Книжный интернет-фонд "Книга-Дива.ру". Все ваши книги в одном месте - здесь!

.. 4 5 6 .. 9 10 11 .. 14 15 16 17 .. 20

М

 651. Модель психолого-педагогической помощи детям школьного возраста с тяжелыми и множественными нарушениями.
 
 

М

 652. Модель психолого-педагогической помощи детям школьного возраста с тяжелыми и множественными нарушениями.
 
 

М

 653. Мой маленький Будда
Ласлоцки 
Родился ребенок. Он не тот, кого мы ждали. Он "не такой"... И мы чувствуем, что все потеряно, нет никакой надежды. Мир рушится... Эти чувства знакомы многим людям, в семьях которых родился ...

М

 654. Московские организации, помогающие детям с особенностями развития: справочник. 2-е изд.
Дименштейн М.С., Битова В.А. 
 

М

 655. Музыкальная терапия для детей с аутизмом
Альвин Дж., Уорик Э. 
 

М

 656. Музыкальная терапия для детей с аутизмом
Алвин 
 

М

 657. Музыкальная терапия для детей с аутизмом: пер. с англ.
Альвин Дж., Уорик Э. 
Книга "Музыкальная терапия для детей с аутизмом" была впервые опубликована в 1978 году. Она стала первым изданием, посвященным влиянию музыкальной терапии на развитие ребенка с аутизмом, и д...

М

 658. Музыкальные занятия с особым ребенком.
Константинова И.С. 
 

Н

 659. На ты с аутизмом.
Гринспен С. 
 

Н

 660. На ты с аутизмом: использование методики Floortime для развития отношений, общения и мышления. 6-е изд.
Гринспен С., Уидер С. 
 

Н

 661. На ты с аутизмом: использование методики Floortime для развития отношений, общения и мышления. 6-е изд.
Гринспен С., Уидер С. 
 

Н

 662. На ты с аутизмом: использование методики Floortime для развития отношений, общения и мышления. 6-е изд.
Гринспен С., Уидер С. 
 

Н

 663. На ты с аутизмом: использование методики Floortime для развития отношений, общения и мышления. 6-е изд.
Гринспен С., Уидер С. 
 

Н

 664. На ты с аутизмом: использование методики Floortime для развития отношений, общения и мышления. 6-е изд.
Гринспен С., Уидер С. 
 

Н

 665. На ты с аутизмом: использование методики Floortime для развития отношений, общения и мышления. 6-е изд.
Гринспен С., Уидер С. 
 

Н

 666. На ты с аутизмом: использование методики Floortime для развития отношений, общения и мышления. 6-е изд.
Гринспен С., Уидер С. 
 

Н

 667. На ты с аутизмом: использование методики Floortime для развития отношений, общения и мышления. 6-е изд.
Гринспен С., Уидер С. 
 

Н

 668. На ты с аутизмом: использование методики Floortime для развития отношений, общения и мышления. 6-е изд.
Гринспен С., Уидер С. 
 

Н

 669. Нарушения глотания у детей: междисциплинарный подход.
Фрей С. 
 

Н

 670. Нарушения глотания у детей: междисциплинарный подход.
Фрей С. 
 

Н

 671. Нарушения глотания у детей: междисциплинарный подход.
Фрей С. 
 

Н

 672. Нарушения глотания у детей: междисциплинарный подход.
Фрей С. 
 

Н

 673. Нарушения глотания у детей: междисциплинарный подход.
Фрей С. 
 

Н

 674. Нарушения глотания у детей: междисциплинарный подход.
Фрей С. 
 

Н

 675. Нарушения глотания у детей: междисциплинарный подход.
Фрей С. 
 

Н

 676. Нарушения глотания у детей: междисциплинарный подход.
Фрей С. 
 

Н

 677. Нарушения глотания у детей: междисциплинарный подход.
Фрей С. 
 

Н

 678. Нейропсихолог в реабилитации и образовании
 
В книгу вошли материалы разнообразной тематики, и это прямое следствие междисциплинарного характера проблем, которыми занималась нейропсихолог А.А. Цыганок. К первому разделу отнесены работы в област...

Н

 679. Нестрашный мир.
 
 

Н

 680. Нестрашный мир.
Беркович М. 
 

Н

 681. Нестрашный мир.
Беркович М. 
 

Н

 682. Нестрашный мир.
Беркович М. 
 

Н

 683. Нефеш-терапия. Библейская система исцеления.
Щедровицкий Д.В. 
 

Н

 684. Нефеш-терапия. Библейская система исцеления.
Щедровицкий Д.В. 
 

Н

 685. Нефеш-терапия. Библейская система исцеления. 4-е изд.
Щедровицкий Д.В. 
 

Н

 686. Нефеш-терапия. Библейская система исцеления. 4-е изд.
Щедровицкий Д.В. 
 

Н

 687. Нефеш-терапия. Библейская система исцеления. 4-е изд.
Щедровицкий Д.В. 
 

Н

 688. Нефеш-терапия. Библейская система исцеления. 4-е изд.
Щедровицкий Д.В. 
 

Н

 689. Никто нигде. Удивительная автобиография аутичной девочки. 4-е изд.
Уильямс Д. 
 

Н

 690. Никто нигде. Удивительная автобиография аутичной девочки. 4-е изд.
Уильямс Д. 
 

Н

 691. Никто нигде. Удивительная автобиография аутичной девочки. 4-е изд.
Уильямс Д. 
 

О

 692. Образование и реабилитация особого ребенка в условиях "монетизации льгот".
Бациев В., Дименштейн Р., Кантор П. и др. 
Брошюра продолжает правовые публикации Центра лечебной педагогики (Москва) и посвящена анализу законодательных изменений в сфере образования и реабилитации особых детей и их практическим последствиям....

О

 693. Обучение основам ремесла и развитие общения на занятиях в керамической мастерской
Лаврентьева Т. Е. 
В работе описывается опыт организации занятий в керамической мастерской с детьми и подростками, имеющими различные нарушения развития. Эти занятия рассматриваются как возможный путь формирования умени...

О

 694. Обучение основам ремесла и развитие общения на занятиях в керамической мастерской.
Лаврентьева Т.Е., Караневская О.В. 
В работе описывается опыт организации занятий в керамической мастерской с детьми и подростками, имеющими различные нарушения развития. Эти занятия рассматриваются как возможный путь формирования умени...

О

 695. Обычные семьи, особые дети. Системный подход к помощи детям с нарушениями развития. 2-е изд
Селигман М., Розалин Б. Д. 
Появление ребенка с нарушениями развития для любой семьи — сложнейшее испытание, при котором семья нуждается в объективной информации, социальных ресурсах, поддержке родных и друзей и квалифицированно...

О

 696. Обычные семьи, особые дети. Системный подход к помощи детям с нарушениями развития. 3-е изд.
Селигман М., Розалин Б. Д. 
Для психологов, педагогов, дефектологов и др....

О

 697. Обычные семьи, особые дети. Системный подход к помощи детям с нарушениями развития. 5-е изд.
Селигман М., Дарлинг Р.Б. 
 

О

 698. Обычные семьи, особые дети. Системный подход к помощи детям с нарушениями развития. 5-е изд.
Селигман М., Дарлинг Р.Б. 
 

О

 699. Обычные семьи, особые дети. Системный подход к помощи детям с нарушениями развития. 5-е изд.
Селигман М., Дарлинг Р.Б. 
 

О

 700. Обычные семьи, особые дети: системный подход к помощи детям с нарушениями развития: пер. с англ.
Селиган М., Дарлинг Р.Б. 
Появление ребенка с нарушениями развития для любой семьи - сложнейшее испытание, при котором семья нуждается в объективной информации, социальных ресурсах, поддержке родных и друзей и квалифицированно...
.. 4 5 6 .. 9 10 11 .. 14 15 16 17 .. 20