Книжный интернет-фонд "Книга-Дива.ру". Все ваши книги в одном месте - здесь!

.. 5 6 7 .. 10 11 12 .. 16 17 18 19 .. 22

Л

 751. Лечебно- педагогическая диагностика детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы
Захарова И. Ю. 
Детям с эмоционально-волевыми нарушениями часто не удается продемонстрировать свои сильные стороны в ситуации традиционного психологического обследования. В настоящей работе предлагается методика обсл...

Л

 752. Лечебно-педагогическая диагностика детей с нарушением э-в среды. 3-е изд.
 
 

Л

 753. Лечебно-педагогическая диагностика детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы
Захарова И. Ю., Моржина Е.В. 
 

Л

 754. Ликбез по педиатрии для молодых родителей: натуропатия, гомеопатия, академическая медицина.
Архипова Д.В. 
 

Л

 755. Ликбез по педиатрии для молодых родителей: натуропатия, гомеопатия, академическая медицина.
Архипова Д.В. 
 

Л

 756. Ликбез по педиатрии для молодых родителей: натуропатия, гомеопатия, академическая медицина. 2-е изд.
Архипова Д.В. 
 

Л

 757. Ликбез по педиатрии для молодых родителей: натуропатия, гомеопатия, академическая медицина. 2-е изд.
Архипова Д.В. 
 

Л

 758. Ликбез по педиатрии для молодых родителей: натуропатия, гомеопатия, академическая медицина. 2-е изд.
Архипова Д.В. 
 

Л

 759. Ликбез по педиатрии для молодых родителей: натуропатия, гомеопатия, академическая медицина. 2-е изд.
Архипова Д.В. 
 

Л

 760. Лондон - Париж: сценарий по мотивам романа Чарльза Диккенса Повести о двух городах. 3-е изд.
Степанян Е.Г. 
 

Л

 761. Лондон - Париж: сценарий по мотивам романа Чарльза Диккенса Повести о двух городах. 3-е изд.
Степанян Е.Г. 
 

Л

 762. Лондон - Париж: сценарий по мотивам романа Чарльза Диккенса Повести о двух городах. 3-е изд.
Степанян Е.Г. 
 

Л

 763. Лондон-Париж. Повесть о двух городах.
Степанян Е. 
 

Л

 764. Лошадь без головы: повесть
Берна Поль 
Франция, начало 1950-х годов... Вся страна взбудоражена громким преступлением: из поезда Винти-милья-Париж похищены 100 000 000 франков! Об этом трубят газетные заголовки, на поиски преступников броше...

М

 765. Мальчик Мотл: (цикл новелл)
Шолом-Алейхем 
 

М

 766. Мама, почему у меня синдром Дауна? 2-е изд.
Филпс К. 
 

М

 767. Модель психолого-педагогической помощи детям школьного возраста с тяжелыми и множественными нарушениями развития.
Артамоненкова С.И. 
 

М

 768. Модель психолого-педагогической помощи детям школьного возраста с тяжелыми и множественными нарушениями развития.
Артамоненкова С.И. 
 

М

 769. Модель психолого-педагогической помощи детям школьного возраста с тяжелыми и множественными нарушениями развития.
Артамоненкова С.И. 
 

М

 770. Модель психолого-педагогической помощи детям школьного возраста с тяжелыми и множественными нарушениями развития.
Артамоненкова С.И. 
 

М

 771. Модель психолого-педагогической помощи детям школьного возраста с тяжелыми и множественными нарушениями.
 
 

М

 772. Модель психолого-педагогической помощи детям школьного возраста с тяжелыми и множественными нарушениями.
 
 

М

 773. Модель психолого-педагогической помощи детям школьного возраста с тяжелыми и множественными нарушениями.
 
 

М

 774. Модель психолого-педагогической помощи детям школьного возраста с тяжелыми и множественными нарушениями.
 
 

М

 775. Мой маленький Будда
Ласлоцки 
Родился ребенок. Он не тот, кого мы ждали. Он "не такой"... И мы чувствуем, что все потеряно, нет никакой надежды. Мир рушится... Эти чувства знакомы многим людям, в семьях которых родился ...

М

 776. Московские организации, помогающие детям с особенностями развития: справочник. 2-е изд.
Дименштейн М.С., Битова В.А. 
 

М

 777. Музыкальная терапия для детей с аутизмом
Альвин Дж., Уорик Э. 
 

М

 778. Музыкальная терапия для детей с аутизмом
Алвин 
 

М

 779. Музыкальная терапия для детей с аутизмом: пер. с англ.
Альвин Дж., Уорик Э. 
Книга "Музыкальная терапия для детей с аутизмом" была впервые опубликована в 1978 году. Она стала первым изданием, посвященным влиянию музыкальной терапии на развитие ребенка с аутизмом, и д...

М

 780. Музыкальные занятия с особым ребенком.
Константинова И.С. 
 

Н

 781. На ты с аутизмом.
Гринспен С. 
 

Н

 782. На ты с аутизмом: использование методики Floortime для развития отношений, общения и мышления. 6-е изд.
Гринспен С., Уидер С. 
 

Н

 783. На ты с аутизмом: использование методики Floortime для развития отношений, общения и мышления. 6-е изд.
Гринспен С., Уидер С. 
 

Н

 784. На ты с аутизмом: использование методики Floortime для развития отношений, общения и мышления. 6-е изд.
Гринспен С., Уидер С. 
 

Н

 785. На ты с аутизмом: использование методики Floortime для развития отношений, общения и мышления. 6-е изд.
Гринспен С., Уидер С. 
 

Н

 786. На ты с аутизмом: использование методики Floortime для развития отношений, общения и мышления. 6-е изд.
Гринспен С., Уидер С. 
 

Н

 787. На ты с аутизмом: использование методики Floortime для развития отношений, общения и мышления. 6-е изд.
Гринспен С., Уидер С. 
 

Н

 788. На ты с аутизмом: использование методики Floortime для развития отношений, общения и мышления. 6-е изд.
Гринспен С., Уидер С. 
 

Н

 789. На ты с аутизмом: использование методики Floortime для развития отношений, общения и мышления. 6-е изд.
Гринспен С., Уидер С. 
 

Н

 790. На ты с аутизмом: использование методики Floortime для развития отношений, общения и мышления. 6-е изд.
Гринспен С., Уидер С. 
 

Н

 791. Нарушения глотания у детей: междисциплинарный подход.
Фрей С. 
 

Н

 792. Нарушения глотания у детей: междисциплинарный подход.
Фрей С. 
 

Н

 793. Нарушения глотания у детей: междисциплинарный подход.
Фрей С. 
 

Н

 794. Нарушения глотания у детей: междисциплинарный подход.
Фрей С. 
 

Н

 795. Нарушения глотания у детей: междисциплинарный подход.
Фрей С. 
 

Н

 796. Нарушения глотания у детей: междисциплинарный подход.
Фрей С. 
 

Н

 797. Нарушения глотания у детей: междисциплинарный подход.
Фрей С. 
 

Н

 798. Нарушения глотания у детей: междисциплинарный подход.
Фрей С. 
 

Н

 799. Нарушения глотания у детей: междисциплинарный подход.
Фрей С. 
 

Н

 800. Нейропсихолог в реабилитации и образовании
 
В книгу вошли материалы разнообразной тематики, и это прямое следствие междисциплинарного характера проблем, которыми занималась нейропсихолог А.А. Цыганок. К первому разделу отнесены работы в област...
.. 5 6 7 .. 10 11 12 .. 16 17 18 19 .. 22