя...

О

 623. Особое детство. 4-е изд.
Юханссон И. 
 

О

 624. Особое детство. 5-е изд.
Юханссон И. 
 

О

 625. Особое детство. Автобиография женщины с аутизмом.
Юханссон И. 
 

О

 626. Особое детство. Автобиография женщины с аутизмом.
Юханссон И. 
 

О

 627. Особое детство: пер. со швед.
Юханссон И. 
В книге Ирис Юханссон мир ребёнка-аутиста описан "изнутри", на собственном опыте. Однако этим уникальность истории Ирис не ограничивается. Это еще и история необыкновенного родительского оп...

О

 628. Особое детство: шаг навстречу переменам
 
 

О

 629. Особое детство: шаг навстречу переменам.
 
В книге рассказывается о первых ростках родительской и общественной активности в области защиты прав особых детей; об уникальном личном опыте родителей; о проблемах правового и нравственного характера...

О

 630. Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 12. Научно-практ. сборник..
Константинова И.С., под ред. 
 

О

 631. Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 12. Научно-практ. сборник..
Константинова И.С., под ред. 
 

О

 632. Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 12: научно-практический сборник.
Константинова И.С. 
 

О

 633. Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 12: научно-практический сборник.
Константинова И.С. 
 

О

 634. Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 12: научно-практический сборник.
Константинова И.С. 
 

О

 635. Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 6-7
 
В сборнике рассматриваются различные аспекты сопровождения ребенка с нарушениями развития и его семьи (музыкальная и игровая терапия, сенсорное развитие, переход от игровых занятий к обучающим, развит...

О

 636. Особый ребенок. Исследования и опыт помощи: научно-практический сборник. Вып. 6-7.
 
В сборнике рассматриваются различные аспекты сопровождения ребенка с нарушениями развития и его семьи (музыкальная и игровая терапия, сенсорное развитие, переход от игровых занятий к обучающим, разви...

О

 637. Особый ребенок.Игры с аутичным ребенком
Янушко 
 

О

 638. Особый ребенок: Исследования и опыт помощи: Научно-практический сборник. Вып. 5.
 
Для современных подходов к организации помощи особому ребенку характерна комплексная, командная работа, предполагающая участие разных специалистов, каждый из которых вносит свой вклад в развитие ребен...

О

 639. Отворяя двери надежды. Мой опыт преодоления аутизма. 2-е изд.
Грэндин Т., Скариано М.М. 
 

О

 640. Отворяя двери надежды. Мой опыт преодоления аутизма. 3-е изд.
Скариано М.М., Грэндин Т. 
 

О

 641. Отворяя двери надежды. Мой опыт преодоления аутизма. 3-е изд.
Скариано М.М., Грэндин Т. 
 

О

 642. Отворяя двери надежды. Мой опыт преодоления аутизма. 3-е изд.
Скариано М.М., Грэндин Т. 
 

О

 643. Откуда исходит время? Библейская концепция.
Щедровицкий Д.В. 
 

О

 644. Откуда исходит время? Библейская концепция.
Щедровицкий Д.В. 
 

П

 645. Педагогика, которая лечит: опыт работы с особыми детьми
Сост. Дименштейн М.С. 
В книге представлена комплексная система помощи детям с различными проблемами развития, в том числе с аутизмом, речевыми, двигательными и другими нарушениями. Сотрудники московского Центра лечебной пе...

П

 646. Педагогика, которая лечит: опыт работы с особыми детьми. 2-е изд.
Сост. Дименштейн М.С. 
Для специалистов...

П

 647. Педагогика, которая лечит: опыт работы с особыми детьми. 5-е изд.
Дименштейн М.С. 
 

П

 648. Педагогика, которая лечит: опыт работы с особыми детьми. 5-е изд.
Дименштейн М.С. 
 

П

 649. Перкинс Школа: руководство про обучению детей с наруш. зрения и множ. нарушениями развития. Ч. 1. Методические основы.
Хайдт К. и др. 
 

П

 650. Перкинс Школа: руководство про обучению детей с наруш. зрения и множ. нарушениями развития. Ч. 2..
Хайдт К. и др. 
 
.. 3 4 5 6 .. 8 9 10 .. 13 14 15 16 .. 18