Книжный интернет-фонд "Книга-Дива.ру". Все ваши книги в одном месте - здесь!

1 .. 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 .. 14

Н

 401. Нестрашный мир.
Беркович М. 
 

Н

 402. Нестрашный мир.
Беркович М. 
 

Н

 403. Нефеш-терапия. Библейская система исцеления.
Щедровицкий Д.В. 
 

Н

 404. Нефеш-терапия. Библейская система исцеления.
Щедровицкий Д.В. 
 

Н

 405. Нефеш-терапия. Библейская система исцеления. 4-е изд.
Щедровицкий Д.В. 
 

Н

 406. Нефеш-терапия. Библейская система исцеления. 4-е изд.
Щедровицкий Д.В. 
 

Н

 407. Нефеш-терапия. Библейская система исцеления. 4-е изд.
Щедровицкий Д.В. 
 

Н

 408. Нефеш-терапия. Библейская система исцеления. 4-е изд.
Щедровицкий Д.В. 
 

Н

 409. Никто нигде. Удивительная автобиография аутичной девочки. 4-е изд.
Уильямс Д. 
 

Н

 410. Никто нигде. Удивительная автобиография аутичной девочки. 4-е изд.
Уильямс Д. 
 

Н

 411. Никто нигде. Удивительная автобиография аутичной девочки. 4-е изд.
Уильямс Д. 
 

О

 412. Образование и реабилитация особого ребенка в условиях "монетизации льгот".
Бациев В., Дименштейн Р., Кантор П. и др. 
Брошюра продолжает правовые публикации Центра лечебной педагогики (Москва) и посвящена анализу законодательных изменений в сфере образования и реабилитации особых детей и их практическим последствиям....

О

 413. Обучение основам ремесла и развитие общения на занятиях в керамической мастерской
Лаврентьева Т. Е. 
В работе описывается опыт организации занятий в керамической мастерской с детьми и подростками, имеющими различные нарушения развития. Эти занятия рассматриваются как возможный путь формирования умени...

О

 414. Обучение основам ремесла и развитие общения на занятиях в керамической мастерской.
Лаврентьева Т.Е., Караневская О.В. 
В работе описывается опыт организации занятий в керамической мастерской с детьми и подростками, имеющими различные нарушения развития. Эти занятия рассматриваются как возможный путь формирования умени...

О

 415. Обычные семьи, особые дети. Системный подход к помощи детям с нарушениями развития. 2-е изд
Селигман М., Розалин Б. Д. 
Появление ребенка с нарушениями развития для любой семьи — сложнейшее испытание, при котором семья нуждается в объективной информации, социальных ресурсах, поддержке родных и друзей и квалифицированно...

О

 416. Обычные семьи, особые дети. Системный подход к помощи детям с нарушениями развития. 3-е изд.
Селигман М., Розалин Б. Д. 
Для психологов, педагогов, дефектологов и др....

О

 417. Обычные семьи, особые дети. Системный подход к помощи детям с нарушениями развития. 5-е изд.
Селигман М., Дарлинг Р.Б. 
 

О

 418. Обычные семьи, особые дети. Системный подход к помощи детям с нарушениями развития. 5-е изд.
Селигман М., Дарлинг Р.Б. 
 

О

 419. Обычные семьи, особые дети. Системный подход к помощи детям с нарушениями развития. 5-е изд.
Селигман М., Дарлинг Р.Б. 
 

О

 420. Обычные семьи, особые дети: системный подход к помощи детям с нарушениями развития: пер. с англ.
Селиган М., Дарлинг Р.Б. 
Появление ребенка с нарушениями развития для любой семьи - сложнейшее испытание, при котором семья нуждается в объективной информации, социальных ресурсах, поддержке родных и друзей и квалифицированно...

О

 421. Особое детство
Юханссон 
 

О

 422. Особое детство
Юханссон И. 
В книге Ирис Юханссон мир ребёнка-аутиста описан «изнутри», на собственном опыте. Однако этим уникальность истории Ирис не ограничивается. Это еще и история необыкновенного родительского опыта: отец И...

О

 423. Особое детство. 2-е изд
Юханссон И. 
Для широкого круга читателя...

О

 424. Особое детство. 4-е изд.
Юханссон И. 
 

О

 425. Особое детство. 5-е изд.
Юханссон И. 
 

О

 426. Особое детство. Автобиография женщины с аутизмом.
Юханссон И. 
 

О

 427. Особое детство. Автобиография женщины с аутизмом.
Юханссон И. 
 

О

 428. Особое детство: пер. со швед.
Юханссон И. 
В книге Ирис Юханссон мир ребёнка-аутиста описан "изнутри", на собственном опыте. Однако этим уникальность истории Ирис не ограничивается. Это еще и история необыкновенного родительского оп...

О

 429. Особое детство: шаг навстречу переменам
 
 

О

 430. Особое детство: шаг навстречу переменам.
 
В книге рассказывается о первых ростках родительской и общественной активности в области защиты прав особых детей; об уникальном личном опыте родителей; о проблемах правового и нравственного характера...

О

 431. Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 12. Научно-практ. сборник..
Константинова И.С., под ред. 
 

О

 432. Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 12. Научно-практ. сборник..
Константинова И.С., под ред. 
 

О

 433. Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 12: научно-практический сборник.
Константинова И.С. 
 

О

 434. Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 12: научно-практический сборник.
Константинова И.С. 
 

О

 435. Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 12: научно-практический сборник.
Константинова И.С. 
 

О

 436. Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 6-7
 
В сборнике рассматриваются различные аспекты сопровождения ребенка с нарушениями развития и его семьи (музыкальная и игровая терапия, сенсорное развитие, переход от игровых занятий к обучающим, развит...

О

 437. Особый ребенок. Исследования и опыт помощи: научно-практический сборник. Вып. 6-7.
 
В сборнике рассматриваются различные аспекты сопровождения ребенка с нарушениями развития и его семьи (музыкальная и игровая терапия, сенсорное развитие, переход от игровых занятий к обучающим, разви...

О

 438. Особый ребенок.Игры с аутичным ребенком
Янушко 
 

О

 439. Особый ребенок: Исследования и опыт помощи: Научно-практический сборник. Вып. 5.
 
Для современных подходов к организации помощи особому ребенку характерна комплексная, командная работа, предполагающая участие разных специалистов, каждый из которых вносит свой вклад в развитие ребен...

О

 440. Отворяя двери надежды. Мой опыт преодоления аутизма. 2-е изд.
Грэндин Т., Скариано М.М. 
 

О

 441. Отворяя двери надежды. Мой опыт преодоления аутизма. 3-е изд.
Скариано М.М., Грэндин Т. 
 

О

 442. Отворяя двери надежды. Мой опыт преодоления аутизма. 3-е изд.
Скариано М.М., Грэндин Т. 
 

О

 443. Отворяя двери надежды. Мой опыт преодоления аутизма. 3-е изд.
Скариано М.М., Грэндин Т. 
 

О

 444. Откуда исходит время? Библейская концепция.
Щедровицкий Д.В. 
 

О

 445. Откуда исходит время? Библейская концепция.
Щедровицкий Д.В. 
 

П

 446. Педагогика, которая лечит: опыт работы с особыми детьми
Сост. Дименштейн М.С. 
В книге представлена комплексная система помощи детям с различными проблемами развития, в том числе с аутизмом, речевыми, двигательными и другими нарушениями. Сотрудники московского Центра лечебной пе...

П

 447. Педагогика, которая лечит: опыт работы с особыми детьми. 2-е изд.
Сост. Дименштейн М.С. 
Для специалистов...

П

 448. Педагогика, которая лечит: опыт работы с особыми детьми. 5-е изд.
Дименштейн М.С. 
 

П

 449. Педагогика, которая лечит: опыт работы с особыми детьми. 5-е изд.
Дименштейн М.С. 
 

П

 450. Перкинс Школа: руководство про обучению детей с наруш. зрения и множ. нарушениями развития. Ч. 1. Методические основы.
Хайдт К. и др. 
 
1 .. 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 .. 14